学期末个人工作总结

1 / 20 学期末个人工作总结 2016 学年个人工作总结 在本学期，我认真学习党的今年的政治和会议精神，提高了自己政治理论水平和思想素质，同时克服自身各种困难，积极调整心态，严格遵守学校各种规章制度，积极主动参加学校各种教育活动，加强师德修养，严格约束自己，教书育人，为人师表 ，服从领导安排，注意与同事、学生搞好团结。注意多阅读书籍，帮助解决工作中遇到的问题，如河南教育中看到有关文章时许多问题就迎刃而解。在许多书籍或报刊杂志上看到有助于教师工作的好文章和教学工作，我会将这些理论和经验作为指导自己的教育教学工作，并且在日常工作中虚心向取得成功的老师学习经验。现就我的工作总结如下： 一、思想认识。 在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。作为一名党员一直以来我都以党员的纪律来约束自己，鞭策自己。对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、2 / 20 学生的心目中树立起榜样的作用。课余时间我认真的学习党的先进思想，使自己在思想上了一个新的台阶，同时也对自己思想严格要求开了好头。一学期来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。 二、教学工作： 在教学工作中，我积极钻研新课标，研究新课标的教法，认真好备课、上好课、多听课、评课，做好课后有关工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，多挖掘教材，多思索教法，多研究学 生。平时上课严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利的完成了本学期的教育教学任务。 在制定教学目标时，注意学生的实际情况。认真批注教案，并不断归纳总结经验教训。注重课堂教学效果，针对学生特点，以愉快式教学为主，坚持以学生为主体，教师为主导、教学实效为主线，注重 讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，3 / 20 重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。在教学过程中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变 “ 要我学 ” 为 “ 我要学 ” ，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。 三、师生关系 作为教师，我取得了家长对我的支持和信赖。因为我深知要想教育好学生，就必须得到家长的支持，为此我从多方面做家长的工作，站在家长的角度谈孩子，和家长达成了共识，无论是家里发生的事，还是学校发生的事，家长都愿意和我说一说。正因为如此，我平时的教学工作才能顺利的进行。 通过本学期的教育教学，认识到任何学生都会同时存在优点和缺 点两方面对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯4 / 20 定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班 学生的整体成绩。所以，我一直注重抓好后进生转化工作，用发展的观点看学生，因势利导，化消极因素为积极因素，帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。以平常的心态对待每一位学生，真正做到晓之以理，动之以情。 四、考勤方面。 我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制 度。处理好学校工作与家务之间的关系，不论是学校分到的哪一项工作，我都配合同事尽自己的努力把工作做好，使学校能顺利完成上级分配的任务。 总之一学期的时间即将结束，各方面的工作也将告一段落，不断的学习、总结经验使自己能在以后的工作中做的更好。 冯培育 教师学期末个人工作总结 爵溪学校 石阿林 5 / 20 在本学期，我认真学习党的今年的政治和 会议精神，提高了自己政治理论水平和思想素质，同时克服自身各种困难，积极调整心态，严格遵守学校各种规章制度，积极主动参加学校各种教育活动，加强师德修养，严格约束自己，教书育人，为人师表，服从领导安排，注意与同事、学生搞好团结。