2018-2019年营口市站前区青年小学三年级上册科学模拟复习题无答案

2018-2019年营口市站前区青年小学三年级上册科学模拟复习题无答案班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、对号入座（选择题）1 下列选项中不是现在世界各地作为食用并人工养殖的蜗牛是（ ）A华蜗牛B散大蜗牛C白玉蜗牛D玛瑙蜗牛2 金鱼的身体（ ）。 A.有许多环节B.分头、胸、腹C.分头、躯干、尾3 下列植物中，是水生植物的是（ ）。A麦子B浮萍C凤仙花4 树瘤是（ ）原因造成的。A.树生病B.天生的C.树皮或树枝受到了伤害D.不明原因5 一个生长季节内完成生理周期的，即当年开花、结果后枯死的植物叫一年生植物；能生活两年以上的植物叫多年生植物。树木是（ ）A.水生植物B.陆生植物C.一年生植物D.多年生植物6 下列做法不正确的是（ ）。 A.爱护小动物B.保持动物的生存环境C.在校园内做观察活动时不用注意安全7 能回收利用的是（ ）。A易拉罐B口香糖C苹果核8 蚂蚁的身体结构分为头部、胸部、腹部三部分，身上长有足、眼睛和触角，蚂蚁的足长在蚂蚁的（ ）。 A.头部B.胸部C.腹部9 下列选项是水和油的相同点是（ ）。A.颜色、气味、透明度、黏度不同B.液滴的形状、重量方面有差异C.都会流动、没有固定的形状10我们可以用（ ）代替木材做凳子。A塑料B皮革C纤维11把一滴水放到半瓶油中，过一会儿这滴水会（ ）。A沉到瓶底B浮在油上C在半瓶油的中间12植物的器官一般包括根、茎、叶、花、果实和种子六个部分。水葫芦有个大大的气囊，它属于植物的（ ）。 A.茎B.叶C.果实13当今最大的动物它生活在海洋，这种动物是（ ）A长颈鹿B蓝鲸14想要取三滴同样多的液体，我们可以用（ ）来帮忙。 A.滴管B.吸管C.量筒15（ ）植物根茎生于泥中，整个植株沉入水中，具发达的通气组织，利于进行气体交换。 A.沉水植物B.浮水植物C.水生植物D.挺水植物二、想一想，填一填（填空题）16_的特性：较硬、有承重性、不易传热、能燃烧、易加工、能浮在水上、不太重 。 17蜗牛头上有触角，它的眼长在_上。18因为金属具有良好的导热性，我们可以把这种材料做成_等物品，因为塑料具有防水性，我们常用这种材料做成_等物品，黏土经过加热，性质发生变化，我们常用这种材料做成_等物品。 19写出下面植物叶子的各部分名称。20叶也是有_，从_开始生长，到最后衰老，完成一生。21节约用水的方法：_、_、_等。 22根据图片，写出古代造纸的过程。_23蚂蚁在行进的过程中，会分泌一种_，这种_会引导后面的蚂蚁走相同的路线。如果我们用手划过蚂蚁的行进队伍，干扰了蚂蚁的_，蚂蚁就会失去_，到处乱跑。所以，我们不要随便干扰它们。24卡纸、木条、铁钉中，最软的是_，最硬的是_。用铁钉刻画木条，_在木条的表面留下划痕，所以_更硬一些。比较材料的硬度，用_的方法更好。25_的特点：表面比较粗糙、有细小的孔、比较硬、多为黄红色；_的特点：表面光滑，颜色多样，有光泽，坚硬。 三、我是小法官（判断对错，对的打“”错的打“”）26我们可以用白糖引诱蚂蚁。（ ）27背鳍决定运动方向，若失去，鱼不会转弯。（ ）28木头、金属、塑料，其中塑料柔韧性最强。（ ）29电影是根据人眼的视觉暂留原理制作的。（ ）30把不同瓶子里的液体倒入杯子里，一定能比较出它们的多少。（ ）31空气占据空间的大小（体积）是可以变化的。（ ）32科学探究是科学家的事情，与小学生无关。（ ）33土壤里的空隙被空气占据着。（ ）四、好朋友，手牵手（连线题）34把各种物品与适宜的制作材料连起来。 门锁 塑料 书桌 金属 汽水瓶 木材 书本 纸张 菜刀 砧板35下列动物的一生是否变态？是胎生还是卵生？请连线。人 变态鸡 卵生蜻蜓 不变态熊猫 胎生青蛙鱼五、综合题（实验题、解答题）36树木可以调节气候、净化空气、防风降噪，是人类的好朋友。树木还是氧气制造厂，1公顷阔叶林1天可以吸收1吨二氧化碳，释放出0. 73吨氧气。树木是粉尘过滤器。当含尘量大的气流通过树林时，随着风速的降低，空气中颗粒较大的粉尘会迅速下降。另外，有些树木的表皮长有绒毛或者能够分泌出油脂，它们能把粉尘粘在身上，从而使经过树林的气流含尘量大大降低。树木是杀菌能手。许多树木在生长过程中会分泌出杀菌素，杀死由粉尘带来的各种病原菌。据调查，每立方米空气中的含菌量，百货大楼里约为400万个，林荫道上约为58万个，公园里约为100个，而林区只约为55个。林区与百货大楼每立方米空气中的含菌量相差7万多倍。此外，树木还是天然蓄水库和天然空调。树木对我们如此重要，关于如何保护树木，请你提出几点建议。下面是某小组同学归纳的一些材料的特性的记录单，请你根据记录单回答问题。材料特性木条A铁片B瓷c用指甲能划出痕迹吗能能不能能不能不能在水中是沉还是浮浮沉（最终）沉沉沉浮或沉容易折弯吗容易容易容易不容易不容易容易容易吸水吗容易容易不容易容易不容易不容易这些材料分别是木条、卡纸、铁片、砖、瓷、塑料尺。1根据记录的材料特性，我们可以知道：A是_，B是_，C是_。2这6种材料中，硬度较大的材料有 _、_、_。3这6种材料中，在水中一定上浮的是_；一定沉下去的是_、_、_、_沉浮情况不确定的是_。4这6种材料中，既容易折弯又容易吸水的材料是_、_。37空气和水有什么相同和不同。38下面是实验小学的蚯蚓反应的实验，试着将它补充完整，选择正确答案写在横线上。观察目的：研究蚯蚓反应的实验。观察准备：白纸、铅笔、浅盘、清水。实验设计：把蚯蚓放在白纸上，观察它的爬行方式。用铅笔轻轻触碰蚯蚓，观察蚯蚓的反应。把蚯蚓放入装有少量常温水的浅盘中，观察它的反应。实验现象： （1）通过观察可以看到蚯蚓在 A.蠕动B.收缩（2）当蚯蚓受到外界刺激时，身体会出现_（A收缩反应 B强直反应）。 （3）把蚯蚓放入水中，蚯蚓会向盘子边沿爬行，试图 水中的环境。 A.适应B.摆脱（4）实验记录：蚯蚓的运动方式蚯蚓是用全部的身体贴地爬行，靠身体_（A伸缩B腹足）前进。铅笔触碰刺激后