学校工作总结_2

1 / 49 学校工作总结 2016 2016 学年度学校工作总结 本学期，在上级领导的领导下，在全校教职员工的团结协作和努力拼搏下，我校坚持 “ 德育为首，以人为本，质量强校 ” 的办学思想，以教学常规管理为切入点，坚持科学发展观，依法治校，认真抓好学校各项管理工作，着力构建和谐校园，较好地完成了本学年的工作任务。现将一学年来的工作总结如下： 一、强化师风师德建设，促进校园和谐发展 教师的素质直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此，师德不 是简单的说教，而是一种职业精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要每位教师的自我修养！ 1、领导重视，抓住思想教育不放松。要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。 2、营造良好氛围，注重思想教育实效。为了做好教师政治思想工作，学校采取多种形式，理论联系实际，努力提高教师的政治思想道德素质。通过坚持全校教师政治学习制度，提高教师的政治理论水平和贯彻执行党的教育方2 / 49 针政策水平，在校内营造一种政治思想教育的良好氛 围。 3、开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。学校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师爱护关心学生，蹲下走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽伤害家长，更不准教师训斥家长；二是严禁教师体罚和变相体罚学生；三是禁止教师私自为学生乱订刊、乱收费补课。 4、学校将师德师风建设与年度考核、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，以期促进师德师风建设的各项措施落到实处。 通过开展师德师风自查活动，学校领导、教师进一步转变了 工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。学生、学生家长对教师工作的满意度大幅度提高。 二、坚持以教学为中心，全面提高教学质量 本学年教学工作坚持以以教学质量为核心，以教学常规管理为切入点，强化本学期的教学工作。 、规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行教学 “ 六认真 ” ，教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业，认真辅导学生，教导处做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。除坚持每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结果 外，平时教学管理人员还对教师授课进行不定期的抽查。 3 / 49 教导处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中，采取了分学科、分教研组进行指导，将检查结果及时反馈给教研组长和任课教师，教研组长负责提出改进意见，不断完善和提高备课水平，确保了课堂教学的容量、密度和内容能面向全体学生。 严抓教学计划的制定和落实，加大了听课、查课的力度。对教学过程中出现的问题及时处理并做好记载，根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施。 认真组织了期中和期末教学质量检测活动，并结合 日常教学工作不定期的检查了教师备课、听课、业务学习及作业批改等情况并及时记载，作为学期结束教师绩效考核的依据之一。各位教师重视基础训练，作业分层管理，抓好错题过关，作业布置有针对性、讲究实效， 做到了精而少，辅导及时、针对性强。特别重视个别辅导，充分体现了面向全体学生，为了每一个学生的宗旨。 2、抓好教师队伍建设，提高教师素质。 继续开展帮教活动， “ 以老带新，以新促老 ” 。我校青年教师较多，青年教师培养已经成为教师队伍建设的重点。学校每学期集中安排两个公开教学周 ，通过听课、评课，反馈教学情况，使新教师比较迅速地成长起来。 加强校本培训，不断提高教师业务素养。