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六年级小学数学课课练答案【篇一：六下课课练答案】一、丰采 灌溉 乳汁 哺育 源泉 情怀 荡涤 惊涛 春潮 三、乳汁 臂膀 源泉 清流 力量 长江 四、健美的臂膀 纯洁的清流 磅礴的力量 五、（一）1春潮是你的丰采 惊涛是你的气概 甘甜的乳汁各族儿女 健美的臂膀 高山大海 2唐古拉山脉 11 上海 东海 3长江母亲千万年来哺育了两岸的多少中华儿女啊。 （二）1这段诗句在课文中出现了两次，这样的写作手法叫反复。这样写能够突出表现中华儿女对长江的赞美和依恋之情，增强诗歌的节奏感。 3你是滋养哺育亿万华夏儿女的伟大母亲。 六、1示例：用气势磅礴、真情流露的语言，歌颂了长江的过去，赞美了长江的现在，展望了长江的未来。 2洁白的哈达 在青藏高原诞生 初生的牛犊 永远充满着青春的活力 东方的巨龙 是中华民族的骄傲、自豪和象征。 2、 三 亚 落 日 一、逊色 洋溢 潇洒 收敛 飞溅 玫瑰 缘故 敏捷 木屑 二、绝 多用来形容风景美丽，无与伦比 朋 大得没有可以与之相比的 惊 水上没有泛起波纹，没有惊起一点波浪 倦 丝毫没有厌倦的样子 三、1三亚落日的美丽 对三亚落日的留恋 2指听凭秉性行事，率真不做作 作者采用了拟人的手法，把太阳写成了一个顽皮、可爱、活泼的孩子，清晰地表达了对太阳的喜爱之情，也让我们感受到当时情景的壮观与美丽 四、1三亚落日色彩丰富 2 3孩童 歪着 抖落 溅出 4三亚落日十分光亮，红得十分艳丽夺目，非常有感染力。 五、1诗句是在说我们正值少年时期。2首先因为“我”没有准备，突如其来的美景给我极大的震撼；其次因为“我”是在飞机上，从一个不同的角度看日出；最后“我”是从云层之上看日出，宛如仙境一样的云中日出让“我”沉醉其中。 3提示：“日出之美”与“日落之美”都是很美丽的，喜欢哪一种都行，关键是要说清楚自己为什么喜欢。再谈原因时，不能仅仅从景色这一方面考虑，还应该结合自己的经历、情感等方面考虑。 3 烟 台 的 海 一、广阔 浪漫 蔚蓝 忙碌 严峻 痴迷 二、锲 契 嬉 嘻嘻 竣 峻 宛 婉 甚 湛 勘 四、1因为在一年四季的海上奇观中，冬天烟台的海的景色尤为独特，堪称一道壮丽的风景线，具有代表性。使人在强烈的震撼中进入课文的情境，去细细品味不同季节的特点。 2文章采用“总分总”的行文结构。通过对烟台海冬日的凝重，春天的轻盈，夏天的浪漫，秋日的高远的描写，彰显了烟台海的“独特”之美。文章还描写了在大海的背景下烟台人的劳动与生活，激发人们热爱自然,热爱生活的思想感情。 五、1轻盈 高远 凝重 浪漫 2感到湿漉漉的 凉爽而惬意 带着潮气的风经过胶东半岛崇山峻岭的阻拦、过滤 3因此，夏日烟台的海常常水平如镜，宛如一个恬静、温柔的少女。清晨，太阳像被水冲洗过的红色气球，飘飘悠悠地浮出水面。 夏日烟台的海 恬静、温柔的少女 夏日清晨烟台的太阳 被水冲洗过的红色气球 4是海浪与堤岸的呢喃细语。 5表现烟台和日出一样有朝气，富有生命力 六、示例：各位游客，大家好！正值金秋时节，我们一同来到了美丽的烟台，一起看海。秋天，烟台的海别有一番景致。当太阳升起的时候，云彩从海面上漂散开来，海空整个变成了血的颜色，空气中弥漫着热烈奔放的气息，天空渐渐的明亮，海水也由粉红转成了深蓝，雾气悄悄地从海底飞升，轻轻的散播在蔚蓝的海空中。 好了，现在就介绍到这儿了，等一下我们再来欣赏海上日出吧！ 七、1， ， 、 ， ， ， 、 。 