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文档简介
小学语文一年级:第一单元复习四 (一)能把相关的两部分组成一个合体字,再用这个字组成词语;区别同音字的不同用法;巩固要求会认的字;能看图说出几组反义词;能将表示动作的词与相关的图合理搭配,再用搭配好的词组练习说句子;能正确朗读短文;能按先上后下的笔顺规则写字。教学重点难点 重点:朗读课文。学会8个生字,读准音,记住形,了解词语在语言环境中的意思,能正确书写。难点:弄清元元及孩子们是怎样数人数的,为什么把七个人数成了六个人。课前准备黑板、挂图(画着一个黑色的大圆柱和四个白色的小圆柱)。教学时间2课时教学过程第一课时(完成一-六题)一、引入新课这节课我们练习复习四的内容(板书:复习四)二、练习第一题:照样子组字,组词语1出示小黑板,讲清要求。(1)指名读题目,讲清要求。(2)先讲例字、例词,再启发学生想想:木和木可以组成什么字?木和果可以组成什么字?木和口可以组成什么字?(3)把组好的字写在右边的方格里,再用组好的字组个词语,写在后面的括号里。2指名一人写在小黑板上,其他同学写在书上。3订正。提示:木做偏旁时,要把最后一笔捺改成点。参考答案:朵(花朵)棵(一棵树)树(树林)杏(杏花)三、练习第二题:选了填空,组成词语1板书:在再园圆做作指名读一读,说说每组字有什么相同的地方和不同的地方。(每组的两个字读音相同,字形不同,意思也不同。)2读读题目,讲清要求,完成填空练习。3订正。答案:正(在)花(园)工(作)现(在)校(园)(做)工(再)见(圆)桌(做)衣服四、练习第三题:读一读1出示小黑板(上面抄有要读的词语)。自己小声练习读,再同桌互读,互听。2指名认读,要求读正确。最后集体读一遍。五、练习第四题:看图说反义词,看谁说得多1读一读题目,讲清要求。2出示图,启发学生动脑筋,一边看图一边想这幅图可以构成哪几组反义词。也可以让学生边看图,边讨论,然后举手发言,比一比谁说得多。参考答案:大-小黑-白高-低少-多粗-细六、练习第五题:照样子连一边,说一说1读题,明确题目要求。2谁读读下面的四个字。(看、放、打)谁说说下而后四幅图画的是什么。(风筝、书、篮球、树)看和书连起来是看书。放、种、打应该和哪幅图连起来呢?自己连一连。3订正。答案是:放风筝、种树、打篮球。4观察下面的辅助图,看看图上画了什么,小朋友在说什么。提问:你会用看书、放风稳、种树、打篮球各说一句话吗?启发学生积极动脑,把想好的句子说给大家听。参考答案:妈妈在灯下看书。我喜欢看书。小华放风筝。小华在广场上放风筝。我们在校园里种树。园林工人在公园里种树。爸爸爱打篮球。大哥哥在操场上打篮球。七、练习第六题:读一读1自己小声练习读。(提示:不认识的字可借助
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