学校体育组工作总结

1 / 34 学校体育组工作总结 小学学校体育工作总结 学校体育是学校教育的重要组成部分，是实施素质教育的主要渠道，是学校教育改革的重要方面。体育可以锻炼人的意志品质，可以培养人的健全人格和奋发向上、顽强拼搏的精神，增强各方面的能力，提高心理素质，促进身心健康而全面的发展。回顾 一学期的学校体育工作，即取得了一定的成绩，也找出了不足，下面从以下几点简单总结如下： 一、领导重视、思想领先、认识统一、目标明确 我校领导十分重视体育工作，把它作为学校工作的一件大事来抓。首先把它纳入学校整体工作计划之中，学期初在行政会议上听取体育工作计划，并予以审议；学期结束听取总 结汇报。对于学校举行和参加的重大体育活动，则在行政会议上予以协调安排，给予人力、物力、时间上的保证。学校领导还亲自督促全校大课间活动，以推动学校的体育工作进一步发展。 2 / 34 1.建立激励制度，搞活体育教学工作 学校长期以来，坚持每天对各班进行大课间、保健操评分考核以外，还对各班参加体育活动 、体育比赛的结果，作为评选文明班级、优秀中队的重要依据。这样大大加强了年级组长和班主任老师对体育工作的重视，不同程度的促进了学校各项体育活动的开展。 2.抓常规，出成效 本学期日常工作中我校注重加强学生的行为规范教育，班主任、体育老师平时做了大量的工作。现在每天上午的大课间，学生一听 到音乐，就会自觉地站好队，排着整齐的队伍下楼，随着音乐的节奏在操场上活动， 20 分钟后再随着音乐站队做课间操和武术操；体育课在体育委员的带领下，排着整齐的队伍 “ 快、静、齐 ” 的从楼上走到楼下指定的地点站好队。班级的组织性纪律性得到了加强，增强了学生的集体荣誉感和互助互爱的精神，班级的凝聚力得到了提高，为良好班风的形成创造了有利的条件。 二、继续实施新课标，改革体育课堂教学 3 / 34 准确把握新课标的实质，切实理解体育课程是寓促进身心和谐发展、思想品德教育、文化科学教育、生活与体育技能教育于身体活动并有机结合的教育过程。通过体育课堂教学培养学生爱国主义思想、坚韧的意志品质、健康的心理素质、良好的协作精神、丰富的想象力和创造性思维等方面发挥体育课程的独特优势作用。体育教学内容丰富多彩，形式多种多样，对传统竞技运动项目，进行教学手段化的改造与拓展、延伸、创新，满足不同学生的需要。本学期备课组积极开展相互听 课活动，课后讨论其中的得失。人人上好研究课，特别是对青年教师的课进行了重点探讨，帮助他们认识自己的不足处，以后可以改进。 三、加强管理，促进体育教学工作。 1.抓好体育课教学的过程管理。 体育课是一门学科，而且是一门 “ 主课 ” 。既然如此，就必须认真对待，加强管理。学校要求教研组做到学期有计划，有总结；活动有分工，有措施；成绩有纪录；资料有积累。分管领导定期检查。并要求体育教师根据学校场地器材条件，认真备好课，做到备课、备人、备场地，充分利用 40分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基4 / 34 本的运动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教育。学校领导定期和随机检查教案，随时进行听课和评课。坚决杜绝无教案上课和 “ 放羊式 ” 教学。 2.结合体育课程标准，因地制宜制订教学计划。 学校要求体育教师，因地制宜上好每一堂体育课。学校主要抓了六个方面的工作。 抓教学进度和备课； 抓常规纪律； 抓安全教育； 抓运动密度； 抓锻炼实效； 抓听课评课。 3.为了 在区体育节中取得好的成绩，加班加点的抓好了各项体育训练工作。同时力争使全校体育达标率保持在 98%以上。 本学年度我校体育达标活动工作开展的大有起色。从学年开始，我校就抓好体育达标活动工作，并进行年级组同年级组开展竞赛，班同班，学生同学生进行竞赛，在学校掀起体育达标 的热潮。力争使全校体育达标率保持在 98%以上。 四、建设一支具有良好素质的师资队伍，是搞好体育教学工5 / 34 作的有力保证。 教研组是学校落实教学工作，开展教学研究和提高教师业务水平的主要基地之一。有计划 正常地开展教研组活动，研讨教学工作，学校体育工作，交流思想，统一认识是搞好学校体育教学工作的基本保证。