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文档简介
教学资料参考范本幼儿园好玩的纸魔术教案教案 撰写人:_ 部 门:_ 时 间:_活动目标:1. 在看看玩玩中产生对事物的探究兴趣,有一定观察能力。2. 通过尝试玩纸魔术,发展动手能力,享受魔术带来的欢乐。活动准备:1. 每人四条长纸条(画好中线)2. 每人两张正方形便签纸3. 人手一把剪刀活动重点:能仔细看老师表演魔术,在老师的指导下抓住魔术的窍门。活动过程:一、魔术师表演T: 小朋友们有没有见过魔术表演?你们看到的是什么魔术表演?请三四个幼儿来说说看过的魔术表演。T: 我也会魔术,你信吗?教师表演魔术。(餐巾纸还原魔术)T: 你们想不想学魔术T: 好,那我们今天先从简单的魔术学起来好吗?二、教师表演会动的纸兔T: 看,我手上有一张正方形的纸,看我是怎么把它变成一只会动的兔子的。看,小兔子的耳朵动起来啦!洞洞左边,再动动右边!T: 小朋友们想学吗?好,请小朋友拿出你的小篓子里的正方形纸,跟着我一起做,先撕一条缝,载在旁边撕一条一样长的缝。把中间这块翻到后面。好,现在请小朋友试一试,怎么让小兔子的耳朵动起来的。请幼儿跟着老师一起学魔术,撕纸,并尝试用手指控制小兔子的耳朵。请一个小朋友说说怎么让兔子耳朵动起来的。T:原来,秘密在兔子后面的大拇指上,现在请小朋友们举起你的小兔子,转向后面,动动兔子耳朵,给我们的客人老师看看吧!T: 看来你们已经学会了这个魔术,所以,再难的魔术都是有小秘密的,只有仔细看才能发现这小秘密。T: 亮亮的小眼睛来找到老师,看一下,老师这里呀,有一条神奇的纸条,老师将它绕城一个圈,然后沿中间的黑线剪,看一下,一个纸圈变成了。?(两个分开的纸圈)神奇吗?好的,那就请小朋友们也拿出一张纸条试一下。把纸条两端连起来,拿剪刀沿中间的黑线剪开。有的小朋友说没地方下剪刀,可以先将圈重叠起来剪一个口子,再把剪刀伸进去沿黑线剪。T: 小朋友做得很好,现在看老师变一个更神奇的魔术, 还是一条纸,围成了一个纸圈,还是沿中间的黑线往下剪,看看这次发生了什么?(一个大纸圈)T: 现在请你们拿出椅子下面的一条纸条和剪刀,来自己试试,你能不能把纸圈变成一个大纸圈?T: 老师发现,大多数小朋友都是将一个纸圈变成了两个小纸圈,看好老师再来表演一遍,如何讲一个纸圈变成一个大纸圈的?(用两面颜色不一样的纸来示范,动作要夸张一点)小朋友们看出来小秘密了吗?T: 这回有小朋友发现了里面的小秘密了我们在围圈的时候,将纸条的白色和紫色的一面粘了起来,然后剪出来就变成了一个大圈了。现在我们再来试一下,看看你们能不能成功。(幼儿操作过程中教师指导)T: 这个魔术是一个有名的数学家莫比乌斯发明的,所以这个环就叫做莫比乌斯环。老师手上还有一张纸条,看一下这张纸条会变成什么?(转两圈,变成两个连着的小环)T:这又
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