广西北部湾2019中考语文一轮复习 第四部分 现代文阅读 专题一 说明文阅读课件.ppt

第四部分现代文阅读专题一说明文阅读（6分）,北部湾经济区6年真题面对面（20132018）,面对面“过”考点,考点1说明方法及作用（7年6考：北部湾经济区近2年必考；南宁5年4考）考向1辨析说明方法（北部湾经济区近2年必考；南宁5年3考：2016、2015、2014）,典例剖析例：（2017北部湾经济区人为什么不冬眠第2题C项）文章第段中画线的句子运用了多种说明方法，有作比较、分类别、列数字。第段画线句：在一定的温度下，人的心脏不能去除多余的钙，因此，当中心血液的温度在28以下的时候，就会停止工作。相比之下，冬眠动物的心脏即使在1的环境下也能继续跳动，因为它们的心脏可以自动去除多余的钙，这是人类所做不到的。,【思路归纳】细读第段画线句子，从“28”“1”可知运用了列数字的说明方法，从“相比之下”可知运用了作比较的说明方法,句中没有运用分类别的说明方法，故选项分析有误。,方法指导解答此类题，可遵循如下步骤：（1）审清题干，明确需判断的是某句还是某段运用的说明方法。（2）了解常见的说明方法所具有的特征，根据关键信息或辨识标志进行判断，具体如下：,考向2说明方法的作用（南宁2013.10）,典例剖析例：（2018北部湾经济区炎黄子孙的情意结中国结第2题C项改编）第段画线句运用举例子的说明方法，说明中国结图案寓意丰富美好。第段画线句：中国结丰富多样的图案样式常常包含着美好的寓意，如最常见的同心结寓意白头偕老，永结同心；团锦结寓意花团锦簇，前程似锦；双线结寓意财源广进,【思路归纳】从第段画线句子中的“如”可知运用了举例子的说明方法，列举了三种中国结的寓意，说明中国结图案寓意丰富美好，分析正确。方法指导作答此题可分两步，一是判断说明方法（已给出说明方法的，可直接跳过此步骤），二是根据说明方法的作用判断选项表述是否正确。判断说明方法的作用时，可联系上下文来分析。,考点2说明顺序(7年5考：北部湾经济区近2年必考；南宁2015、2013、2012),典例剖析,例：（2018北部湾经济区炎黄子孙的情意结中国结第2题D项）本文按逻辑顺序介绍中国结的起源、得名、工艺、编制、搭配及图案寓意等相关知识。【思路归纳】文章炎黄子孙的情意结中国结第段写了中国结的起源、发展、得名由来；第段主要介绍中国结的图审案编织技法以及饰物同结的搭配；第段介绍中国结的图案寓意，是按照逻辑顺序来说明的，分析正确。,方法指导判断说明顺序可从以下几方面入手：（1）抓住说明对象和语言标志：,一般情况下，如判断出文章不是时间、空间顺序，就基本可判定为逻辑顺序。（2）从说明文类别来看，事物说明文多采用空间、时间顺序，事理说明文多采用逻辑顺序。（3）无法根据显性标志判断时，可在概括内容要点，理清写作思路后，把握文章的说明顺序。,考点3说明文语言（7年4考：北部湾经济区近2年必考;南宁5年2考）考向1说明文语言的准确性（北部湾经济区近2年必考）,典例剖析此考点有2种考查形式，一是“判断句中词是否体现了说明文语言的准确性”；二是“辨析加点词去掉而不改变原意的一项”。例：（2018北部湾经济区炎黄子孙的情意结中国结第2题B项）第段中加点的词语“一般”，表示绳纽出现的频率，体现说明文语言的准确性。,原文呈现：最初，古人的铜镜背后一般都有绳纽，可以系上绳饰，方便手持。【思路归纳】“古人的铜镜背后一般都有绳纽”这句中的“一般”起限制作用，表示有绳纽是铜镜的通常情况，可见这种情形在铜镜中的占比很大，删去这个词语则表示所有铜镜都有绳纽，不符合实际情况，这体现了说明文语言的准确性，分析正确。,方法指导,辨析说明文语言的准确性，可采用如下步骤：（1）删加点词。（2）对比。