注意多阅读书籍，帮助解决工作中遇到的问题，并且在日常工作中虚心向取得成功的老师学习经验。现就我的工作总结 如下： 一、教学工作： 在教学工作中，我积极钻研新课标，研究新课标的教法，认真好备课、上好课、多听课、评课，做好课后有关工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，多挖掘教材，多思索教法，多研究学生。平时上课严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利的完成了本学期的教育教学任务。 在制定教学目标时 ，注意学生的实际情况。认真编写教案，并不断归纳总结经验教训。注重课堂教学效果，针对学生特点，以愉快式教学为主，坚持以学生为主体，教师为主导、教学实效为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，6 / 20 突破难点。在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。在教学过程中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和 个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变 “ 要我学 ” 为 “ 我要学 ” ，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。 二、师生关系 作为教师，我取得了家 长对我的支持和信赖。因为我深知要想教育好学生，就必须得到家长的支持，为此我从多方面做家长的工作，站在家长的角度谈孩子，和家长达成了共识，无论是家里发生的事，还是学校发生的事，家长都愿意和我说一说 通过本学期的教育教学，认识到任何学生都会同时存在优点和缺点两方面对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学 生的整7 / 20 体成绩。所以，我一直注重抓好后进生转化工作，用发展的观点看学生，因势利导，化消极因素为积极因素，帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。以平常的心态对待每一位学生，真正做到晓之以理，动之以情。 总之，怎么样让学生和老师关系和谐，怎么让学生成绩提高，学习有成功感。怎么让班级民主气氛 ,形 成了良好的班风。怎么经过锻炼，让学生正确表达能力越来越强。这些都是我们的教育教学内容，使我们的学生学习到应具备的高素质的能力，这些在本学期的教育教学中都是我努力完成和实践的目标 学期末个人工作总结 时间恍如白驹过隙，一眨眼，又一学期过去了。在本学期里，我承担了高一 233 班和 234 班的语文教学工作。工作中，我一如既往地认认真真教学、踏踏实实做人，因而取得了点滴成绩，也收获了些许体会。 一、在语文教学方面： 不断研究新课标，研究教法。按新课标及学校教改要求，我8 / 20 大胆进行教学改革，实施 “ 自主、合作、探究 ” 式教学方法，根据课标和学生实际对教材进行整合 ;逐 步体现学生在学习中的主体地位，强化生活语文功能，促进学生语文素养进一步提高。为了实现这一目标，我采取了以下措施： 1.以满怀的激情和风趣幽默的语言调动学生学语文的积极性。 2.运用多媒体手段教学，将抽象理念或意境形象化，唤起学生联想和想像力，激发学生学习兴趣。 3.开展小组合作探究学习，以好带差。认真抓好听、读、说、写的训练，注重培养学生语言交际能力和表达能力。坚持每天一次作业，坚持每周写片段作文三篇，坚持每周美文摘录三篇。 4.倡导学生扩大阅读面，掌握适合自己的学习方法，养成良好的学习习惯，增强学习后劲。 经过学生的努力，我不定期的检查跟踪，学生的语文学习能力有了显著提高，对语文基础知识的掌握更加牢固。在期中期末两次测试中，两班均取得较好成绩。 9 / 20 二、科任协助在班主任工作方面： 我和爱人同在一个单位工作，本学期我们又带了相同的班级，我就有意识地为他分担 233 班班主任工作。 1.抓常规教育，注意培养学生的日常行为规范。使之由顽劣少年变成君子和淑女。 我校生源学习基础薄弱，行为习惯也不令人满意。在强调学习的同时，我们更要刻意培养他方方面面好的行为习惯。行为习惯规范了，自然学习习惯也就会好。