湖南益阳2017年中考作文题名师解析附范文及点评.doc

真题回放阅读下面的文字，按要求作文。走进自然，心头一亮，发现了自然的美好；亲近他人，心头一亮，欣赏了他人的美德；反思自我，心头一亮，改正缺点提升了自己；遇到挫折，心头一亮，找到办法克服困难心头一亮，就是提升，就是成长！请以“最美心头一亮时”为题目，写一篇文章。名师解析这是一道有提示语的命题作文，审题时要将提示语和题目相结合。阅读提示语和题目可知，审题时需紧抓“心头一亮”分析。提示语中展示了不同场景下“心头一亮”后发现的不同的美，有自然之美、欣赏之美、自省之美等，意在引导学生发现生活、发现自我，从而获得自我发展与提升。此题可立意的角度很多，除了提示语中所说的美之外，还可以写孜孜不倦、勇攀知识高峰的拼搏，敢于承认错误、承担责任的勇气，善于关心身边的人、乐于帮助同学的善良等。要注意两点，一是要写出“心头一亮”当时、当场的时间感和顿悟感；二是要写出自己“心头一亮”之后获得的提升。思路一：发现自然之美。“看山是山，看水是水”，这是审美的第一阶段，然而，命题者的意图，显然不仅仅在于引导学生“发现”自然山水的美，更重要的是引导学生从自然的山水“看见”理趣，即“看山不是山，看水不是水”，进入审美的第二阶段。“一切景语皆情语。”景物的细腻描写必不可少，最好是能在欣赏自然风光时，挖掘出其中的深刻含义，注入思辨色彩，这样的文章才更具有理趣！思路二：反思人性之美。从朋友或亲人之间的误会写起，或用小说的笔法构思一个跌宕起伏的故事，将事情的具体经过写清楚，更重要的是将人物思想的转变、顿悟过程写得合情合理，从而表现出人性的美好。思路三：感受成长之美。以自身或他人为鉴，写青春经历过挫折、磨难打磨后破茧成蝶之美。可写成议论文，具体论证名人们如何被残酷的生活碰撞得面目全非，于是慢慢改变自己，完善自己，最终成为一个全新的自我。也可写成记叙文，当青春的狂妄与现实的残酷相对峙时，适当的妥协也会让自己明白成长的真谛。佳作示例1写作亮点：欲扬先抑，体悟人生最美心头一亮时湖南省桃江县桃花江镇二中173班龚婧宜当你突然发现一样事物背后不为己知的美，会有怎样的感受呢？我就有过这样的经历。儿时的我最不喜欢吃苦瓜，因为它外表粗糙，气味难闻，味道也不胜其苦。有一次在外婆家的菜园里玩，无意中瞧见一排嫩绿的藤蔓盘在菜架上，枝枝相覆盖，叶叶相交通，还开着几朵喇叭似的黄花。“妈妈，快来看，这是什么呀？真漂亮！”我禁不住问道。“哦，那个呀，是你不愛的苦瓜花！”妈妈抬头看了一眼，随意回答。“真的吗？苦瓜花有这么美？”我难以置信，真的，如果不是亲眼所见，我一定想象不到苦瓜有这么美的生长过程，这偶然的一见，让我对它的成见也烟消云散了。后来，当妈妈又一次将苦瓜摆上餐桌时，我居然试着去吃它，从开始的囫囵吞掉，到后来慢慢地品尝它的苦味，甚至我还爱上了那一股独特的清香呢！后来，苦瓜的禅意更是让我心头一亮。我曾经有幸读过林清玄有关苦瓜的一篇文章，里面这样写：师父交给徒弟们每人一条苦瓜，并告诫弟子们要随时把它带在身上，接受各地朝拜，放于供台之上，并用圣水天天清洗，朝圣后再把它带回。弟子们一路上都带着苦瓜，感觉它好似也神圣起来了。回来后徒弟问师父：“师父，这苦瓜我们天天带在身上接受礼拜，放于供台，沐浴圣水，现在该如何处理呢？”师父回答：“把它当晚餐吃了。”