组织全体教师参加讲座听课，各教研组也根据各自的学科特点举4 / 49 行了各种组内校本培训学习。 发挥骨干教师、教学能手的示范和引领作用。在中心校的统一部署下，教导处组织了语文数学老师参加了听课、讲课、评课活动。此外，学校还参与开展了一系列教研活动，促使教师学习课改精神和理念，积极钻研新教材，推动课程改革深入进行。 3、严格执行 “ 减负 ” 规定，向课堂教学要效益。学校要求 每位教师要树立 “ 四十分钟质量意识 ” ，充分利用好课堂教学平台和优质教育资源，切实提高教学质量。任课教师都能够结合专业和学科特点，提升自己的专长，为全面提高教学质量发挥应有的作用。同时改进教学方式和学习方式，引导学生自主、合作、探究学习，注重培养学生的学习能力、独立思考能力、创新能力和实践能力，发展学生的个性特长，取得较好的效果。 三、加强学校安全和后勤服务工作，强化安全管理责任 学校安全直接关系到广大师生的生命安全，关系到社会和谐稳 定。学校后勤部门本着服 务于教育教学工作的原则，努力创造优美舒 适的校园环境，为教育教学提供安全保障，尽心尽力做好后勤服务工作。 5 / 49 1、坚持常规工作不放松，确保教育教学的正常进行。 、学年初及时发放了办公用品；检修了楼梯道和各教室照明设施的；维修了学生损坏窗户玻璃；及时修剪花草树木；做好开学典礼和校内运动会的准备等。 、对各办公室、各班级的财产和物品进行核查并登记入册，落实固定资产的管理工作。本学期分两次对学生使用的课桌凳进行了清理统计，在用的、闲置的、损坏的都做了 详细的统计并存放。 、平时不定期对学校电器进行安全检查，并将检查记录进行汇总，发现问题及时维修。同时，对学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电进行维修。 、积极配合各科室的工作，如学校的期中、期末考试、开学典礼、文艺汇演、地震逃生演练等活动，总务处都全力以赴，做好服务，保证各类活动正常有序进行。 2、强化安全意识，紧抓安全工作不放松。 开学初，签订了教职工特别是班主任安全目标责任书。 对学校教学设施、体育设施、电路 等，不定期进行了检查，发现问题，及时整改。 进一步完善了各项安全制度和应急预案。 加强门卫安全保卫工作，严格执行学校各项管6 / 49 理制度，认真履行职责，严禁闲杂人等进入校园，确保校园安全。 五、工作中存在的不足和努力方向 回顾一学年来的工作，每一项成绩的取得都离不开全体成员的共同努力，我们在看到成绩的同时，更需要冷静地进行反思：我们认为 在学生思想、行为习惯养成上还应不断加强教育督促；教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师 德等方面还需要我们去不断自我认识、自我提高；随着绩效工资的改革，学校的各项考核奖励制度等需要调整修改完善，以真正起到激发全体教师的工作积极性作用。 总之，前途是光明的，道路是曲折的。今后我们将继续在上级主管部门的领导下，在科学发展观和新课程理念的指引下，紧抓机遇，上下一心，迎难而上，锐意进娶开拓创新，力争在下一学年的教育教学各项工作有更大的突破。 2016 年 1 月 何庄联小 2016-2016 年学校工作总结 本学期来我们在上级党政、教育 部门的领导下，以十六大精神和 “ 三个代表 ” 重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针。坚持德育为首，五育并举，以提高学生的全面素质为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点。狠7 / 49 抓教育教学质量。深入学习新课程标准，全面实施素质教育。以新的教育观念指导学校工作，科学、规范管理学校。一学期来在广大教职员工和全体学生的共同努力下取得了较显著成绩。 一、准重点，有针对性地开展工作。 精瞄学校重点工作，找准 “ 口子 ” ，契入工作。把教学质量作为学校第一生命线，把加强德育工作作为首要工作，把深入 开展各种竞赛活动作为培养学生技能素质的载体，把深入学习新课程标准，努力做好课程改革前期准备工作作为重点工作，把 “ 按全工作 ” 作为当前的第一要务，认真履行岗位职责，真抓实干，务实工作。 二、强学习，教师素质得到提高。 我校全体教师充分认识到时刻加强学习，练好“ 内功 ” 、强身健体才能紧跟时代步伐。充分利用学校例会等时间组织全体教师深入学习十六大精神和 “ 三个代表 ”重要思想。认真学习教师法、义务教育法等法律法规，提高教师法律法规意识。