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冀教版语文全能综合一年级上学期期末(三套)目录:冀教版语文全能综合一年级上学期期末一冀教版语文全能综合复习一年级上学期期末二冀教版语文全能综合练习一年级上学期期末三- 1 -冀教版语文全能综合一年级上学期期末一(时间:90分钟)班级:_ 姓名:_一、基础练习。(共40分)1. 填空。_的小路 _的天山一_树 一_飞机一_书 一_铅笔2. 先照样子连一连,再写一写。三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。_ 诫外甥书有志者事竟成。_ 传家宝志当存高远。_ 论语子罕有志不在年高。_ 后汉书我还知道有关“立志”的名言:_。3. 看拼音,写字词。zhng zib ziqin huw de_前_的4. 看拼音写字词xu hujn qihun xioj zh_fi_机_常xng_名 高_xing故_同5. 读拼音,写词语。mng tin _,我要和tng xu_去爬山。6. 复习填空。_回大_ _复苏 柳绿_融化 _齐放 _争鸣7. 比一比,再组词。晴_ 拔_ 捉_ 壁_ 泡_睛_ 拨_ 提_ 碧_ 炮_8. 给下面汉字组成不同的词语(没有学过的字写拼音)进 _ _风 _ _光 _ _9. 选择正确的字或读音。一_(匹 头)马 _(泼 拔)水 粽_(zngjing)子一_(个 辆)车 睡觉_(ju jio) 瓢_(gu pio)虫10. 照样子,给下列各字加上偏旁变成新字。马蚂 _、_青_、_、_包_、_、_巴_、_、_二、综合题。(共40分)1. 规范书写书写提示:注意部首的书写规范,看谁写得最漂亮!回 思 国 主 故 书 我 再 着 成2. 读一读,写一写。 3. 看拼音写词语 4. 比一比,写一写。手_可_巴_西_比_牙_我_心_5. 描一描,写一写日 禾 6. 描一描,写一写,并口头组词。 7. 找出句中的错别字并改正 故乡靠海,八月是台风李节。桂花一开,母亲就开始但心了:“可别来台风啊!”母亲每天都要在前后院子走一回,嘴里念着:“只要不来台风,我就可以收几大萝。送一箩给胡家老爷爷,送一箩给毛家老婆婆,”他们两家糕饼做得多。8. 读一读,写一写。i_u_y_w _9. 看拼音,写字词。 10. 写出带有下列偏旁的字。礻: 衤: 三、阅读理解。(共20分)1. 阅读下文,回答问题。 我画了个绿绿的太阳,挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园,到处一片清凉。(1)回忆课文填一填。“我”给夏天画了个绿绿的太阳,给秋天画了个_的太阳,给冬天画了个_的太阳,给春天画了个_的太阳。(2)“我”给夏天画了个绿绿的太阳,是为了_(填序号)给大家带来清凉。给田野带来希望。(3)你想画什么样的太阳送给谁?为什么?2. 读短文,回答后面的问题。快乐的夏天 去年夏天,我过得特别快乐。爷爷带我来到小兰家。小兰比我大一岁,她的家在山区,家里比较穷,爷爷决定资助她上学。 每天,我和小兰一起去上坡放羊、割草、捉蝈蝈,特别开心。几天以后,爷爷又把小兰带回城里。白天,我们一起看书,做游戏:晚上,我们一起听爷爷讲故事。赶上星期天,爸爸妈妈还带我们逛公园,参观博物馆。 今年夏天又到了,我越来越想念小兰,我们还要一起过一个快乐的暑假。(1)每天,我和小兰一起去上坡_、_、_(2)从文中找出下列词语的近义词。高兴_帮助_ 十分_(3)从文中可以看出爷爷是一个怎样的人?5 / 14冀教版语文全能综合复习一年级上学期期末二(时间:90分钟)班级:_ 姓名:_一、基础练习。(共40分)1. 找出三拼音节的字。笑 着 金 贝 挂 活 娃 向 蓝_2. 回忆课文内容填空。小_蛙说:“荷_的歌_,小_蛙蹲_荷_,呱呱_放_歌唱。(荷叶圆圆)3. 看拼音,规范地写词语。shng ynjn ssh jinyn wish y_4. 把笔画数相同的字写到对应的荷叶上。四 开 日 耳 西 田四画的字:_五画的字:_六画的字:_5. 选出意思相反的词。上_(中下) 前_(后右)左_(右后) 南_(东北)6. 看拼音,写字词。d yli yn menwn ho_雷_7. 根据课文内容,把对子补充完整。(填序号) 风 雨 桃红 水秀 树 虫云对_,雪对_。花对_,鸟对_。山清对_,柳绿对_。8. 照样子,写词语。例:睡不着 拔不动 吃不_不_9. 找一找,把下列词语送回家。阴 铅笔 阵雨 雷电 跳高 橡皮 牙刷 跑步 毛巾和天气有关_ 文具_体育活动_ 生活用品_10. 照样子,按要求组新字。 二、综合题。(共40分)1. 写出带有下列部首的字。 2. 看图写汉字。 _3. 听写生字词。低头 因为 左右 伙伴 他们 快乐 太阳 红色 晚上 故乡4. 听写。攀登 蜿蜒 旅游 补救 敏锐 烧毁 凯旋 贡献 凝神 侦察5. 看我写得多漂亮! 6. 规范书写书写提示:注意部首的书写规范,看谁写得最漂亮!回 思 国 主 故 书 我 再 着 成7. 看拼音,写字词。 8. 按照笔顺规则,写好下面的字。从上到下:二云先横后竖:十禾9. 听写生字词。