开饭了，师父和徒弟们吃着苦瓜，师父慢慢地说：“原来还是这么苦呀！”悟性高的徒弟一下便参透了其中的禅意，而有些弟子却不解其意。我开始也觉一头雾水，反复揣摩后，我似乎明白了些许每当我获得成功时，师长、同学、朋友对我赞扬有加，我就觉得自己似乎高了别人一头，走路都抬头挺胸，说话声量也大了一些；而当我失败或犯错时，老师的批评、家长的责怪、同学的非议，让我觉得自己似乎矮了别人半头慢慢地我发现，其实我并未曾高别人半头，更不会比别人矮半头，世界并不温柔也并不冰冷。道理很简单，平常心就好。用平常心对待成功，不骄傲不炫耀，因为世界上没有永远的喜剧，你沉湎于它就会变成悲剧；用平常心对待失败，不颓丧不放弃，因为世界上没有永远的悲剧，你能从悲剧里走出来，它就是喜剧。想到这里，合上书本，我不由得心头一亮！（指导老师：钟治国）【点评】文章从常见的苦瓜入手，用欲扬先抑法，写了自己由不喜欢吃苦瓜到发现它美的生长过程，让人心头一亮，甚至爱上了吃苦瓜并赞美它难得的清香，后来看书又发现与苦瓜相关的故事背后深刻的禅意，懂得了人生的真谛，那更是让人心头一亮，美不可言。佳作示例2写作亮点：构思新颖，立意高远最美心头一亮时湖南省桃江县桃花江镇二中172班李海琳林木是一家矿产公司的老板，公司上市没几年，资产却已上亿，他之所以选址在这么一个交通不便的小镇，无非是看中这里丰富的矿产资源。几年下来，公司发展了，可这个古老而秀美的小镇被弄得乌烟瘴气，千疮百孔。这个年轻的老板出生于一个贫穷的小山村，他的父母，至今还在村小任教。他不是没想过把父母接到城里来，可他父母说：“我们在这儿都待了几十年了，对这山山水水有了感情。我们要是走了，那些孩子该怎么办？”既然父母不愿离开，他也不再坚持，只是每月把生活费寄给父母。一天早上，下着毛毛细雨，林木像往常一样打开信箱，里面不只有几份黑白报纸，还有一封淡绿色的信，顿时为这个铁皮做成的信箱增添了一抹生机。他实在想不出谁会给自己寄信。他仔细端详起这封信来，淡绿色的信封上有着几行稚嫩的笔迹，寄出的地址是：某某村。他觉得这个地址有些熟悉，仔细一想，这不是父母任教的小村吗？好奇心驱使他打开信封，信纸上歪歪扭扭的字迹让他有点不耐烦，可他依旧还是看了下去。9月23日晴今天的天气晴朗，朵朵白云就像蓬松的棉花糖。我又在老橡树下捡到了橡子儿，我要把它送给我最爱的大象爸爸。松鼠妹妹没有收信人，只有一串地址，看起来像是篇日记，日期是两个星期以前，看样子，这封信寄到这儿来花了不少时间。林木看着这幼稚的信，嘴角向上弯，他想起了小时候的自己。那个时候的他喜欢骑在父亲的肩头，在山顶上看那棵大橡树，有时候还能看到松鼠在树丛中窜来窜去。“爸爸，爸爸，这个世界上最大的动物是什么啊？”他偏着小脑袋问。“在陆地上最大的是大象！”“那我要做一头大象，去守护这片森林。”“好好好！等你长大了，你可得好好保护这片林子！”“那我以后叫你大象爸爸，好吗？”“好好好！”爸爸带着宠溺的笑。从此，“大象爸爸”被林木叫开了，也迅速成了所有村里的孩子们对爸爸的最亲昵的称呼一阵电话铃声把他从回忆中毫不留情地拽出来，他小心翼翼地叠好信纸，收进信封，把这封淡绿色的信放到了书桌最显眼的位置。过了几天，他又收到了一封同样来自那个小村子的信，这次是淡蓝色的信封，来自“小白兔”弟弟。接下来的每一周，他都会收到来自森林中各种“小动物”写的信。一次、两次是偶然，三次、四次是故意为之，他享受着这份来自大山深处的童趣。