初中语文基础知识积累-读书的成语故事及解释.doc

初中语文基础知识积累-读书的成语故事及解释昼耕夜诵：白天耕种，夜晚读书。比喻读书勤奋。只要功夫深，铁杵磨成针：【出处】宋祝穆方舆胜览眉州磨针溪：世传李白读书象耳山中，学业未成，即弃去，“过是溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：欲作针。太白感其意，还卒业”。【解释】谚语。比喻只要有决心，肯下功夫，多么难的事也能做成功。【示例】，经过五年的刻苦努力，他熟枕经籍书：枕着经，垫着书。形容酷嗜读书，以书为伴。枕籍经史：枕着经典，垫着史书。形容专心一意读书。枕典席文：谓以典籍为伴，勤于读书学习。折节读书：折节：改变过去的志趣和行为。改变旧习，发愤读书。照萤映雪：利用萤火虫的光和白雪的映照读书，形容刻苦地读书精神招贤纳士：招：招收;贤：有德有才的人;纳：接受;士：指读书人。招收贤士，接纳书生。指网罗人才。摘句寻章：摘取、搜寻文章的片断词句。指读书局限于文字的推求。凿壁偷光：原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。臧穀亡羊：解释庄子骈拇载，臧、穀二人牧羊，臧挟策读书，穀博塞以游，皆亡其羊。后因以为典，喻事不同而实则一。臧谷亡羊：庄子骈拇载，臧、谷二人牧羊，臧挟策读书，谷博塞以游，皆亡其羊。后因以为典，喻事不同而实则一。源头活水：原比喻读书越多，道理越明。现也指事物发展的动力和源泉。映月读书：利用月光来照明读书。形容家境清贫，勤学苦读。映雪读书：利用雪的反光读书。形容读书刻苦。引锥刺股：锥：锥子;股：大腿。晚间读书时想睡觉，就用锥子刺自己的大腿，以保持清醒。形容学习勤奋刻苦。一介书生：一介：一个。旧时读书人的自称或对普通读书人的雅称。一箪一瓢：一箪食物，一瓢饮料。形容读书人安于贫穷的清高生活。摇头摆脑：脑袋摇来摇去。形容骄傲自得或自得其乐的样子。亦以形容读书吟诵的姿态。洋洋盈耳：解释洋洋：众多;盈：充满。指宏亮而优美的声音充满双耳。形容讲话、读书的声音悦耳动听。燕颔儒生：有封侯之相的读书人。亦用以称美志在建立军功的士人。寻章摘句：寻：找;章：篇章;摘：摘录。旧时读书人从书本中搜寻摘抄片断语句，在写作时套用。指写作时堆砌现成词句，缺乏创造性。雪天萤席：比喻不分寒暑，刻苦读书。雪窗萤几文选任昉为萧扬州作荐士表“集萤映雪”李善注引孙氏世录：“孙康家贫，常映雪读书。”晋书车胤传：“家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。”后即以“雪窗萤几”比喻勤学苦读。学富五车：五车：指五车书。形容读书多，学识丰富。五行俱下：谓读书敏捷神速。五行并下：五行文字一并看。形容读书速度快。五行并下：五行文字一并看。形容读书速度快。五车腹笥：比喻读书多，学识渊博。文弱书生：解释文弱：文雅而体弱。举目文雅，身体柔弱的读书人。韦编三绝：韦编：用熟牛皮绳把竹简编联起来;三：概数，表示多次;绝：断。编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。徒读父书：徒：只。父书：父亲之言论。白读父亲的兵书。比喻人只知死读书，不懂得运用知识，加以变通。孙康映雪：比喻读书非常刻苦。宿学旧儒：解释指老成博学的读书人。硕学通儒：儒：指读书人。学问渊博，通达事理的学者。书香门第：旧时指上辈有读书人的家庭。书通二酉：比喻读书甚多，学识丰富精湛。二酉，指大酉山、小酉山。据说小酉山上石穴中有书千卷，相传秦人于此而学，因留之。见太平御览卷四九引南朝宋盛弘之荆州记。后因以此为喻。书声朗朗：解释形容读书声音清朗而响亮。书声琅琅：形容读书声音响亮。书读五车：形容读书多、知识丰富。世代书香：世世代代都是读书的人家。士农工商：解释古代所谓四民，指读书的、种田的、做工的、经商的。十行俱下：眼睛一瞥就能看下十行文字。形容读书极快。十年寒窗：形容长年刻苦读书。十年窗下：科举时代，读书人要取得功名，终年埋头在书本里。形容十年时间闭门苦读。诗礼之家：诗：指诗经;礼：指周祀、仪礼、礼记。旧指世代读书讲究礼教的人家。诗礼人家：世代读书以传统封建礼教为行为准则的人家。三余读书：充分利用一切空余时间读书。然荻读书：然：“燃”的本字，燃烧;荻：芦苇一类的植物。燃荻为灯，发奋读书。形容勤学苦读。七行俱下：读书，同时读七行。比喻非常聪明。牛角书生：比喻勤奋读书的人牛角挂书：比喻读书勤奋。囊萤照书：囊萤：把萤火虫放在袋子中。形容家境贫寒，勤苦读书。囊萤照读：用口袋装萤火虫，照着读书。形容家境贫寒，勤苦读书。纳士招贤：解释招：招收;贤：有德有才的人;纳：接受;士：指读书人。