2提示：文中的“大海之子”指在海上养殖海带的人。称他们为“大海之子”的原因，应该从多方面考虑，既要考虑他们工作的情况，他们一年到头都与大海打交道，与大海融为一体，更要考虑他们在与大海抗争，他们具有大无畏的精神。 3大海是凶猛的，我们的“大海之子”不畏波翻浪涌，一年到头都在海上辛苦地劳作。 4这里大海的环境要恶劣得多。突出描写海的凶猛才能更加突出环境的艰苦、“大海之子”的艰辛和他们不畏强风大浪的勇敢精神。 4 记金华的双龙洞 一、明艳 漆黑 仰卧 拥挤 变幻 蜿蜒 三、1精神抖擞，色彩明艳 2蜿蜒曲折，宽窄不一 3石笋钟乳，形态万千，色彩各异 4多姿多彩，奇特好看 四、1洞口 外洞 孔隙 内洞 2大 小 黑 奇 大 金华双龙洞如梦幻仙境一般，魅力无穷 五、这幅画不管放在哪里，人们总能首先看到它 清的水 连水底地小石子都看得一清二楚 清的水。 六、1b 2映山红、油桐、山上的红色沙土、细流。 3溪流随着山势时宽时窄。 4高 低 缓慢 紧促 七、1银瀑飞流、残星逸空、飞珠溅玉、气势逼人。 2冰壶洞是个难得一见的奇洞，银瀑飞流、残星逸空，叫人怀疑这是否是人间天上；相比之下，双龙洞就平淡的多，不过是个内外相连的石钟乳洞。 3双龙洞和冰壶洞中间隔了石级，冰壶洞的瀑布就是双龙洞水的上源。4表达了作者热爱祖国秀丽山河的思想感情和品赏大自然的情趣。 第一单元练习 一、灌溉 荡涤 洋溢 玫瑰 蔚蓝 过滤 二、漫 挠 爽 采 饥 致 己 装 痴 神清气爽 神采奕奕 如饥似渴 兴致勃勃 如痴如醉 漫天飞舞 银装素裹 不屈不挠 舍己为人 三、天寒地冻 银装素裹 冰冻三尺 四、美丽 壮观 温暖 壮丽 平静 力量 五、1即使也 2无论都 3只要就 六、1小溪高兴地唱着歌。 2我家的小闹钟每天早晨六点钟准时唱起歌。 我的鞋子开口笑了。 树上的叶子被风吹得咯咯直笑。 七、4 1 3 5 2 八、1快乐的孩童 歪着红扑扑的脸蛋 潇潇洒洒 赤朱丹彤 夺目的亮点 天和海都被它的笑颜感染了 热烈一片 2靠左边的石壁下方的孔隙流出 孔隙 一只小船进出 并排仰卧 合适 容第三个人 小船 进内洞 拉绳子 船就进去 另一头的绳子 船就出来 3不尽长江滚滚来 大江东去 天门中断楚江开 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。 九、（一）1 鄱阳湖 2解释说明 内容省略 3它像一颗最大的绿宝石点缀在祖国母亲金色的腰带。把鄱阳湖描写地形象、生动。4鄱阳湖令人陶醉的是它的美丽多姿。 （1）风平浪静的时候 （2）微风吹过湖面的时候 （3）当湖面狂风大作的时 候 5美丽多姿 特产丰富 6提示：把你对本单元四篇课文的真情实感写下来。 （二）1（1）长江 （2）太阳还没有落，峡里早生起一层青色的雾 （3）岸边的渔火和江心的灯标 2（1）中秋 三峡的秋天 （2）时间 明丽 热烈 透明 3示例：太阳出来，露水消逝了，橘柚树闪烁着阳光，绿叶金实。 我喜欢这句话是因为用词特别明艳，有画面感。 4作者按时间顺序，通过一天中三峡景物不同的特点，生动形象的描绘出长江三峡雄奇壮丽的景色，抒发了对祖国大好河山的热爱。 5（1）抓住主体 （2）找到联系物 （3）迅速展开联想 5 卢沟桥烽火 一、侵占 妄想 伪装 咽喉 慰问 凌晨 蚕食 歼灭 聋哑 二、烽 锋 锋 峰 忘 妄 妄 望 纳 纳 呐 那 猴 喉 侯 喉 四、寂 势 怒 殊 聋 狈 及 嚎 火 五、偷偷地 悄悄地 爱国 六、1日本侵略者蓄意挑起事端、野蛮侵占我国领土的滔天罪行 我国军民同仇敌忾抗击侵略者的顽强精神 21937年7月7日深夜 第二天凌晨 当天晚上 卢沟桥事变第二天 七、1狼牙山五壮士奋勇杀敌的模样斩钉截铁 满腔怒火 奋勇杀敌 全神贯注【篇二：小学数学：全套一课一练(人教版六年级上册)】/p 姓名 一、想一想，填一填。 