比较删去加点词以后，句子意思前后是否发生变化，若发生变化，则体现了说明文语言的准确性；若无变化，则未体现。,常见体现说明文语言准确性的词语有：,考向2说明文语言的生动性、平实性（南宁2014、2012）,典例剖析例：（2014南宁未来网络用灯第2题）下列句子属于生动说明的一项是（2分）（）这就是Lifi一种利用可见光来传输我们需要的信息和数据的技术，又被称为可见光通信（VLC）。B.早在2000年，日本研究者就提出并仿真了利用LED照明灯作为通信基站进行信息无线传输的室内通信系统。,C.从产业发展而言，已有的Wifi、3G等技术都有着相应的成熟的集成芯片，但可见光通信没有任何专业芯片。D.发展LED可见光通信技术，不仅为LED产业可持续发展提供一剂强心剂，还可望拉动上下游整个产业链。,【思路归纳】此题考查对说明文语言风格的辨识和分析。A项，破折号后面的话是用概括性的语言对Lifi作通俗易懂的介绍，属于平实说明。B项，举日本研究者的例子也属于平实说明。C项，说明Lifi的不足之处，属于平实说明。D项，采用比喻的修辞手法，把“发展LED可见光通信技术”比喻为“强心剂”，通俗易懂，语言生动形象，属于生动说明。【答案及评分】D（2分）,方法指导生动说明是运用了一种或多种说明方法、修辞手法，使被说明的事物生动形象，更能吸引人，使读者对说明对象有更好的了解。平实说明用大白话将说明对象客观、真实地表现出来，不描写，不夸张，没有弦外之音。判断说明语言是否生动要抓住以下四点:（1）从表达方式看。生动说明除运用说明的表达方式外，还运用记叙、描写等表达方式，特别是描写的表达方式，使被说明对象栩栩如生,避免枯燥无味。平实说明主要使用说明的表达方式，内容具体，使人读后一目了然。,（2）从修辞手法看。生动说明常使用比喻、拟人、排比等修辞手法来增强说明的形象性。平实说明一般不使用修辞手法。（3）从选择词语看。生动说明通常大量使用描述性的形容词，使文章在准确性的基础上更添真实性和生活情趣。平实说明则语言朴实简明。（4）从说明方法的运用来看。生动说明多使用打比方、摹状貌的说明方法。平实说明用举例子、列数字等具有客观性的说明方法或者不用说明方法。,考点4说明文结构（南宁2016）,典例剖析例：（2016南宁文房四宝第1题）下列对本文的结构形式判断正确的一项是（2分）()A.总分总B.总分C.递进式D.连贯式,【思路归纳】此题考查说明文的结构形式。解答此题，最主要是理清各段段意。第段交代文房四宝的起源，总括文房四宝的品类、别称等；第段每段分别介绍文房四宝的一个品类；第段总述文房四宝的实用价值和艺术价值。据此可知，第段并列介绍了文房四宝中的四个品类，是分述，而开头和结尾段分别是总述。故可判断文章是“总分总”的结构形式。【答案及评分】A（2分）,方法指导辨析文章的结构，首先应概括各段段意，理清段落之间的关系（或从属或并列或因果）；其次分析出各部分之间的关系，确定文章的结构形式。注意：有时一篇说明文会是几种说明结构综合运用，此时就需要特别关注题干，锁定答题范围。,考点5标题作用（7年2考：北部湾经济区近2年必考）,典例剖析,【思路归纳】文章题目中的“炎黄子孙的情意结”点明了中国结同炎黄子孙的密切联系；“中国结”点明了本文的说明对象，全文的内容围绕其展开说明；文章题目能够激发读者的阅读兴趣，吸引读者的眼球，选项分析正确。,例：（2018北部湾经济区炎黄子孙的情意结中国结第2题A项）题目点明说明对象，揭示文章内容，指出中国结与炎黄子孙的关联，富有吸引力。,方法指导,文章标题的作用有以下几种：（1）从内容上看，有的题目点明说明的对象（如2018北部湾经济区炎黄子孙的情意结中国结），有的题目还会指出说明对象的特征。（2）从表达效果上看，如果题目中运用修辞手法的，还原它的本义后再分析作用。