为了强调依法治校、依法执教，我校组织教师进 行了法律知识竞赛和考试。我校在镇党内法规知识竞赛中获得了好的成绩。鼓励教师继续参加学历提高培训，提高学历水平。深入学习教育教学理论，学习新课程标准，积极派员参加各级各类教学研讨会，丰富业务内涵，本期以外派 90 人次。我校邀请汉丰三校教师和领导来我校上8 / 49 示范课，举办教育科研讲座，以利提高教师的业务素质。不断要求教师学习现代教育技术，不断为自己 “ 充电 ” ，提高自身素质。 三、管理规范，教学质量得到稳步提高。 1、重申和完善各种制度。完善值周制度、卫生管理制度、请假制度、升旗制度、奖 教奖学制度、教师管理考评等制度。重申学校其他各项管理制度和岗位责任，让教师明确岗位职责，认真履行岗位职责，让教师各施其职、各尽其责。依制度规范管理学校，学校管理走上了科学化、规范化。 2、狠抓教学质量。牢牢树立 “ 教学质量第一 ”意识，强调教学质量是学校第一生命线。千方百计采取有力措施巩固和提高教学质量。对教学质量实行目标管理，给各个班级制定目标，让教师有努力的方向和奋斗的目标。同时建立奖教奖学制度，广泛调动教师教与学生学的积极性。把目标责任制与教师工作考评挂钩，并运行了保障机制，教学质量得到 了稳步提高。各个年级的各项指标成绩提高幅度令人满意。 3、重视课改工作。对课程改革和学习培训作好科学地计划和严密的落实。采取集中讲授、请进修学校老师开讲座、积极参加各级课改教研等形式组织教师对新课程标准进行学习培训，为今年秋季新课程的实施作好充分准备。9 / 49 在目前过渡时期，积极开展 “ 旧教材、新理 念、新教法 ” 的探索研究活动。五月份，在中心校成功举办了 “ 旧教材、新理念、新教法 ” 语文教学研讨会，为今年的新课程实施作好了良好的过渡和铺垫。广大教师及时总结和交流教学经验，积极撰写论文。近一期来 我校教师教学论文就有 15 篇在各级刊物上发表，教学经验得到及时总结和广泛交流德育工作成效显著。 在学校管理中，始终坚持把德育工作摆在一切工作的首位。注重德育工作的领导，成立德育工作领导小组，领导开展工作。注重结合时代、结合实际，开拓新渠道。认真制定德育工作计划。除把德育教育寓于各学科教学中外，还重视发挥少先队主阵地作用。加强对少先队工作的领导，全面整顿少先队工作。健全组织、完善机构。对学校少先队辅导员进行培训。要求每个辅导员每学期必须提供 1 节以上主题队会供观摩。在全校全面开展 “ 雏鹰争章 ” 、 “ ?五自 ?实践 ” 、 “ 诚信教育 ” 、 “ 远离网吧 ” 、 “ 知法守法 ” 等活动。通过开展 “ 争孝敬章、定孝敬日、做孝敬事、评孝敬星 ”等活动对学生加强孝敬教育。大力开展爱国主义演讲等比赛，加强爱国主义和集体主义教育。在三月份大力开展学雷锋活动。在工作中取得了优异的成绩，也涌现出了一批先进集体和优秀人物。学校团支部被团县委评为优秀团支部，中心校五年一班中队获县优秀班级体。 10 / 49 4、继续推行校务公开和公示制度，对学校的重大决策、各种申报、考评及人事安排等都预先公示，以师生为学校的主人，发扬民主集中制原则，让教职工安安 心心、明明白白、堂堂正正的从教。 四、学生技能素质得到提高。 在狠抓教学质量的同时，以举行作文、演讲、写作、计算机操作、泥工、唱舞、体育等各种竞赛活动为载体，大力培养学生的技能素质。我校成功地举办了第二届田径运动会、 “ 桔香之声 ?六 .一 ?” 文化节，展示了我校学生强健的体魄和良好的文化修养。 五、体卫、综治创安等工作得到落实。 把 “ 安全工作 ” 当成第一要务，加强领导，建立领导小组。坚决建立和落实各种制度，我校制订了。紧紧围绕上级有关单位精神， 执行日汇报和零汇报制度，保障全体师生的人身安全。利用 “ 安全活动日 ” 举行安全知识竞赛、演习等，增加了学生的安全知识，提高了学生的安全意识，增强了学生的自我保护能力。加大教育力度，签定安全责任状，切实做好综治创安等工作。由于综治创安实效好被县综治办评为 “ 安全文明示范校 ” 。 卫生实行班级责任的强有力措施，切实落实清理卫生死角、全面消毒、培养学生良好卫生习惯等各项工作。 三月，我校组队参加县女工乒乓球比赛，队员良11 / 49 好的团队精神和道德风尚得到了大会的好评。 五月二十 日，我校成功的举办了 “ 重庆市两江四岸全民健身工程 ” 开县小学教工男女篮球 运动会，我校优美的校园环境，和睦团结的群体氛围，精心的组织策划，人性化的周到服务，得到了与会的领导和运动员的高度赞扬。