1. 在表示位置时，()叫做列，( )叫做行。 2. 确定第几列一般是从( )往( )数，确定第几行一般是从( )往( )数。 3. 用数对表示位置时，一般先表示()，再表示()。4. 我坐在教室的第( )列，第()行。我在教室的位置用数对表示是 ( )，我同桌的位置用数对表示是( )。 二、找一找，标一标。 下面是实验小学教师家属楼的平面示意图。所在列就是楼房的单元，行就是楼房的层 数。 (1)如果用(2,5)表示王老师家所在的位置，实验小学教师家属楼平面示意图 7 则宣老师家在( )，马老师家在()， 6 张老师家在( )。 5 (2)你能根据下面的位置说明标出姜老师、 4 3 于老师、 胡老师、贺老师家的位置吗？ 21 姜老师(3,3) 于老师(4,6) 胡老师(5,4) 贺老师(6,5) 三、涂一涂，想一想。 (3,2)这个小格已经涂好，请你按照这个方法接着涂，看看涂好的图形是 什么？ (3,5) (4,2) (3,3) (5,2) (3,4) (6,2) (3,8) (4,5) (4,8) (5,5) (5,8) (6,5) (6,8) (3,6) (3,7) 涂好的图形是( )。 四、填一填，画一画。 21 1 写出平行四边形各顶点的位置。 10 9 分别画出向左平移4个单位和向上 876 平移4个单位后的图形。 5写出所得图形顶点的位置。(1)向左平移4个单位后的图形： a1 () b1 () c1() d1() (2)向上平移4个单位后的图形： a2 () b2( ) c2( ) d2( ) 五、游览动植物园。 小红 (1)你能像小红那样描述一下虎山的位 置吗？ (2)牡丹园在猴山以北150，再往西 100处，你能在图中标出牡丹园 4321北 的位置吗？标好位置后再填一填。牡丹园( ， ) (3)小红去动植物园玩，她先到猴山，然后去熊猫馆，再到孔雀馆，又去了虎山，最后到了 水族馆。你能依次写出她活动路线的位置吗？ 猴山()熊猫馆()孔雀馆() 虎山()水族馆（ ） 六、智力大比拼! 你能只移动两根火柴棒，使下面等式成立吗？ 2 1、分数乘整数 年班姓名 一、想一想，填一填。 1. 分数乘整数的意义同( )的意义相同，都是求( ) 的和的简便运算。 22 ( ) ( ) 二、涂一涂，算一算(先涂色，再算一算涂色部分一共占这个图形的几分之几)。1. 涂出3个7 2. 涂出2个9 算式： 算式： 三、看图列式。 33 22 加法算式： 加法算式：乘法算式： 乘法算式：四、请你来当小裁判。 616 77 2. 9米的5长一些。 ( ) 51 4. 1吨的8和5吨的8一样重。 ( ) 1 2 五、看谁算得又对又快。 5313 734 六、走进生活，解决问题。 1 1. 一箱香蕉重20吨，15箱这样的香蕉重多少吨？ 2. 小红每分钟走13千米，她26分钟能走多少千米？ 3. 一根钢管锯成2段需要4分钟，如果锯成9段需要多少分钟？ 3 2 4. 一台拖拉机每小时耕地7公顷，3台拖拉机14小时耕地多少公顷？ 七、智力大比拼! 1. 计算。4 2000个4 3 3 3 2. 看谁算得快。 