（如：运用比喻、拟人的修辞，生动形象；运用设问/疑问，吸引读者眼球，激发读者的阅读兴趣）,考点6指定对象转述辨析（7年7考：北部湾经济区近2年必考；南宁近5年必考）,典例剖析例：（2018北部湾经济区炎黄子孙的情意结中国结第1题）下列关于“中国结”的说法，有误的一项是（2分）（）A.中国结为我国所特有，它是上古时期就已出现的一种手工编织工艺品，历史悠久。B.中国结得名的原因与其外观对称精致有关，它符合我国传统装饰的习俗和审美观念。,C.中国结在编结原理相通的基础上，采用不同技法编结出类型不一、各具特色的结饰。D.中国结在红楼梦中有记载，清代称其为“络子”，是当时流行的女性专有饰品。,【思路归纳】首先，审清题干，明确此题是对“中国结”相关说法的考查，注意选择“有误”的一项。其次，通过选项中的关键词锁定对应原文内容。最后，结合原文内容逐项判断选项说法的正误。A项，由选项中的“上古时期”“手工编织工艺品”可知对应第段，根据“中国结作为我国特有的手工编织工艺品，渊源久远，始于上古”可知，说法正确。B项，由选项中的“对称精致”“传统装饰的习俗和审美观念”可知对应第段，根据“因其外观对称精致，符合我国传统装饰的习俗和审美观念，故命名为中国结”可知，说法正确。C项，由选项中的“编,结原理”可知对应第段，根据“它们具有共通的编结原理”“基本技法是以做出多彩多姿的结或结组。而组合技法完成一组组变化万千的结饰”可知，说法正确。D项，由选项中的“红楼梦”可知对应第段，根据“从红楼梦第三十五回白玉钏亲尝莲叶羹，黄金莺巧结梅花络中的描写来看，中国结在清代是一种非常流行的装饰品，而且已经不局限在女性服饰之中。只不过那时不叫中国结，而叫络子”可知，D项中“是当时流行的女性专有饰品”说法有误。【答案及评分】D（2分）,考点7全文内容转述辨析（7年7考：北部湾经济区近2年必考；南宁近5年必考）,典例剖析例：（2018北部湾经济区炎黄子孙的情意结中国结第3题）下列说法与原文意思相符的一项是（2分）（）A.中国结以其独特的神韵成为我国传统文化的唯一象征，北京申奥时深得各国的青睐。,B.为达到整体美的效果，古玉一类的物件应配编含蓄色调的结，要讲究搭配的协调性。C.结饰变化万千靠组合技法，此法利用线头并行、耳翼延展及勾连，将各种结灵活组合。D.中国结蕴含炎黄子孙团结一心的独特寓意，所以，挂有中国结的地方就有华人家庭。【思路归纳】首先，审清题干，明确此题要求选择“说法与原文意思相符的一项”。其次，通过选项中的关键词锁定对应原文内容。最后，结合原文内容逐项判断选项说法是否与原文意思相符。A项，由选项中的“北京申奥”,可知对应第段，根据“中国结以其独特的东方神韵和丰富多样的变化，充分体现了我国人民的智慧和深厚的文化底蕴。在北京申办奥运会的过程中，中国结作为我国传统文化的象征，深受各国朋友的喜爱”可知，中国结是我国传统文化的象征，但并非唯一象征，说法与原文意思不相符。B项，由选项中“古玉”“含蓄色调的结”可知对应第段，根据“一件结饰讲究整体美若为古玉一类的古雅物件配编中国结，应选择含蓄的色调”可知，说法与原文意思相符。C项，由选项中“组合技法”可知对应第段，根据“而组合技法是利用线头延展、耳翼延展及,耳翼勾连的方法，灵活地将各种结组合起来，完成一组组变化万千的结饰”可知，组合技法不是利用线头并行，而是利用线头延展，选项中的“此法利用线头并行”属于张冠李戴，说法与原文意思不相符。D项，由选项中“炎黄子孙”可知对应第段，根据“对所有华人来说，挂起中国结的地方就是家”可知，“家”并非实指家庭，选项中的“挂有中国结的地方就有华人家庭”说法与原文意思不相符。【答案及评分】B（2分）,方法指导此类题一般是对文中原句的转述，或者对文章内容进行加工整合的表述，一般会有三种结果：形同意同（信息吻合，直接判断）；形异意同（有所转换，实质一致）；形似意异（迷惑性大，格外留意）。