九年级物理单元质量监测试卷机械功与机械能.doc

九年级物理单元质量监测试卷（三）（2009，秋）（机械功与机械能）学校 班级 姓名 座号 评分 一、选择题（每小题 3 分，共 24 分）1、下列关于力做功的说法,正确的是（ ）A、人提着箱子站在地面不动，手的拉力对箱子没有做功B、人把箱子从二楼提到三楼，手的拉力对箱子没有做功C、汽车在水平路上匀速行驶，汽车所受重力对汽车做了功D、过山车向下运动过程中，车上乘客所受重力对乘客没有做功2、分别用杠杆、斜面和滑轮组将同一物体举到相同高度，对物体所做的功（ ） A、杠杆最多 B、斜面最多 C、滑轮组最多 D、一样多3、如图1 所示，一个质量为 50kg 的人，在 10s 内连续向上 跳 12 个台阶，已知每个台阶的高度为 0.2m，则这个人在 这段时间内的功率是（g 取 10N/kg）（ ）A、1200W B、10W C、12W D、120W4、甲、乙两同学进行爬杆比赛，甲用9秒钟，乙用10秒钟都爬上杆顶，甲、乙两人的体重之比是65。则甲、乙两人爬杆的平均功率之比（ ）A、34 B、43 C、2527 D、27255、初三（1）班八荣八耻宣传栏中记述着：“某高楼大厦发生高空抛物不文明行为，一位老太太被抛下的西瓜皮砸伤”被抛下的西瓜皮在下落的过程中逐渐增大的物理量是（ ） A、重力势能 B、重力 C、动能 D、密度6、如图2所示，这是甲、乙两物体做功跟作用时间的关系图象，由图可知，甲物体做功的功率P甲与乙物体做功功率P乙相比应是（ ）A、P甲P乙 B、P甲P乙 C、P甲 = P乙 D、时间未知，无法比较7、今年入春以来，部分松林发生虫灾，为了灭虫政府多次调动直飞机在重灾区上空喷洒生物农药，当飞机在某一高度水平匀速飞行喷洒农药的过程中，飞机的（ ）A、动能减小，重力势能减小 B、动能不变，重力势能不变C、动能减小，重力势能增大 D、动能增大，重力势能减小8、如图3所示（不计绳重与摩擦，且动滑轮重G动小于物重G），用它们分别将重力相同的甲、乙两物体匀速提升相同的高度，所用的拉力分别为F甲、F乙，它们的机械效率分别为甲、乙。则下列关系正确的是（ ）A、F甲F乙 B、F甲F乙 C、甲乙 D、甲乙二、填空题（每小题3 分，共 24分）9、人造地球卫星由远地点向近地点运动时，不断减小的是 能，不断增大的是 能。10、一辆汽车匀速向坡顶行驶，在此过程中，汽车的动能 ，机械能 。（填“增大”“减小”或“不变” ）11、在新农村建设中，为解决村民饮用水，政府和村民共同兴建了一批蓄水池，吕兵家二楼顶上的蓄水池长3m，宽2m，高1m。楼房每层高三米。水池最大储水量是 t；若这些水是从深2m的井中抽上来的，水泵至少要做功 J。若要求一次抽水的时间不能超过8min，他家所购水泵的功率至少要 kw。12、两台机械的功率之比为 31，它们做同样多的功所需的时间之比是 ；若在相同时间内，它们所做的功之比是 13、在2008年中考体育达标“跳绳项目”测试中，燕燕1min跳了120次，每次跳起的高度约为4cm，若她的质量为50kg，则她跳一次做的功约为 J ，她跳绳的平均功率约为 W。（取g=10N/kg）14、小丽在研究斜面机械效率时，用15N的力将重量为25N的物体，沿斜面从底部拉到高为10cm的顶端，斜面长为30cm。则她做的有用功是 J，总功是 J ，机械效率是 。15、如图4所示，物体A以2cm/s的速度，在水平地面上做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数为3N，水平拉力 F = N，物体A受到的摩擦力f = N。2s内拉力F做功W = J。16、图5中，物体G的重为16N，手拉绳的力为10N。当物体被匀速拉动提高h时，动滑轮 机械效率为 （不考虑摩擦）。若想增大动滑轮的机械效率，可采用的方法是 。（答一种即可）三、实验题（共2小题， 24分）17、（12分）。小明在“测滑轮级机械效率”的实验中，用如图6甲所示的滑轮组进行了三次实验，实验数据如下表：实验次数物重G/N物体上升的高度h/cm测力计的示数F/N测力计移动的距离s/cm1632.592652.5173682.524 分析表中数据，回答以下问题：表中有一个数据的记录是错误的，错误的数据是 ；第3次实验中滑轮组的机械效率是 ；滑轮组的机械效率与 无关。 小红在小明实验的基础上多使用一个滑轮也做了实验，如图6乙所示。小红多使用一个滑轮，目的是为了改变 ；当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的生物时，若忽略绳重及摩擦，它们的机械效率 （选填“相同”或“不相同”），理由是： 18、（12分）图1甲是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，打到同一个木块上。图乙是研究“牛顿第一定律”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上相同的高度由静止滚下，在粗糙程度不同的平面上运动。请回答以下问题。 设计甲实验的目的是研究钢球动能的大小与 的关系；设计乙实验的目的是研究运动的钢球速度减小的快慢与所受 的关系。甲实验是通过木块被推动 的大小，说明钢球对木块做功的多少，从而判断钢球动能的大小；乙实验是通过钢球在粗造程度不同的平面上运动的远近，推理得出：在理想情况下，运动的物体如果 ，将永远作匀速直线运动。 两个实验都涉及到同一种物理方法，叫 。四、计算题 （12 分）19、底面积S=0.4m2的大木箱原放在水平地面上，如图8所示，现某人用小车将它从斜面底端匀速推上斜面顶端，整个过程历时10s。已知木箱重G箱=400N，人体重G人=600N，人对车的推力F=75N，斜面长L=4m，斜面高h=0.5m，求：木箱对水平地面的压强；木箱沿斜面向上的速度；对木箱所做的有用功；这种情况下的机械效率。五、综合能力 （16 分）20、瑞瑞同学家住楼上，最近正在装修房子，需要搬运装修材料，但有些材料由于楼道过窄不方便搬运，于是瑞瑞建议采用如图9所示的滑轮组，这样站在地上就要以把材料运上楼。若其次搬运的材料重765N，被提升的高度为10m，人所用的拉力为450N，求：请你帮助瑞瑞画出滑轮组的绕线示意图。喷气发动机16% 24%起重机50% 50%汽车油机22% 27%柴油机28% 30%抽水机60% 80%用滑轮组提升材料时做的有功是多少？该滑轮组的机械效率是多少？随后，瑞瑞同学查阅了有关机械效率知识的资料，看到下表中的一组数据，请你找出这些机械设备效率共同物点。九年级物理单元质量监测试卷（三）（2009，秋）参考答案一、单项选择题题号12345678答案ADDBCBAB二、填空题9、重力势能、动能 10、不变、增大 11、6 4.8105 1 12、13 31 13、20 40 14、2.5 4.5 55.6% 15、3 6 0.12 16、80% 适当增大物重(或其他合理答案)三、实验题17、 17 80% 物体上升的高度 拉力的方向 相同、动滑轮质量相同、额外功相同、有用功也相同 18、 速度 阻力 距离、不受阻力作用 控制变量法四、计算题19、解：木箱放在水平地面，对地面的压力F = G 箱 = 400N由P = 的木箱对地面的压强 P = = = 1000Pa 木箱的运动速度 = = = = 0.4