幼儿园红圆圆和白团团（语言）教案.doc_第1页
幼儿园红圆圆和白团团（语言）教案.doc_第2页
幼儿园红圆圆和白团团（语言）教案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学资料参考范本幼儿园红圆圆和白团团（语言）教案 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_设计意图：为了使幼儿对线产生兴趣，对线有更深一层的理解，在生活中懂得自主学习和探索，故设计此活动。活动目标：1、理解故事的主要内容，学习角色之间的对话，懂得同伴间要互相帮忙。2、会根据故事的开头续编和新编故事，发展想象力和表达能力。3、乐于参与表演。活动准备：1、情景布置：线的天地（各种各样的线）2、实物：红、白两种绒线团，一对棒针。用红、白两种绒线编织成的白底红十字图案的编织品。活动过程：一、参观“线的天地”，各种线的用途。二、出示红白两种绒线团，棒针，激发幼儿的兴趣。教师讲第一、二、三段故事，提问：1、故事里有谁？他们去干什么？2、红圆圆和白团团都说了些什么？讨论：红圆圆和白团团走但荒野，发生了什么事？（让幼儿想象，自由讨论）并让幼儿续编。三、教师讲完整个故事，提问：1、红圆圆和白团lcd欧氖赂忝墙驳氖遣皇且谎f2、她们在路上遇到什么？她们是怎么做的?3、最后，她们怎样了？4、我们听了这个故事，懂得了什道理？四、请幼儿分角色白哦眼并复述。五、师生小结：同伴之间应该互相帮忙、互相关心。附故事： 红圆圆和白团团有两个绒线球，一个是红的，一个是白的，红的叫红圆圆，白的叫白团团。她们呢一起去找好朋友棒针姐姐。走啊，走啊，一路上说说笑笑，可快活啦。红圆圆说：“团团，你真美！跟白雪公主一样可爱。”白团团说：“你也挺俊！跟：小红帽一样美。”说着说着，他们走到荒野，远处传来一阵可怕的狼嚎声。白团团说：坏了，狼来了！“红圆圆说：“别怕，让我走在前头。”白团团说：“你可记得，小红帽是被大灰狼吃掉的呀！”红圆圆很勇敢，摇晃着身子朝狼嚎的方向走去，说也奇怪，大灰狼远远地走开了。白团团很纳闷，红圆圆说：“狼是怕火的，我一摇身子，大灰狼以为是一团火球，它害怕了，溜了。”走着，走着，走进了黑松林，天也黑了下来，林子里黑咕隆咚可不好走。红圆圆说：“在林子里迷了路可糟了。”白团团说：“不要紧，让我走在前头吧！”白团团在黑暗中摇晃着身子往前走，身上的光像一盏引路的灯，红圆圆盯着白光紧跟在后头，很快走出了林子。天亮了，她俩来到棒针姐姐家，讲了路上的情况。棒针姐姐说：“你们俩要是结合在一起，将更美，跟勇敢。”红圆圆和白团团一起要:：“求那就请你把我俩编织
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论