招收贤士，接纳书生。指网罗人才。目不识书：谓读书很少或没读过书;不甚识字或不识字。磨穿铁砚：把铁铸的砚台都磨穿了。比喻读书用功，有恒心。两脚书橱：指读书很多但不善于应用的人。立地书橱：比喻人读书多，学识文博。立地书厨：比喻人读书多，学识渊博老虎借猪，相公借书：相公：旧指读书人。比喻东西正合自己的心愿，到手后就据为己有。也比喻各有各的爱好。琅琅上口：琅琅：玉石相击声，比喻响亮的读书声。指诵读熟练、顺口。也指文辞通俗，便于口诵。匡衡凿壁：西京杂记卷二：“匡衡，字稚圭。勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。”后以“匡衡凿壁”为刻苦读书的典实。开卷有益：开卷：打开书本，指读书;部分国：好处。读书总有好处。据鞍读书：在马背或驴背上读书。后多形容学习勤奋。九儒十丐：儒：旧指读书人。元代统治者把人分为十等，读书人列为九等，居于末等的乞丐之上。后指知识分子受到歧视和苛待。尽信书不如无书：解释泛指读书不要拘泥于书上或迷信书本。集萤映雪：集萤：晋代车胤少时家贫，夏天以练囊装萤火虫照明读书;映雪：晋代孙康冬天常映雪读书。形容家境贫穷，勤学苦读。积雪囊萤：积雪：南朝孙康映雪读书。囊萤：晋代车胤把萤火虫装在口袋里，借荧光读书。形容刻苦攻读。积财千万，不如薄技在：【出处】北齐颜之推颜氏家训勉学：“谚曰：积财千万，不如薄技在身。技之易习而可贵者，无过读书也。”【解释】积蓄财产，不如学点技术。【示例】【故事】浑浑沉沉：广大貌。淮南子兵略训：“天化育而无形象，地生长而无计量，浑浑沉沉，孰知其藏。”一说，“沉”当为“沆”字。参阅清王念孙读书杂志淮南内篇二。画荻教子：荻：芦苇。用芦苇在地上书画教育儿子读书。用以称赞母亲教子有方。含英咀华：咀：细嚼，引伸为体味;英、华：这里指精华。比喻读书吸取其精华。滚瓜烂熟：形容读书或背书流利纯熟。挂席为门：汉初丞相陈平，好读书，在未发迹时，家里很穷，挂着破席子当门。见史记陈丞相世家。后以“挂席为门”指隐士居处。亦形容贫穷或居处简陋。腹载五车：比喻读书甚多，知识渊博。焚膏继晷：膏：油脂，指灯烛;继：继续，接替;晷：日光。点上油灯，接续日光。形容勤奋地工作或读书。废书而叹：因有所感而停止读书。读书种子：指在文化上能承先启后的读书人。读书三到：形容读书十分认真。读书破万卷：破：突破;卷：书籍册数。形容读书很多，学识渊博读书得间：间：间隙。比喻窍门。读书得了窍门。形容读书能寻究窍门，心领神会。读书百遍，其义自见：见：显现。读书上百遍，书意自然领会。指书要熟读才能真正领会读不舍手：舍：舍得，愿意。读书读到有兴趣时舍不得放下。道学先生：解释指思想、作风特别迂腐的读书人。箪食瓢饮：一箪食物，一瓢饮料。形容读书人安于贫穷的清高生活。大璞不完：指玉既经雕琢，就失去了天然的形态。旧时比喻读书人做了官，丧失了原来的志向。唇腐齿落：比喻读书讽诵极为勤苦。春诵夏弦：指应按季节采取不同的学习方式。后泛指读书学习穿壁引光：穿：凿通;引：引进。凿通墙壁，引进烛光。形容家贫读书刻苦。朝经暮史：经：指旧时奉为经典的书籍;史：指历史书籍。一天到晚诵读经史。形容勤奋读书。才贯二酉：二酉yu：指大酉山、小酉山。据太平御览卷四引荆州记裁：传说大酉、小酉(在今湖南沅陵县)二山藏书很多。因以才贯二酉形容读书甚多、学识渊博。镜花缘一六回：“大贤世居大邦，见多识广，而且荣列胶庠，自然才贯二酉，学富五车了。”布衣韦带：原是古代贫民的服装，后指没有做官的读书人。博览群书：博：广泛。广泛地阅读各种书。形容读书很多。病国殃民：使国家受害，人民遭受苦难。明桑绍良独乐园楔子：“只因误用了王安石，创立新法，招呼党类，病国殃民，天下骚然。”亦作“祸国殃民”。郭沫若不读书好求甚解：“你们的动机不怕就出于利国福民，然而你们的结果必弄到。”闭门读书：关起门来在家里读书。形容专心埋头苦读闭户读书：关着门在家里埋头读书。白面书生：指缺乏阅历经验的读书人。也指面孔白净的读书人。白面书郎：解释犹白面书生。指只知读书，阅历少，见识浅的读书人。有时含贬义。亦泛指读书人。白面儒生：解释犹白面书生。指只知读书，阅历少，见识浅的读书人。有时含贬义。亦泛指读书人。白面儒冠：解释犹白面书生。指只知读书，阅历少，见识浅的读书人。有时含贬义。亦泛指读书人。八百孤寒：八百：形容很多;孤寒：指贫寒的读书人。许许多多贫寒的读书人。傲贤慢士：贤：有才德的人。士：读书人和有才干的人。用傲慢的态度对待有德有才的人。暗室求物：在没有光亮的房间寻找东西。比喻读书不得要领，难见成效。舍策追羊：放下手中书本去寻找丢失的羊。比喻发生错误以后，设法补救。语本庄子骈拇：“臧与榖二人相与牧羊，而俱