我参与选定了负责任的班 长，纪律委员，小组长，对各方面齐抓共管。然后紧跟班，从早到晚，一刻不肯放松。我们夫妇住校，因而有充足的时间盯紧学生，留心他们的一举一动，发现问题并及时解决。 我班成员来自以前平行班的各个班级，磨合阶段，我逐一谈话，拉近和他们的心理距离，对于刘宇、李思儒等几个早恋学生做了耐心细致的交谈，让他 们暂时把那份情感放在内心，等完成学业后，再研究这件事。一段时间里，几个女生纠结于间操跑外圈，我及时开班会纠正他们偷懒耍滑的行10 / 20 为，并且要求男同学在女同学特殊情况的时候，给予女同学帮助，果然，学生们没有让我失望，无论操场还是教室，他们懂得担当包容了，青春的色彩中有了点君子和淑女之风！ 2.耐心细致做学生工作，给学生足够的信任，相信即使是草也有开花的理由。 233 班有几个老大难，大名鼎鼎的马纬地、闫军 军、苗壯、刘泽，这几人不遵守校规，抽烟，搞对象，晚上打闹不按时就寝，早上赖床不出操，间操也经常溜之大吉。我与他们交朋友，发自内心的关爱，他们生病了，我跑回家里拿药，衣服破了，我带针线给他们缝补。因而他们乐于亲近我，在行为习惯上，我赏罚分明，利用学校的量化考核制，有针对性纠正他们的坏习惯。 一次马纬地赖床被我抓住，他不检讨自己，反而骂校长制定的时间表不合理，还出口不逊，办公室其他老师气不过，要我把他送教务处处理。我没有那么做，让他冷静了一会，再和他讲道理。有了点滴进步，我及时表扬，并且发短信给家长。那天马纬地乐滋滋地说： “ 老师，你真够意思，你和我爸妈沟通后，他们态度变了，我妈还夸我进步了 ” 。其实，只要我们做老师的肯倾注爱心，做事公正，恩威并重，我们的孩子就会进步，我们的教育就会有结果。要相信，即使是草也有开花的理由！ 11 / 20 3.保持与学生家长的沟通，打阳光电话，开阳光班会。 教育是个系统工程，且具有长期性。绝不是名师专家到位，就能立竿见影，一蹴而就，解决问题。它需要做大量耐心细致的工作，且有个渐变的过程。这其中，家长的配合至关重要。我承诺学生，每当他们有进步时，我会给他们的家长打电话报喜，反之，犯错误了，我不会告状，我会给他们信任，相信他们能改。家长会上，我向各位家长肯定了他们 孩子的成绩，逐一沟通，汇报孩子们的闪光点，一再重申自己的教育理念，要求家长教育孩子要注意方式方法。家长反映孩子们很喜欢我们的教育方法，并且说孩子们现在变得阳光上进了，并希望有事可以和我沟通。 三、其他方面： 我是一名老教师，二十多年中，我一向敬业乐业，每天满怀希望，满脸笑意去给学生上课，期望自己的教育能春风化雨，不敢有丝毫怠慢。一年里，不管有什么特殊情况，我都坚持不请假，出满勤，早来晚走，耐心细致做学生工作。以善意待人，真诚诚恳，乐于助人，与领导同事关系融洽。 12 / 20 总之，我做到了以一颗爱心育人，以一颗真心待人，以一颗平和心对待周围的熙来攘往。教育之路上，收获无限的惊喜，我 满怀信心前行，一路上，且行且歌 ? 2016 2016 学年度第一学期 个人工作总结 环县红星小学 张 雄 时光飞逝，转眼间，一学期已经结束。在这一学期里，为了迎接国检，各项工作头绪繁多，而我自己在繁忙的工作中也学到了很多，得到了很多的教学经验，现将本学期个人工作总结如下： 一、 班务工作 本学期我担任三班副班主任 ，工作中，我以身作则，勤跟班、勤辅导，使得班级管理井井有条，主要表现在： 1、增强学生的主人翁精神。国检期间，我每天利用放学时间或周末时间，检查班级卫生，打扫学生清洁不到的卫生死13 / 20 角。一段时间以后，全班学生都能够主动地投入到班级卫生保持的行列中来，使得班级卫生有了较大改善。 2、注意班 干部的培养。本学期我主持选举产生了一支能力较强、负责任、有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，教给他们合理的管理方法，要求他们以身作则，放手管理。另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。使得班级管理和路队管理都有所好转。 3、做好和家长联系的工作。期中考试之后，根据学校的安排，我们召开了家长会，通报了学生在校的表现，与家 长进行了有效的沟通。平时也经常和学生家长单个联系，有效解决了一些问题学生的心 理问题，提高了部分学困生的学习成绩。 4、做好安全教育工作。安全工作历来都是学校各项工作中的一个重 点工作，本期我严格遵从学校的各项要求，加强了课间管理、路队护送等工作，确保了管理范围内的绝对安全。 