我们的做法是： 集体参与制订学校体育工作计划，共同做好体育工作小结。 立足本职，收集好各种资料，发现问题，共同分析，探讨解决办法。 学校的体育竞赛和群体活动分工不分家，群策群力。 每学年体育教师都写出自己的个性化专业总结，便于不断改进自己的教学方法，提高自己的业务水平。 积极参加奎文区组织的教案、论文评选 ,并取得了优异的成绩。 五、开展丰富多彩的体育活动，全面推进素质教育。 6 / 34 本学期开展了丰富多彩的体育活动如跳绳、踢毽子、拔河等，成功的组办了季田径运动会，全面提高了学生的整体素质和班级的凝聚力。 以级部为单位进行了大课 间操的展演，全方位的提高了学校的精神面貌。 学校决心在教育局领导下，依靠全体教师，以 “ 新课改 ” 为契机，一如既往地深化体育教育教学改革，加大教科研力度，在工作中齐心协力、更新观念、努力钻研、开拓创新， “ 争一流，创特色 ” ，为我校学校体育的腾飞而努力奋斗。 2016 年度体 育工作总结 本学年，我校体育教学工作从全面落实 “ 健康第一 ” 的思想出发，牢固树立了坚持教育面向全体学生的原则，进一步从观念上理解和认识了实施素质教育、改革课堂教学模式的关键性和重要性，在全面提高学生素质的思想指导下，我校体育工作始终把提高学生素质、培养学生良好品质和健康心理做为工作的出发点。我根据学期工作计划的要点，很好地完成了各项工作目标，并取得优异成绩。现将体育工作总结如下： 7 / 34 一、以 “ 健康第一 ” 为指导，切实抓好体育教学工作。学习落实 “ 课标 ” 的教育理念，改革学习方式，教学方法和评价方式，这就需要每一位老师在教学实践中认真反思，努力钻研，不断地更新教育观念，才能准确地理解 “ 课标 ” 精神，才能恰当地选用新的教法和新的学法。在教学中，各教师从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的 、有计划的教学实践，增强了科研意识，提高了教学质量，并做到经常性的对教学工作进行检查、总结，及 时发现问题解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际情况上好每节课。 二、常抓不懈，推动 “ 两操一活动 ” 。有效地开展 “ 两操一活动 ” 是反映学生整体面貌的形象工程，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好 “ 两操 ” 也是学校管理工作方面的一项重要内容，同时抓好两操更能促进学校的全民健身活动的开展。一学年来，体育组继续严 格规范广播操的进出场纪律及做操质量，做到做操时静、快、齐，动作规范、美观，为督促两操一活动的正常开展，进一步落实了体育检查结果每周点评制度。大大地改进了全校做8 / 34 操质量及组织纪律性。 三、多方努力，齐抓共 管，做好阳光体育大课间活动工作，体育组根据不同年级学生的身心特点有针对性的安排了蹦跳小游戏、竹竿舞、滚铁环、花样跳绳、乒乓球、羽毛球、两人三足、迎面接力、篮球、呼啦圈等活动内容，经过多方努力，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体师生踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成阳光体育大课间活动。 四、认真做好国家学生体质健康标准的测试登记工作。健康标准是促进学生体质健康发展、激励学生积极参加体 育锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是学生毕业的基本条件之 一。为顺利完成本学期的健康标准测试工作，及时对学生进行宣传和发动，加强对学生的辅导和锻炼，培养学生养成良好的锻炼习惯，认真做好健康标准测试工作，确保有质量的完成测试、汇总和上报工作。 五、常规训练和比赛工 作。本学年我们训练方面做到训练系统化、科学化，保证训练人员、时间、质量。能及时做好运动员家长的思想工作，使其变被动训练为主动训练。