龙舟 歌声 经过 万里无云 碧绿干净 难道 恋恋不舍10. 比一比,再写一写。bd_ li_ pq_mn_ zzh_ cch_ssh_ ft_三、阅读理解。(共20分)1. 阅读短文,回答问题。小果树请客 云云在院子里种了一颗种子,种子长成了一棵小果树。 小果树请小雨点做客。小雨点很高兴,让小果树喝饱了水。小果树又请小鸟做客。小鸟很高兴,帮小果树捉虫子。小果树开花了,请小蜜蜂做客。小蜜蜂很高兴,帮小果树传播花粉。 小果树结果了,它请云云做客。云云很高兴,吃了香甜的果子,又把种子种到泥土里。(1)短文共有_个自然段,第二自然段有_句话。(2)选一选,填序号。传播花粉喝饱了水 捉虫子小雨点让小果树_,小鸟帮小果树_,小蜜蜂帮小果树_。(3)云云吃了果子,又把种子种到泥土里,她会想:_。2. 阅读短文,回答问题。_ 春天到了,大地复苏,花儿开放,整个大自然充满了生机。我十分喜爱这生机勃勃的春天,尤其爱春天里那绿油油的小草。 我家门前有一片空地,上面种着小草,它们是那样富有(生命 生机),春天一到,一下子就铺开了一片绿色的天地。细看,它们是嫩绿色的,水灵灵的,多么喜人! 一阵风吹过,小草跳起了欢乐的舞蹈,时而舒展双臂,时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩,天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下,一定会叫你心旷神怡,乐而忘返。 你别看小草这样(软弱 柔弱),可它永远不会向暴风雨低头。有一天,一阵狂风过后,突如其来地下了一场大雨。风雨过后,我赶紧去看那小草。呀! 小草好像被折磨得奄(yn)奄一息了,有的身子紧贴地面。但我相信,它们是不会向暴风雨屈服的。果然,小草又慢慢挺直了腰,它们好像在骄傲地说:“你看,我们是多么顽强啊!” 小草,没有鲜花那样娇艳,没有白杨那样挺拔,可是它的生命力是多么(顽强 坚强 )!人们说:“疾风知劲草”,小草是当之无愧的。(1)给短文加一个题目,写在文前的横线上。(2)用“”画去括号里用得不恰当的词语。(3)“疾”是_结构的字,按部首查字法,应先查_部,再查_画。“疾”在字典中有四个意思:病,身体不舒适;疼痛;恨;快,迅速,猛烈。“疾风知劲草”中的“疾”应取第_种意思。(4)本文的主旨在于( )9 / 14冀教版语文全能综合练习一年级上学期期末三(时间:90分钟)班级:_ 姓名:_一、基础练习。(共40分)1. 照样子,写词语。例:睡不着 拔不动 吃不_不_2. 选择恰当的词语填空。抱 摘 追 掰 摘 挑 搬 浇小猴子下山:_桃子,_玉米,_西瓜,_小兔子。小猴子上山:_水_花,_窝_家。3. 照样子,写词语。例:大 很大 小 很小白 很_长 很_好 很_4. 照样子,给下列各字加上偏旁变成新字。马蚂 _、_青_、_、_包_、_、_巴_、_、_5. 写出带有下面笔画的字。 6. 根据课文内容,把对子补充完整。(填序号) 风 雨 桃红 水秀 树 虫云对_,雪对_。花对_,鸟对_。山清对_,柳绿对_。7. 给“青”加偏旁组成新字,并填在恰当的位置今天,天气_朗,我和爸爸到公园玩。看到_的河水,绿绿的草坪,我们的心_很愉快!为了美丽的家园,_每个人保护好环境8. 认一认,连一连。 9. 我会读拼音,写词语。老师jing早起chung练身t要经chngpi皮球_晒太yng多yn动别着ling邻j处要大fng_打招h要互xing小伙bn要来wngzu右道_要礼rng面微xio眼有gungi助人手余xing_10. 我能根据图画填空。 二、综合题。(共40分)1. 听写。攀登 蜿蜒 旅游 补救 敏锐 烧毁 凯旋 贡献 凝神 侦察2. 看我写得多漂亮! 3. 按顺序写出相应的小写字母。 A B D E G K N P R S W X4. 比一比,看谁写得最漂亮!z_ _c_ _s_ _5. 写一写。 狂 排 铺 票 盖 寒 臂 假6. 找出错别字并改正。 我把秋天比作一个穿着金色衣裙的仙女,她那轻漂的衣袖佛去了太阳的焦热,将明亮和清爽撒给大地;她用宽大的衣衫挡着风寒,却棒起沉甸甸的果实奉献人间。7. 找出句中的错别字并改正 故乡靠海,八月是台风李节。桂花一开,母亲就开始但心了:“可别来台风啊!”母亲每天都要在前后院子走一回,嘴里念着:“只要不来台风,我就可以收几大萝。送一箩给胡家老爷爷,送一箩给毛家老婆婆,”他们两家糕饼做得多。8. 听写生字词。龙舟 歌声 经过 万里无云 碧绿干净 难道 恋恋不舍9. 比一比,写一写。bd_ mn_u_tf_10. 书写大比拼。植 姿 赵 扁三、阅读理解。(共20分)1. 阅读下文,回答问题。 一过夏天,小学生有的成了中学生,中学生有的成了大学生。升级、跳班,快点儿慢点儿,总是要长。北方农家的谚语说:“六月六,看谷秀。”又说:“处暑不出头,割谷喂老牛。”农作物到了该长得时候不长,或是长得太慢,就没有收成的希望。人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长。(1)这段话说明了_也在
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