学会感恩，与爱通行——主题班会

1 / 8 学会感恩，与爱通行 主题班会 学会感恩，与爱通行 主题班会 活动目的： 1、让学生理解父母、老师、同学对自己的爱，体验爱的圣洁、无私和伟大。 2、让学生学会理解、报答父母、老师、同学，以实际的行动报答他们。课前准备：1、学生亲手制作 “ 幸运星 ” 项链。 2、课件准备。 3、制作邀请卡，邀请家长和嘉宾参加班会。 4、学唱三首歌，学做手语操。 活动过程：序：播放歌曲感恩的心 一、五（ 2）班主题班会让我们学会感恩现在开始。 主持人 1：草木为了感激春的到来吐露新芽； 鲜花为了感激夏的到来竞相开放； 主持人 2：硕果为了感激秋的到来挂满枝头；雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。 主持人 1：自然界尚且如此感恩，人更应具有感恩之心。展开一张叫情感的纸，提起一支叫感激的笔，写写给我生命的父母，写写给我知识的老师，写写给我友谊的同学，写写我一颗热忱，感恩的心。上篇：一、带着问题听蚂蚁报恩的故事在一个炎热的夏季里，有一只蚂蚁被风刮落到池塘里，命在旦夕，树上有只鸽子看到这情景。 “ 好可怜噢！去帮他吧！ ” 鸽子赶忙将叶子丢进池塘。蚂蚁爬上叶子，叶子再漂到池边，蚂蚁 便得救了。 “ 多亏鸽子的救助啊！ ” 蚂蚁2 / 8 始终记得鸽子的救命之恩。过了很久，有位猎人来了，用枪瞄准树上的鸽子，但是鸽子一点儿也不知道。这时蚂蚁爬上猎人的脚，狠狠咬了一口。 “ 哎呀！好痛！啊！ ” 猎人一痛，就把子弹打歪了。使得鸽子逃过一劫，并且蚂蚁也报答了鸽子的救命之恩。 主持人 1：请听刘玉给大家带来的蚂蚁报恩的故事。（配乐讲故事。） 主持人 2：请看大屏幕带着问题听故事。（大屏幕出示问题） 主持人 1：听了这个故事，你知道了什么？明白了什么？有请我们的小记者采访一下吧！生 1 生 2 生 3 生4 生 5 主持人 1：是啊！感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人，同时也要给予那些需要帮助的人。没有父母的养育之恩，我们何以成人；没有老师的教诲之恩，我们何以成材；没有朋友的友爱之恩，我们何以快乐；没有大自然的赐予之恩我们何以雨露 我们的成长，时时接受着各方面的恩赐。在成长的历程中一定有许多事情让你感动吧？同学们，敞开你的心扉，说出你的感动，让我们一起来分享吧！（大屏幕出示：让我们共同来分享你成长中的感动吧！）（学生畅谈自己在成长中的感动。） 主持人 1：我还知道同学们精心准备了小品，大家想看吗？请欣赏小品真情故事 3 / 8 二、小品真情故事 那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。他走啊走，突然刮起了一阵大风，她不禁打了几个寒颤，艰难的迈着步子继续往前走，不一会，天空乌云密布，电闪雷鸣，他感到有点害怕，霎时，下起了瓢泼大雨，女孩只得抱头鼠窜，在一个墙角蹲了下来，雷声夹杂着雨声在小女孩的耳边轰鸣，她陡然感到巨大的恐慌和无助，眼泪随着雨水流了下来。她心想：刚才真不应该和妈妈赌气。想起生病时妈妈那焦急的神情，家里吃饭时那温馨的场景，送我上学是那殷切的目光 小女孩的泪水再 一次夺眶而出。雨停了，小女孩继续往前走。她走了很长时间，看到前面有个面摊，感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到小女孩站在那里，就问： “ 孩子，你是不是要吃面？ ”“ 可是，可是我忘了带钱。 ” 她有些不好意思地回答。 “ 没关系，我请你吃。 ” 老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。 “ 你怎么了？ ” 老婆婆关切地问。 “ 我没事，我只是很感激！ ” 她忙擦眼泪，对面摊主人说， “ 我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。 可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！ ” 老婆婆听了，平静地说道：“ 孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过煮了一碗4 / 8 馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么会不感激她呢？你怎么还要跟她吵架？ ” 女孩愣住了。有时候，我们会对别人给予的小恩小惠 “ 感激不尽 ” ，却对亲人一辈子的恩情 “ 视而不见 ” 。女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去。当她走到家附近时，一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望 母亲看到她，脸上立即露出了喜色： “ 赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了 ！ ” 这时，女孩的眼泪又开始掉了下来！音乐响起世上只有妈妈好主持人 1：其实，生活中能令我们感动的事情，场面很多，很多，只要用心去体会，就能真切感受到。主持人 2：是谁，把我们带到这美丽的世界？是谁，给了我生命全部的爱，又在我耳边轻轻说了声，你不用回报，是谁 又是谁 把一切的爱都化为甘露，无声孕育了一方新绿， 是我慈爱的父亲、母亲。主持人 1：母亲 ，你是一缕春风，时时刻刻地抚慰着我，浸润着我！你用那金色的摇篮，编织我人生路上的云霞，你用一根根五彩线，绣出我青春锦绣年华。母爱化作和煦春风，伴随我走遍海角天涯。主持人 2：父亲，你是一米阳光，丝丝缕缕地包裹着我，温暖着我，父亲是高山，我是高山上的一棵松柏。千万年；巨树参天，根脉却深深的扎在你博大的胸怀！主持人 1：我要把最美的鲜花献给你，把最好的祝福献给你，把最深情的歌儿献给你，把最真挚的爱献给你。感恩不待时，拿出我们的5 / 8 实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！三、请各小组谈谈你想用什么样的方式来回报社会、 他人对我们的关怀？（大屏幕出示：你想用什么样的方式来回报社会、他人对我们的关怀？）汇报表演，表达爱意。（小记者出场）小记者 1：有请儿歌小组的同学先来谈一谈吧！ 1）、儿歌小组：我们班就像一个温暖的大家庭，同学们就像兄弟姐妹一样地生活在一起。我们编了一首儿歌来表达同学之间的情谊。（小组齐诵）同学们，在一起，同学习，同游戏你帮我呀我帮你，快快乐乐多欢喜好处面前不争抢方便面前要谦让同学就像亲兄弟团结互助多亲密，多亲密！小记者 2：听了你们的儿歌，我的眼前又浮现出五年来我们这个大家庭亲密友爱的一幕幕。同学之间，感恩就是 一种帮助，感恩就是一种互助。下面我们看看我们班的百灵鸟 歌唱小组，他们又用什么方式来表达呢？ 2、）歌唱小组：我们的妈妈很辛苦，既要工作，又要关心我们的身体和学习，岁月和艰辛已经让妈妈变得很苍老。所以我们要一首歌妈妈格桑那来献给天下伟大的妈妈们。小记者 1：是呀，妈妈在我们的心里永远是最美丽的童话，你们看智慧小组也跃跃欲试，来，请他们来谈谈吧！（ 3）、智慧小组：我们小组归纳了一下我们的想法。下面我们来说说。观点 1：大家好，才是真的好，心存感恩，共同分享成与败、得与失，我们应该团结协作，共同进步，与人为善， 助人为乐。观点 2：人与人之间是平等的，我们6 / 8 应该平等面谈、对话、沟通、认同、理解、尊重，我离不开你，你也离不开我，大家和谐相处，相互之间要有一颗感恩的心。观点 3：感恩成功，更感恩失败。成长的路上崎岖坎坷，我们应该百折不挠，自强不息，在挫折与竞争中成长，在鲜花与掌声中成熟。小记者 2：他们归纳的多好啊，要感恩首先应有良好的心态，只有这样，我们感恩才能落实到实处。下面有请快板小组闪亮登场。（ 4）、快板小组：我们编了一首快板表达了我们的感恩之心，感激之情。请听说感恩。 说感恩 竹板这么一打呀， 别的就不说了。今天我们来说感恩，感恩之情挂在心，挂在心。古有黄香，九岁能温席，今天我们就把他学习。父母恩情比海深，我们永远，永远记在心。敬爱的老师，象妈妈，教知识，明道理，我们永远，永远不忘他。同窗学友，亲如一家，团结互助，我们共同进步吧。共产党好，共产党亲，减免学杂费，关爱贫困生，党的政策暖呀暖人心。感激之情道不尽，感恩之事说呀说不清。同学们，让我们行动起来吧！大家一起来感恩，嘿，来感恩。小记者 1：真精彩，一段快板真是振奋人心呀！现在有请倡议小组，看看他们又用什么样的方式来表达呢？（ 5）倡议小组：我们小组 起草了一份倡议书。我们请全班同学和我们一起读一读。倡议书同学们：让我们行动起来，从我做起，从7 / 8 身边的小事做起。说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩，感恩一切可感激之人。感恩磨难、感恩生活 让世界因感恩而变得更加美好。 小记者 2：他们说得真好，下面就看我们幸运星小组的啦！（ 6）幸运星小组：老师教会了我们做人的道理，就像父母一样无时无刻地关心着我们。从他们发黑的眼圈和疲惫的面容，就知道他们每天有多辛苦。所以我们把自己对老师的一片感激之情都变成了一颗颗幸运星，用它们做成了美丽的项链，我们要把它们送给最最亲爱的老师。（队员赠送幸运星，播放每当我走过老师的窗前）小记者（合）：愿我们的幸运星给所有的老师带来好运。下篇主持人 1：俗话说 :“ 点滴之恩，当涌泉相报 ” 。虽然我们不是都能作到涌泉相报，但起码应该有报恩之心，有感激之情。主持人 2：不要把父母的养育视为当然，不要把老师的培养看作应该，当一个人拥有感恩之心的时候，他会因为别人为自己的付出而感动，感动之余，他会以实际行动来报答。主持人 1：同学们，此时此刻，你一定非常感动，有许多话想说。 让我们大声的说出来吧！主持人 2：我感谢我的父母，感谢我的老师，感谢我的同学，感谢他们