二、教学工作 14 / 20 本学期，我担任三年级班的数学课教学工作。一学期以来，我始终坚持以 “ 学生发展 ” 为目标。根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材、研究具体教学方法，制 定了切实可行的学期工作计划，保证了整个教学工作的顺利开展。对于每一个教学内容，都做到精心准备，深入钻研教材，力求设计出既能激发学生兴趣又能切实落实教学目标的教学方案。课堂教学重视学生的能力训练，精心设计练习作业，培养良好的作业习惯。使得学生的学习兴趣、学习态度都保持在较好的水平。 另外，我积极参加教育研究工作，主动承担观摩课，研究课件制作方法，努力向教育科研型发展。平时积极参与本校的校本科研，认 真听课、评课，在与其他教师交流中不断提升自身的教学水平。参与的课题校本教材研发通过省级验收，论文多媒体与课堂教学整合的教学策略获县级优秀论文奖。指导的科技作品在庆阳市首届科技创新大赛中分获一等奖和三等奖。 三、校报编辑工作 因为红星校报美编岳李平老师培训，因此本期我不但担任红15 / 20 星校报的第三版责任编辑，同时兼任美编。在报纸的编排工作中，我大量 查阅资料，浏览相关网站，结合小学生的年龄特点进行选材，并学习一些优秀报纸的排版方法。大量利用周末、假期时间进行编排、构思、布局、校核。确保了每期校报按时、高质量与读者见面。 四、自身要求 我深深地知道，作为教师，不但要有扎实的教育教学基本功，还要有良好的个人修养和作风习惯。不但要 “ 学高为师 ” ，还要 “ 德高为范 ” 。因此，我时时处处严格要求自己，遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、不随便请假。在工作中，尊敬领导，服从工作安排，团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、对人真诚、热爱学生、 人际关系和谐融洽。 此外，我还给自己定了详细的学习计划，尽量挤出时间阅读教育书籍，不断给自己充电，以适应新形势下的教育。 在这一学期的工作中，我有一定的收获也有很多的不足，学16 / 20 生的考试成绩还是不够理想，自身能力还有待加强等等。但我相信只要我们在工作学习中不断地总结经验，不断地完善自我， 更进一步提高自身具有的能力和素养，就一定能成为一名优秀的小学教师。 期末工作总结 “ 有你们真好 ” 2016 2016 学年度第二学期 曾以为自己已经过了 感动的年龄，不会再像情窦初开时看见凋零的落叶而感伤，为了一部经典爱情电影或一本煽情小说而流泪，也不会再像学生时代一样见到深邃的大海而欢呼，听一句赞美而激动。但这一年我却落泪了，又一个一年就这样静悄悄的结束了。回首这一学期，我的内心颇似一瓶调味料酸甜苦辣尽在其中。 教学中让我成长了许多。本学期参加了一次竞赛课，当时领导的细致的导课，反复的耐心的听课指导。有时为了指导我，兰主任连中午饭都没吃上。让我 感激不尽。感激学校给了我这次机会，感谢领导的耐心指导与帮助，感恩同事们一路的结伴而行。同组的姐妹工作上认真细致、考虑的比我要全面。生活中对我无微不至的照顾，生病时无论多晚都陪在我身17 / 20 边，那时冲击着我的一句话： “ 有你们真好！ ” 这一年最让我感动的是我在孩子们心中的形象。前几日由于某些事情不得不照顾 2 周岁大的侄子，每天有他在身边看似很忙碌，其实过得很踏实。有时着急向我要某样东西的时候，会脱口而出： “ 妈妈 ” 这让我联想到平日里与我朝夕相处的那些孩子：当孩子有事急着想汇报时，他往往会喊出： “ 妈妈， ” 发现自己喊 错时，又急忙用小手捂住嘴巴；而后又改为老师。 想起全班因为手足口病被停课，每天空荡荡的班级里只剩下我一个人，此时开始回想起很多事 ，我在不停地问自己，当孩子取得成绩，获得荣誉时，我除了一些 “ 客套 ” 的鼓励，真的能和他一起 分享快乐吗？当孩子受到委屈时，我除了 “ 履行公事 ” ，真的给了他母亲般的呵护了吗？面对不断犯错误的孩子，我除了 “ 必要的说教 ” ，真的如母亲般不厌其烦的蹲下身子了吗？ 有时和家长打电话沟通时，家长就会反映。孩子在家时有很不听他们的话，有时甚至会说： “ 你又不是老师，凭什么听你的！老师才是妈妈！我就听老师的话。 ” 18 / 20 被通知停课的那天，最后一节课在不停的留作业，布臵任务。放学出去送学生，到了校门口，小班长总在问我哪一天上学，当时我还不厌其烦的说