我校在9 / 34 训练方面做到：训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练，在竞赛经验方面有些提高。在校领导的支持与协调下，保证了学生的训练时间，提高了学生的训练热情。 六、存在问题及改进措施： 存在问题： 1、体育教学中还存在着一些不规范和班级常规教差的现象，特别要认真抓好学生出操、集体活动队列队行的严格管理。 2、还 应该不断加强组内教研的力度，有针对性的进行学习。 3、多开展全校性的或年级性的学生单项竞赛活动。 改进措施： 教研组是学校落实教学工作，开展教学研究和提高教师业务水平的主 要基地之一。有计划正常地开展教研组活动，研讨教学工作，学校体育工作，交流思想，统一认识是搞好学校体育教学工作的基本保证。 10 / 34 1、组织好学校各项体育工作 ,做好校级运动会筹备工作。 2、加强体育教师教育教学能力、水平的提高，树立优良的教学风格，刻苦钻研业务，不断学习新知识，争取在教学上有所 创新，有所突破。 3、认真抓好课间操和课外活动的管理工作，认真制定相应的措施和管理制度。 4、加强运动队的训练工作，严格训练，严格管理，争取在以后的竞赛中有所提高。 学校体育工作总结 学校体育 工作总结 一、指导思想 本学期，我校体育工作坚持以 “ 健康第一 ” 为指导思想；以构建 “ 和谐校园，让学生快乐健康成长 ” 为教育宗旨，保证学生每天一小时的体育锻炼时间，全面地推动了学校的体育11 / 34 工作蓬勃发展。 二、领导重视为顺利开展体育工作奠定了基础 学校体育工作，是教育教学工作的重要组成部分，它有着举足轻重的作用。学期初，校领导对体育工作十分重视；成立了体育工作领导小组；明确了工作目标，层层落实，责任到人。同时对学校体育器 材进行 投资维护，不断完善。创建了良好的教育教学环境。 三、加强学习，提高科研意识 本学期我组加入一名新教师，为体育组注入了新鲜血液，使教研活动更充实更有实效性。大家认真学习学校体育工作的有关文件和通知，如：中国共产党中央、国务院关于加强青少年体育，增强青少年体质的意见；实施国家学生体质健康标准等通知。积极参加校内外教研活动和市、区教育局组织的学习观摩活动；教研组内开展教研课评比活动；互相听课取长补短，不断提高教学水平。结合学校精神，抓好青年教师培养工作，高老师虽然刚参加工作，加上所带的年级是低年级，学生比较好动，给她增加了很大困难，但自己勤问、好学，体育组的三位老师能把教学经 验毫无保留的12 / 34 交给她，使其在短短的半年中很快的成长为一名合格的青年教师。所上的一年级健美操一课受到区教研员梁老师的好评。 四、以 “ 健康第一 ” 为指导，切实抓好 体育教学工作。 体育组全体教师扎扎实实地上好每一堂体育课。首先，学期初组内成员能认真学习新课标，制定 教学计划，严格按期计划上课，其次，重视备课，写好教案，切实提高课堂教学实效性。抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本的运动技能，有机地结合爱国主义教育。使学生喜欢体育课，重视健康，使学生养成终身体育意识。 五、不断完善大 课间工作落实体艺 2+1 工作铸就特色 大课间活动和体艺 2+1 工作，是巩固和扩大体育锻炼与校园艺术教育效果，增强学生身心素质的重要组成形式。它是校风校纪的集中反映，是我校管理水平的集中体现。更是展示校园和谐的窗口。同时，形式多样的活动还在健体、炼志的基础上，培养了学生德、智、体、美各方面的和谐发展， 充分体现了 素质教育的全体性、全面性和学生发展的主动性。大课间活动的开展并不只是体育教师的事情，如果仅仅局限13 / 34 于体育教师， 那么大课间活动的质量可想而知。因为这些工作需要团队的力量才能不断地提高。大课间工作正是校园和谐的写照。俗话说： “ 一人鼓掌声不响，万人鼓掌声震天。 ” 大课间工作更需如此。数 年如一日，每次大课间都能看到校领导的身影；他们抓垂范，做表率。在大课间工作中，学校领导不仅亲自抓，而且带头做，既是领导组织者，又做普通一兵。他们用自己的行动，有力地影响和带动了全体教职工。一学年来，每次大课间都能看到我们的 班主任老师与科任老师亲自组织并参与到大课间活动中，俨然犹如一位体育教师。