直到有一天，他再次打开信箱，发现里面躺着的不再是五颜六色的信封，而是一封白色的信，他有点不安，甚至没有勇气打开它，他怕这是一封告别信，他怕那些可爱的孩子们再也不会给他写信了。他的梦就要醒了吗？他好不容易鼓起勇气，颤抖着手把信纸铺开：11月25日雨今天大象爸爸给我们检查作业时晕倒了，我好担心呀！大象爸爸是多慈爱的一个人呀！拜托老天让他快点好起来，我和麻雀弟弟再也不调皮捣蛋了！松鼠妹妹爸爸病了吗？林木忧心忡忡地拨通了家里的电话，过了好一会儿电话才接通，电话里的声音带着掩饰不住的虚弱。他突然意识到，自己好久没回村了，不如趁这次机会回去一趟吧！说走就走，他订了当天下午的火车票，第二天晚上才风尘仆仆到了学校，只见每个学生的抽屉里都有一叠花花绿绿的信纸，他爸说：“这是上次去镇上给他们买的，孩子们说要给最想念的人写信”他心头一亮，终于明白了什么，眼里闪现出晶莹美丽的泪花（指导老师：曾令娥）【点评】本文整体构思独具匠心，情节扣人心弦，行文细腻纯朴，其中的主要人物“大象爸爸”善良，富有爱心，热心山区教育事业的形象跃然纸上，也正是因为“大象爸爸”的榜样作用和人格魅力，天真可爱的孩子们的纯真童心，促使矿产公司老板林木做出了实践承诺的决心，升华了小说的主旨。佳作示例3写作亮点：诗意灵动，情景交融最美心头一亮时湖南省桃江县桃花江镇二中166班姚家豪那次寻春活动，让我真正理解了“春”的深刻含义。最美，心头一亮时。小时候，春对我来说是在田野里放风筝，我和小伙伴们人手一个风筝，站在开满桃花的河堤上，一手提着风筝，一手拽着线小学时，春天意味着可以在乡间小路上奔跑，欣赏春回大地，万物复苏的景象。我和小伙伴去山林间“冒险”，寻找伞样儿的蘑菇，采摘野果上初中了，一天，老師对我们说：“同学们，本周的周记是：寻找什么是春。”于是，老师带我们去寻春。这一天，阳光明媚，我们来到河滩上，打算做一个游戏“扔沙包”。划一个区域，留两个人在外面，其他人在里面，由外面两个人扔沙包去打里面的人，然后里面被打到的人和扔沙包的人互换位置。我和文、轩、阳、丁四个人一起玩游戏。文、轩两人自愿来扔沙包，我和阳、丁在里面当“猎物”。文一脸坏笑地盯着我，好似老鹰盯着小鸡，阳也虎视眈眈地盯着在场的每个人。突然，文把沙包砸向我们，在电光石火间，沙包已经打到了我的脸前，我向左一扑，摔在泥土上了。我又看向轩，不好！他已经接到沙包了，我向阳、丁求助，他俩一脸自求多福的表情看着我。看来，只能靠自己了！我一个鲤鱼打挺，刚站起来重心不稳倒了下去。不过，轩的沙包并没有把我击中玩累了，我们休息会儿，或坐或躺，我呢，枕着双手躺在草地上，黄的紫的白的红的野花夹杂在绿草间，草地就像一床柔软五彩的垫子，我听着伙伴们爽朗的笑声，看着他们汗津津的笑脸，思绪也在花香草香与阳光酝酿的醉意中回旋。“家豪，老师真羡慕你们年轻！那么青春，那么有朝气！”不知什么时候，老师走到了我身边，感叹说。我赶紧坐了起来，重新打量了一下老师：齐耳短发，显得干练清爽；修身小西装配微喇长裤，衬出高挑的身材。“老师，我们心目中，你像春天一样美丽。”我由衷称赞。“小嘴涂了蜜一样，就知道哄老师开心，老师充其量只能像夏天，和你们比，整整隔了一个季节呢！”听了老师的这番话，突然，我的心头一亮：这样的情与景，不正是我寻找的春吗？河滩便是春的源头，因为有了欢乐的我们、阳光的我们