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文档简介

Lessn 6 Having Fun Tgether学案冀教版Lessn6HavingFunTgether学案冀教版一、教学目标：知识与技能：孩子们掌握并能充分运用词语：athavie,havesupper,flites,bulthes,plabadintn过程与方法：通过小组合作等形式，能够准确的理解并练习egtthetDugtthet?进行口语交流。情感态度价值观：通过体验、合作、创设情景等途径，使学生参与其中，乐于学习。二、教学重难点：说出并且灵活运用重点句型e/Igtthetfailliestgtthet三、教具准备：教学卡片、图片收音机磁带五、教学过程：一、lasspeningandRevie、Greeting2、Gae:“hisper”Revie“eatdrinbureadritepla”3、Pratie:Ahatdulietd?BIliet二、Nenepts（一）eliethavefuntgether因为这个句式在四年级学过，因此孩子们并不陌生。教师演示句型：egtthet让自告奋勇的学生扮演家庭轮流造句，并做出相应的动作：failliesthavefuntgetheregtthetShtheteahingpituresandasthestudentstaesentenes:e/IgtthetSTUDENTB:L6N1PlathetapeandthelassfllsHldupthepituresandreadaftertheradiDRILL单词替换练习e/Igtthet（Plustheatin）Theteaheranhldupthepiturestprptstudents一条龙练习（二）hatdesurfaillietd?failliestgtthethatdesurfaillietd?Dugtthet?让学生练习回答。Pratieinpairs学生自由结组练习问答播放录音，充分利用全班读、男同学读、女同学读等多种方式，慢慢过渡到背诵。（三）LetthantPlathetapeandthelasslistensPlathetapeagainandthelassfllsThelasshantsiththeiratin三、lasslsing把学生分成小组，各小组自己选择图片，练习情景表演。如：表演1：（几个同学在去公园的路上遇见）A:Hellheredug?B:HiegtthepartflitesfailliesthavefuntgetherA:Haveagdtie!B
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