如：时常能看到杨丽珍老师利用业余时间练习队列、广播操、跳绳，那认真劲甚至胜过我们体育老师。陈红老师为了组织大课间喊哑了嗓子，她仍然坚持着；颜景红、江帆老师由于学生小，为了不影响全校的大课间质量，录下大课间的音乐在教室 里练习走步；宋琳琳老师假期做了手术，领导允许她大课间时间可以在教室，但他没有一天呆在教室，忍着身体的不适仍坚持组织学生活动；经常能看到陈萍、初俊杰老师练习队列；体育课上经常能看到邵丽萍、艾明明、李云红老师协助体育老师训练的场景；一年级学生由于学校场地原因，本学期没能上大课间，姚红丽、石茵老师多次找我，希望早日上大课间，怕明年影响到全校大课间质量。时常能看到李彩丽、孙14 / 34 逸飞老师利用业余时间组织学生练习快板的场景；每天都能看到刘梅、戴玲玲、赵红、李彩丽、潘玉婷、高源、史岩老师协助班主任老师组织好本班分散活动等场景 ；董永瑜老师能牺牲休息时间为大课间选录音乐。总之，正因为在我们全校的教师共同演奏的的 “ 和谐 ” 音符下，才使我校在每次的大课间检查活动中获的好成绩。 六、开展校园体育竞赛，丰富学生文化生活 为保证学生每天一小时的体育锻炼时间，除了对大课间常抓不懈外，为了给学生活动时间，锻炼的机会，本学期召开了校 运动会，举行了投篮比赛、足球射门比赛。比赛得以顺利进行，是和班主任支持分不开的，时常能看到班主任选拔运动员，组织训练的热闹场景。通过比赛，丰富了师生的课余生活，调动了学生的运动兴趣，引导他们形成体育锻炼习惯与良好的心理素质与团队意识。 各项比赛成绩如下： 校运动会各年级组第一名 6、 25、 14、 13、 12、 21、 1 15 / 34 投篮比赛各年级组第一名 1、 12、 23、 24、 25、 16、 2 射门比赛各年级组第一名 4、 15、 26、 2 七、做好运动队训练工作，力争取得好成绩 制定好学期训练计划，做好运动队的选材和组建工作，本学期，组建了三支运动队： 健美操队、篮球队、足球队。大家能按照计划安排，保质保量地开展训练。先后参加了大连市篮球比赛、区田径运动会、区足球比赛。 八、做好学生体质健康标准的测试登记工作 学生体质健康标准是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼 的教育手段，是学生体质健康的个体评价16 / 34 标准，是国家体育锻炼标准在学校的具体实施，为顺利完成学年度体育标准测试工作，提高我校体育标准成绩，特制定了学校健康标准达标计划 ,三位体育教师能针对计划利用体育课时间对全校学生进了测试，并认真计算成绩，全校及格率达到 %。 此外体育组能认真准备材料 为学校创建教育强区工作添砖加瓦。 十：成绩 获市篮球比赛第四名 获区足球比赛第八名 为甘井子区 76 中、 80 中输送体育特长生一名 许桂博荣获甘井子区教育系统优秀共产党员称号 十一、问题 1、在工作中有很多地方缺少创新。 17 / 34 2、缺乏学习精神。 3、体育教师要求力度不够，没能严格要求学生。 十二、解决措施 1、体育教师要多学习研究，敢于创新，加大工作力度，严格要求学生。 2、体育教师要积极与班主任老师配合，及时反馈班级学生的表现情况。 3、要及时认真反思，以便今后工作。 本学期已经结束，成绩只能说明过去，我们决心在校领导的关心下，依靠全体教师，更新观念、齐心协力、努力钻研、开拓创新、不断进取， “ 争一流、创特色 ” 为把我校的体育特色建设的更美好，在新的学期里取得更大的成绩而贡献出我们应有的力量！ 学校体育工作总结 18 / 34 体育工作作为学校教育教学工作中的重要组成部分，在学校教育教学中占据着举足轻重的作用。我校坚持以育人为宗旨的教育理念，以促进学生 的全面发展为目标，切实贯彻落实“ 健康第一 ” 的指导思想，利用体育课促进全体学生的身体健康发展。 一、高度重视体育工作，贯彻新课程理念 学校按照国家义务教育标准开足开齐体育课，真正落实体 育课堂的作用。在阳光体育的实施过程中，利用一切在校时间为学生创造运动机会，把 “ 每天一小时 ” 的体育精神落实到位。在新课程标准的指导下，在学校 “ 以学定教，随学而导 ” 的教学模式中，改革传统体育教学模式。