解答时需注意：（1）明确题目要求，看清是选择“有误的一项”还是“正确的一项”，“不相符的一项”还是“相符的一项”。（2）确定选项内容对应的原文位置，进行比对。,一找：通过选项中特别的词语，快速锁定选项内容在原文中的位置。二还：将选项内容还原到文章中，缩小范围。三比：比较选项表述与原文句、段文意是否严格一致。对于选项中与原文不同之处需特别注意，看其是否是对原文的概括或同义转述。（3）根据比对结果判断选项正误。注意：每个错误项都是可以从原文中找出依据并排除的。有些选项在原文中找不到相关的语句，需要仔细辨别是否无中生有，然后进行合理分析与判断。,常见的错误类型有：（1）偷换概念设错方式：在解释概念或者转述文意时，故意弄错对象，暗中将两个概念的属性、作用或者发展趋势进行调换、改变。如2016钦州9A：“降解是聚合物发生了分子链的无规则断裂、侧基和低分子的消除反应，致使聚合度和相对分子质量下降的过程。”选项将降解的前提条件“主要是指在热、光、机械力、化学试剂、微生物等外界因素作用下”漏掉了，与原文表述不符。识别方法：阅读原文时，对概念、对象要特别关注，用圈点勾画和批注,标注的方法做好标记；做题时，分辨选项中是否存在信息对接错误的现象，特别注意选项的主语、谓语是否与原文一致。（2）张冠李戴设错方式：将甲事物表述成乙事物，将事物的此方面表述成彼方面，把甲的事迹、观点、成绩说成是乙的；或者题干要求从“此”对象入手分析，而选项却从“彼”对象入手分析。如2016南宁12D：“歙砚与徽墨同产一地，歙砚细润如玉，扪之若婴儿之肌肤，被誉为群砚之首。”选项将端砚的特点“扪之若婴儿之肌肤，被誉为群砚之首”转移到歙砚上，与原文表述不符。,识别方法：阅读原文时，将对象标注、圈画出来；答题时，对选项中的主语、宾语要特别注意。（3）范围不清设错方式：扩大范围(以偏概全)或缩小范围（概括不全）。如：以部分代替整体(或相反)、以个别代替一般(或相反)、以特殊代替普遍(或相反)。故意增删、改动文中表示范围限制的修饰成分或者表程度轻重的限制成分。如2018北部湾经济区11A：“中国结以其独特的神韵成为我国传统文化的唯一象征，北京申奥时深得各国的青睐。”中国结是我国传统文化的象征，但并非唯一象征，选项中增加“唯一”，以偏概全，说法与原文意思不相符。,识别方法：重点关注以下几类词语：,（4）答非所问设错方式：选项内容与题干问题无关。如2016北海8C：“唐菖蒲是重要的鲜切花植物，属于世界四大切花之一。”选项是关于唐菖蒲的介绍，不属于菖蒲象征“吉瑞”的原因。识别方法：要注意审清题干要求，看清题干问的是什么问题，选项回答的是什么问题。（5）混淆时（模）态设错方式：“已然”是已经发生的情况，“或然”是可能发生的情况，“未然”是还未出现的情况。设错时，有时会故意把尚未确定或还未实现的设想、推,论说成是既成事实。如2014南宁12D：“虽然Lifi还存在着许多问题和不足，但它已经取代Wifi走进千家万户，并展现出蓬勃的生命力。”选项将原文中未然情况“要像Wifi那样走进千家万户，也还有很长的路要走”转换为已然情况即“已经取代”，与原文不符。识别方法：关注表示时态的词：已经、曾经、过去、现在、目前、将要、必将、之前、尚未、一定、可能、似乎、预计、估计、未必等。（6）正话反说设错方式：肯定和否定颠倒。如2012南宁12C：“蜜蜂经过花朵柱头会造成自花授粉，所以离开花朵空腔时，可以不从盖状的花瓣出去。”选项将原,文的肯定表述“得从”转换为否定表述“不从”，与原文不符。识别方法：阅读原文时，注意表示肯定或否定的词语；答题时，看选项中表示肯定或否定的词与原文是否一致。（7）颠倒主客设错方式：