苏教版文言文基础回归训练.ppt

回顾性训练（一）一、练一练，记一记1.写出下列次常用词的意思（1）拔过蒙拔擢（陈情表）.拔石城（廉颇蔺相如列传）.（2）暴暴霜露（六国论）.暴秦之欲无厌（六国论）.虽有槁暴（劝学）.是以忠义暴于朝廷（五人墓碑记）何兴之暴也（项羽本纪）.,提拔,攻克,暴露,残暴的,通“曝”，晒干,显露,迅速，突然,（3）比而世又不能与死节者比（报任安书）.比去（项脊轩志）.行比一乡（逍遥游）.比沛（高祖本纪）.比敕公千条万端（08江苏文言翻译题）.天涯若比邻（送杜少府之任蜀州）.比诸侯之列（刺客列传）.（4）必王必无人（廉颇蔺相如列传）.必沛公也（鸿门宴）.,如果,一定,比较,相提并论,等到,合，顺应,和一样,排列,近来,靠近,（5）薄但以刘日薄西山（陈情表）.君之薄（烛之武退秦师）.（6）常圣人无常师（师说）.此两家常折券弃责（高祖本纪）.高祖常繇咸阳（高祖本纪）.（7）陈陈力就列（季氏将伐颛臾）.被水陈（淮阴侯列传）.陈情表（陈情表）.,施展,通“阵”，阵队,陈述,固定的,永远,通“尝”，曾经,迫近,削弱,诸郎中执兵皆陈殿下（刺客列传）.（8）垂思垂空文以自见（报任安书）.其翼若垂天之云（逍遥游）.（9）次列坐其次（兰亭集序）.次北固山下（次北固山下）.（10）存今存其本不忍废（指南录后序）.其存君兴国而欲反复之（屈原列传）.,保存,思念,地方,临时停留，驻扎,流传,通“陲”，边际,陈列，排列,（11）独独籍所杀汉军数百人（项羽本纪）.独畏廉将军哉（廉颇蔺相如列传）.独五人之皦皦（五人墓碑记）.（12）短卒使上官大夫短屈原于顷襄王（屈原列传）.（13）发涂有饿莩而不知发（寡人之于国也）.非常之谋难于猝发（五人墓碑记）.有贤士大夫发五十金（五人墓碑记）.大底圣贤发愤之所为作也（报任安书）.秦王发图（刺客列传）.,展开,打开,发动,拿出,抒发,诋毁,仅仅,难道,惟独,（14）伐季氏将伐颛臾（季氏将伐颛臾）.不伐己功（淮阴侯列传）.（15）方方正之不容也（屈原列传）.欧阳子方夜读书（秋声赋）.方罢巡抚家居（09江苏文言翻译题）.（16）奉奉之弥繁（六国论）.臣愿奉璧往使（廉颇蔺相如列传）.,奉送,捧,正直之人,正在,方才，刚刚,征伐,夸耀,（17）抚先妣抚之甚厚（项脊轩志）.是时以大中丞抚吴者（五人墓碑记）（18）更莫辞更坐弹一曲（琵琶行）.洗盏更酌（赤壁赋）.（19）过过故人庄（过故人庄）.一日，大母过余曰（项脊轩志）.不过三十日（廉颇蔺相如列传）.且尔言过矣（季氏将伐颛臾）.无乃尔是过欤（季氏将伐颛臾）.,拜访,责备,到,引申为看望,超过,过错,再,重新,巡抚，这里名词用作动词，抚慰,对待,过蒙拔擢（陈情表）.宫车过也（阿房宫赋）.（20）害争宠而心害其能（屈原列传）.邪曲之害公也（屈原列传）.（21）忽其可忽乎（谏太宗十思疏）.日月忽其不淹兮（离骚）.（22）怀怀其璧（廉颇蔺相如列传）.渺渺兮予怀（赤壁赋）.,思绪,名词作动词，怀揣着,迅速的样子,轻视,妨害,妒忌,过分的,经过,2.解释下面文言虚词的意义和用法（1）而吾尝跂而望矣：.择善而从之：.夫赵强而燕弱：.狗彘食人食而不知检：.君子博学而日参省乎己：.人而无信，不知其可：.而母立于兹：.（2）何何者？严大国之威以修敬也：.,地，连词，表修饰关系,就，连词，表承接关系,不译，连词，表并列关系,然而，连词，表转折关系,而且，连词，表递进关系,如果，连词，表假设关系,你的，人称代词,为什么，疑问代词,大王来何操：.何竟日默默在此：.何太子之遣：.（3）乃项伯乃夜驰之沛公军：.今少卿乃教以推贤进士：.然后是非乃定：.嬴乃夷门抱关者也：.家祭无忘告乃翁：.,什么，疑问代词,为什么，怎么，疑问副词,怎么，多么，怎么这样，疑问副词,于是，就，副词,却，竟然，副词,才，副词,就是，是，表判断,你的，人称代词,3.选出下列句子中的判断句，并注意判断句的形式夺项王天下者，必沛公也公子喜士，名闻天下六国破灭，非兵不利，战不善虽又槁暴，不复挺者，使之然也项脊轩，旧南阁子也公子乃自骄而功之，窃为公子不取也梁父即楚将项燕秦，虎狼之国,判断句，者也,非判断句,否定判断句，非,判断句，者也,判断句，也,非判断句,判断句，即,判断句，直接判断,二、读一读，译一译（一）阅读指南录后序第六节文字，在疏通大意的基础上重点翻译下面的句子：1.予之生也幸，而幸生也何为？答案我能死里逃生算是幸运了，然而幸运地活下来要做什么呢？翻译要点幸,而;“何为”宾语前置之句式特点。2.以父母之遗体行殆，而死有余责。答案用父母留给自己的身体去做危险之事，即使死了也有罪责。翻译要点遗体，古今异义词；“殆”之活用。,3.向也使予委骨于草莽，予虽浩然无所愧怍，然微以自文于