把 “ 以教师灌输的学习方法 ” 为主的传统课堂模式，转变成 “ 以学生为主体，教师为主导 ” 的小组合作式学习，真正放手让学生去思考、去创新，让学生成为课堂的主人。 此外，上下午课堂间歇分别安排眼睛保健操时间，并由值周班级对全校进行监督和检查，体育课前学生自觉整好队做眼睛保健操，养成保护视力的良好习惯。 19 / 34 学校体育组集合全组教师的集体智慧，创设不同项目、不同形式的体育竞赛活动。做到每日做运动、每月有比赛、每学期有主题，跳绳、踢毽子、堆沙包、跳房子、呼啦圈、拍球等等，都在教师的带领下成为了孩子喜爱的体育项目 。一年级学生的怕球比赛，二年级学生的呼啦圈比赛，三年级学生的跳绳比赛，四年级学生的集体跳绳比赛，让孩子们在锻炼身体、强健体魄的同时，增强了班级的集体荣誉感。 结合国家的体育锻炼标准，学校的传统体育项目蓬勃开展，拔河比赛、元旦长跑、田径运动会等，每年都按时举行。拔河比赛的热闹场景，每次提起都如同就 在眼前，班级间进行竞争、教师团队开展比赛，可以说就像一次全校性的运动会一样，参与率达到了 100%，呐喊声、加油声此起彼伏的。每年一届的田径运动会，根据学生年龄特点融入了趣味运动项目，让小学低年级学生同样参与其中，教师通过做裁判的机会对于体育运动项目也有了规范的了解，更有利于今后指导学生的体育活动。冬季长跑作为学校体育比赛不可缺少的项目，结合每年的体育动向，制定出不同的长跑主题 “ 重温长征路 ” 、 “ 魅力家乡探知 ” 等。激发孩子们长跑积极性的同时，增加了学生对于历史知识和家乡文化的深入了解，既丰富了学生课余生活， 又为校园生活增添健康向上的活跃氛围。 20 / 34 二、丰富多彩的课余活动，活跃校园氛围 校园 的氛围依靠文化知识和校园活动的双重开展，体育活动的开展为校园提供了勃勃生机，朗朗读书声中激昂的加油声，为浓重书卷气的校园增添了生机。 校本操的开发，极大的丰富了课间操内容，在以七彩阳光为主的课间操内容上， “ 快乐木板操 ” 、 “ 圈操 ” 、 “ 游泳技能操 ” 、 “ 交通指挥操 ” 、 “ 课间游戏操 ” 等多种内容的开发 ，让学生在做操的过程中学习到各种专业知识。比如，游泳项目的四种姿势，警察叔叔指挥交通的不同手势等课外知识都在广播操中得到了渗透。 艺术教育是学校办学之初就开设的内容，固定的时间、固定的教师 、固定的场地，加上不同层次的教授内容，打破各年级学生间的界限，让艺术教育成为学生进行自主选择的第二课堂。体育舞蹈，包括健美操、啦啦操、少儿街舞，由刚开始的 8 名学生，发展到现在拥有 30 人的团队，是一个了解、发展、壮大的过程。篮球小组每个学期都是最受欢迎的， 60名队员的超编人数，让任课教师由 1 人增加到 2 人，仍不能满足孩子参与的热情度。羽毛球小组，教师讲授握拍的正确21 / 34 手势和滑步的步伐要领，让每个孩子都能得到专业的知识。 三、加强教师基本功，提升业务素养 学校体育教学水平取决于体育教师的业务能力高低，从建校伊始，大学本科的学历成为体育教师第一道门槛。每个体育教师拥有的不同专业项目，更为体育组增强 了工作动力，相互补充、相互激励成为促进体育组积极向上的源泉。 抓住各种外出学习的机会，增强自身的专业知识，体育组 4名教师其中 3 人参加了市级体育教师 培训， 1 人参加了省级骨干体育教师培训，均成绩合格。不断学习的同时，体育教师积极参加国家、市、区举办的各种体育教师竞赛活动。全国十四城市体育教师说课比 赛、保定市中小学体育教师基本功大赛、保定市体育学科教学标兵评选、高新区教工羽毛球比赛等等，每一次的参与都让体育教师开阔了眼界、增长了技能、广交了朋友。 加强教师专业技术技能的同时，身为教师更要注重文化修养的提升。不能因为学科差异，放松对自己的要求。教学上，听课、评课、集体备课，是每周必修的功课之 一，通过全组教师的畅所欲言让每个人的教学水平均得到提升；每周一篇22 / 34 硬笔书法、不定时的宣传画评比、教学小报的上交、粉笔字大赛等教师基本功训练，让体育教师在教学的各个方面都得到了锻炼。学习上，命题下水文的限时写作，有效的提高了教师的写作水平；博客文章的撰写，使得体育教师养成了教学随笔、反思的及时积累；每天一篇的理论学习，让体育教师掌握了阅读的方法，学习了前沿的教育理念。