2612203042 4 2、分数乘分数 1 1 1 1 1 年班姓名 一、想一想，填一填。 1. 分数乘分数，用（ ）相乘的积作（），（）相乘的积作（ ）。 533. 9的3是（ ），7吨的8是（ ）。 8 序排列应是（ ）。 二、请你来当小裁判。 1. 一堆煤的5与一堆煤重5吨的意义相同。 （ ） 31 2. 3吨钢板的5大于1吨棉花的5。 （ ）三、画一画，算一算。 四、看谁算得又对又快。 五、跷跷板。 5 441 71. 8的是多少？ 2. 吨的是多少吨？ 3. 小时的3是多少小时？ 4. 米的是多少米？ 七、走进生活，解决问题。 1412 1. 李叔叔家上个月节约用水7吨，每吨水按5元计算，上个月节约水费 多少元？ 2. 一个正方形的边长是8 m，它的周长和面积各是多少？ 2 3. 挖一条长7千米的水渠，第一天挖了全长的5，第一天挖了多少千米？还剩多少千米没 挖？【篇三：沪教版六年级数学课课练(上)】第一章 数的整除 第一周1.1 整数与整除的意义-1.3 能被2，5整除的数?1 第二周1.4 素数、合数与分解素因数?5 第三周1.5 公因数与最大公因数（1）-1.6 公倍数与最小公倍数? 9 一月一考 第一章 数的整除? 13 第二章 分数 第四周2.1 分数与除法（1）-2.2 分数的基本性质（2）? 17 第五周2.2 分数的基本性质（3）-2.3 分数的大小比较?21 第六周2.4 分数的加减法（1）-（3）? 25 第七周2.4 分数的加减法（4）-（5）? 29 一月一考 第二章 分数 （2.1 分数与除法-2.4 分数的加减法）? 33 第八周2.5 分数的乘法-2.6 分数的除法?37 第九周2.7 分数与小数的互化-2.8 分数、小数的四则运算（2）? 41 第十周2.8 分数、小数的四则运算（3）-2.9 分数运算的应用? 45 一月一考 第二章 分数（2.5分数的乘法-2.9分数运算的应用）?49 第三章 比和比例 第十一周3.1 比的意义-3.2 比的基本性质? 53 第十二周3.3 比例-3.4 百分比的意义?57 第十三周3.5 百分比的应用（1）-3.5 百分比的应用（3）?61 第十四周3.5 百分比的应用（4）-3.6 等可能事件? 65 一月一考第三章 比和比例? 69 第四章 圆和扇形 第十五周4.1 圆的周长-4.3 圆的面积（1）? 73 第十六周4.3 圆的面积（2）-4.4 扇形的面积? 77 一月一考 第四章 圆和扇形? 81 期中测试? 85 期末测试? 89 参考答案? 93 0 第一章 数的整除 1.1 整数与整除的意义-1.3 能被2，5整除的数 一、填空题（每题3分，共30分） 1最小的自然数是，小于3的自然数是2最小的正整数是，小于4的正整数是. 320以内能被3整除的数有. 415的因数有，100以内15的倍数有. 524的因数有6个位上是5整除. 7523至少加上2整除，至少加上才能被5整除. 89两个奇数的积一定是，一个奇数与一个偶数的积一定是 .（填“奇数”或“偶数”）. 101到36的正整数中，能被5整除的数共有个. 二、选择题（每题4分，共16分） 11下列算式中表示整除的算式是?（）0.42；（b） 1 12. 下列说法中正确的是?（） （a）任何正整数的因数至少有两个； （b）1是所有正整数的因数； （c）一个数的倍数总比它的因数大； （d）3的因数只有它本身. 13. 下列说法中错误的是?（） （a）任何一个偶数加上1之后，得到的都是一个奇数； （b）