2018年秋九年级数学等可能条件下的概率4.1等可能性练习新版苏科版.docx_第1页
2018年秋九年级数学等可能条件下的概率4.1等可能性练习新版苏科版.docx_第2页
2018年秋九年级数学等可能条件下的概率4.1等可能性练习新版苏科版.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

41等可能性知|识|目|标1经历“尝试与交流”的过程，能列出一些类型的随机试验的所有可能出现的结果(基本事件)，会根据随机试验结果的客观对称性或均衡性判断试验结果是否具有等可能性2在理解等可能性概念的基础上，能根据等可能性的结果判断事件发生可能性的大小目标一列举随机试验所有等可能的结果例1 教材例1变式掷一枚质地均匀的骰子朝上一面的点数可能有哪些结果？它们发生的可能性大小相同吗？【归纳总结】“摸球试验”“抛掷硬币试验”“抛掷骰子试验”“抽签试验”等的共同特点：(1)每次试验所有可能出现的结果有有限个；(2)每个结果出现的可能性相同目标二会判断简单随机试验的结果是不是具有等可能性例2 教材例2变式在一只不透明的袋子中装有4个红球和7个黄球，每个球除颜色外都相同，从中任意摸出一个球，摸到_球的可能性大例3 教材例2变式一只布袋装有7个红球，2个黑球，1个白球，从中任意摸出一个球，比较A，B，C，D，E五个事件发生的可能性大小，并按可能性从小到大的顺序把它们排列起来A：摸出一个球，是红球或白球或黑球；B：摸出一个球，是红球；C：摸出一个球，是黑球；D：摸出一个球，是绿球；E：摸出一个球，是白球【归纳总结】比较简单随机试验结果可能性大小的方法：在具体问题中比较简单随机试验结果可能性大小，需先考虑每个事件包含几个等可能的基本事件，再比较事件发生的可能性的大小若事件包含的等可能的基本事件多，则此事件发生的可能性就大，反之，该事件发生的可能性就小 知识点试验结果的等可能性一般地，设一个试验的所有可能发生的结果有n个，它们都是_，每次试验有且只有其中的一个结果出现如果每个结果出现的机会_，那么我们说这n个事件的发生是等可能的，也称这个试验的结果具有等可能性小华在做抛掷硬币的试验，她已经抛了5次硬币，这5次都是正面朝上小明认为小华第6次抛掷硬币时，正面朝上的可能性大你同意他的观点吗？为什么？详解详析【目标突破】例1解：朝上一面的点数可能是1，2，3，4，5，6，这些结果发生的可能性大小是相同的例2答案 黄解析 黄球的个数比红球多例3解：A：摸出一个球，是红球或白球或黑球，是必然事件B：摸出一个球，是红球，是可能性很大的事件C：摸出一个球，是黑球，是可能性较小的事件D：摸出一个球，是绿球，是不可能事件E：摸出一个球，是白球，是可能性很小的事件因此按可能性从小到大的顺序排列各事件为D，E，C，B，A.【总结反思】小结知识点随机事件均等反思不同意理由：
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论