不断的学习、不断的积累，每一位体育教师在不断的学习中成长，向着优秀教师的方向不断前行。 在今后的学校体育工作中，需要建立业余训练队，为学校的体育后备人才储备能量，并建立详细的、全面的学生档案，在国家体制健康标准的基础上，对学校内各类学生进行分类建档，包括超重学生档案、先天不利于运动疾病档案、体育特长档案等，做到任课教师负责制的体育管理模式。 青少年是祖国的未来，只有青少年强，国家才会强盛。加强青少年体育运动，锻炼学生健康体质，是推进素质教育、培养社会主义合格建设者和接班人的重要举措。培养学生对体育活动的兴趣，激发学生主动参与活动的积极性，是学校体育工作的关键，为孩子们打下终身锻炼的良好习惯，为今后的人生道路奠定健康的基础。秉承 “ 健康、快乐、 幸福 ”的工作重点，积极开展学校体育的各项工作。 23 / 34 学校体育工作总结 一年来，我校认真贯彻落实全国学校体育工作会议精神，积极响应党中央提出的 墩尚镇芦河小学 2016-2016 学年度第一学期 体育教研组工作总结 在这一学期里，我们得到很多收获、也取得了很大的进步，在学校领导的大力支持，特别是开学初教务处配备了几名较踏实肯干的体育教师，通过本组几位体育教师的共同努力。圆满完成了本学年度学校体育工作的各项任务，并取得了一些成绩。细细回顾这一学期学校体育组的工作，也有很多值得总结的地方： 一、体育教学工作： 1、继续抓好体育课教学的过程管理。在本学期开学初，我们就进行了体育教研活动，制订了本学期的各项计划，教师们充满朝气和活力。老师们经常在工作中相互交流，相互学习，使大家在工作中得到不断提高。 本学期在教务处统一指导下，体育常规教学取得了很大的进步，认真备好课，充分利用 40 分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让24 / 34 学生掌握准确规范的广播操和基本的运动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教育。定期和随机检查教案，不定期进行随堂 听课，发现问题及时解决，开展公开课、常态课相互学习，坚决杜绝无教案上课和 “ 放羊式 ” 教学。 2、我们根据新课改的要求，积极探索新的教学方法。针对我校的场地设施条件和特点，每位教师认真制定年度教学计划，并按计划完成教学任务。结合体育课程标准，因地制宜制订教学计划。要求体育教师，因地制宜上好每一堂体育课。在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想品德教育。培养学生的 自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。本学期我们主要抓了以下方面的工作： 抓广播操质量和出操队列； 开学初，我们根据教务处工作安排，统一制定出针对不同年级，如何提高广播操质量的方案，每个老师在课堂中认真组织教学，三个新老师从不知从何下手，成长为一个能很 好完成教学的好老师；正是所有体育老师的合力，让我校广播操规范程度有了质的飞跃。 25 / 34 抓常规纪律； 常规纪律是上好一节体育课的保障，能让课堂效率发挥到最大；所以从开学初我们就严格的要求，从服装的要求到队列的规范，逐渐形成学生规范要求自己的习惯；对待学生，既要求严格注重素质的培养，也应注重提 高他们的自信心，教学中多采取鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神，使大部分 1 学生乐于上体育课，这也是我们体育教师的目的。 抓安全教育； 安全是学生接受教育的先决必要条件，所以在开学初规定，备课和教具的准备上都要体现安全管理，在课堂中要对学生严格规范，增强学生安全意识；所以每位老师不论从备课还是教具的准备，到最后到课堂的 实施无一不把安全放首位，确保了本学无一体育教学事故。 抓备课、听课、评课； 开学初教务特别强调了体育教师的备课，每个老师都做到一26 / 34 下几点： 1、制定学年体育教学工作计划，学期体育教学工作计划，单元教学计划，备好课，写好教材，做到课前布置和检查场地器材。 2、准备部分和整理部分，以及每个教学环节前后，都要求学生做好准备或放松活动练习。 3、每一堂课教材合理安排，使学生得到全面的身体锻炼，发展学生各方面的素质。 4、讲解动作要领和保护方法，突出重点、难点， 示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。 5、教材内容的教学安排由易到难，由简到繁。循序渐进，新旧难易程度和不同性质的教材，搭配好，备课之间的教材衔接好，每次课的教材注意多样化，使学生的身体得到较全面的锻炼。 6、注意每堂课运动量适度安排，防止身体过渡疲劳，影响下节课的教学 。 27 / 34 7、全组老师虚心请教有经验的领导和老师，使自己理论和实践经验相结合，钻研教学大纲，努力地培养体育尖子，辅导差生，提高学生整体素质。 二、体育教研工作： 教研组是学校落 实教学工作，开展教学研究和提高教师业务水平的主要基地之一。有计划正常地开展教研组活动，研讨教学工作，学校体育工作，交流思想，统一认识是搞好学校体育教学工作的基本保证。本学期我们体育教研组做了如下工作： 集体参与制订学校体育工作计划，共同做好体育工作小结。 认真备课、上课，开展对体 育课堂教学的研究工作。 总之，体育组全体教师决心在上级的指引下、在学校的领导下，全体教师团结一致，一如既往地深化体育教育教学改革，加大教育科研力度，在工作中齐心协力、更新观念、努力钻研、开拓创新， “ 争一流，创特色 ” ，为我校学校体育的发28 / 34 展共同努力。 2 四、存在问题： 1、体育教学中还存在着不规范和班级常规教差的现象，特别要认真抓好学生出操、集体活动队列队行 的严格管理。 2、还应该不断加强组内教研的力度，有针对性的进行学习。 3、多开展全校性的或年级性的学生单项竞赛活动。 4、学末时更不能放松常规教学和课堂纪律。 五、改进措施： (下学期工作思路 ) 体育教研组是学校落实教学工作，开展教学研究和提高教师业务水平的主要基地之一。有计划正常地开展教研组活动，研讨教学工作，学校体育工作，交流思想，统一认识是搞好学校体育教学工作的基本保证。 29 / 34 1、组织好学校各项体育工作 ,做好校级运动会筹备工作 2、加强体育教师教育教学能力、水平的提高，树立优良的教学风格，刻苦钻研业务，不断学习新知识，争取在教学上有所创新，有所突破。 3、加强组内常规教学工作，做到天天抓，以保证学生上课的安全。 4、认真抓好课早操和课外活动的管理工作，认真制定相应的措施和管理制度。 5、加强运动队的训练工作，严格训练。 芦河小学 2016 年 1 月 3 2016 2016 学年学校体育工作总结 30 / 34 本学期，学校体育工作从 “ 健康第一 ” 指导思想出发，牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则，坚持学校体育工作的特色，全面贯穿教育方针，扎扎实实地开展素质教育，充分发挥学生个性，采取深化改革，狠抓内部管理，全面提高教育质量，努力实施体育新课程标准理念下的体育课程改革探索。根据学年工作计划的要点，很好地完成了各项工作目标任务，现就本学年学校体育工作 做如下总结： 一、以 “ 健康第一 ” 为指导，切实抓好体育教学工作 学好新课标，加深课改认识。在教学中，各教师积极实施课改要求，转变观念，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从中学生的兴趣爱好为出发点，培养学生终身锻炼的好习惯。从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有 计划的教学实践，增强了科研意识，提高教学质量。根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际情况上好每节课。并做到经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。 在工作中从学生的自身条件出发，因材施教，对学生进行正确的课堂评价，不断提高学生参与活动的积极性，提高学生31 / 34 的活动兴趣。切实实施课改，加强体育教研组建设，各教师善于发挥集体的力量 ，共同备课、探