此次活动我校男女代表队分别获得了第二名的好成绩。 六、加强校园建设，孕育育人氛围。 学校本学期投入 13700 元以用于校园绿化和文化建设。共为图书室征订了 6200 元的报刊和杂志，购了 7500元的花卉和草木及 1400 个花盆等；将构建一个由树木、草坪、文化长廊为一体的 “ 花园式 ” 校园 ，让每一草、每一木、每面墙 “ 说话 ” ，强化育人氛园， “ 潜移默化 ” 地培养学生形成了热爱环境、讲究卫生、热爱自然、热爱生活的良好品行。 七、建立完善工作保障机制。 我们认识到，学校工作只有在上级主管部门以及社会各界人事的支持下才能取得成效，才会可持续发展。为保证学校各方面工作的正常开展和教学质量的稳步提高，我校多方协调，积极争取上级主管部门和社会各界人事的支持，为学校的发展和教育教学服务。 成绩已成历史 ,今后尚须努力。由于学校环境的12 / 49 限制，寄宿生寄宿条件仍还落后 ，食堂还需要改善，尤其是D 级危房至今得不到解决。教师住宿仍还紧张。学校特色还未能形成。在今后的工作中，将扬长避短，开拓创新，迎难而上，不断开创我校教育教学新局面。 2016-2016 学年 逸夫小学校工作总结 本学，在上级领导的领导下，在全校教职员工的团结协作和努力拼搏下，我校坚持 “ 德育为首，以人为本，质量强校 ” 的办学思想，以教学常规管理为切入点，坚持科学发展观，依法治校，认真抓好学校各项管理工作，着力构建和谐校园，较好地完成了本学年的工作任务。现将一学年来的工作总结如下： 一、强化师风师德建设，促进校园和谐发展 教师的素质直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此，师德不是简单的说教，而是一种职业精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要每位教师的自我修养！ 1、领导重视，抓住思想教育不放松。要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。 2、营造良好氛围，注重思想教育实效。为了做13 / 49 好教师政治思想工作，学校采 取多种形式，理论联系实际，努力提高教师的政治思想道德素质。通过坚持全校教师政治学习制度，提高教师的政治理论水平和贯彻执行党的教育方针政策水平，在校内营造一种政治思想教育的良好氛围。 3、开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。学校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师爱护关心学生，蹲下走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽伤害家长，更不准教师训斥家长；二是严禁教师体罚和变相体罚学生；三是禁止教师私自为学生乱订刊、乱收费补课。 4、学校将师德师风建 设与年度考核、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，以期促进师德师风建设的各项措施落到实处。 通过开展师德师风自查活动，学校领导、教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。学生、学生家长对教师工作的满意度大幅度提高。 二、坚持以教学为中心，全面提高教学质量 本学年教学工作坚持以以教学质量为核心，以教学常规管理为切入点，强化本学期的教学工作。 、规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行教学 “ 六认 真 ” ，教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业，认真辅导学生，教导处做到认真检查、认14 / 49 真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。除坚持每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结果外，平时教学管理人员还对教师授课进行不定期的抽查。 教导处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中，采取了分学科、分教研组进行指导，将检查结果及时反馈给教研组长和任课教师，教研组长负责提出改进意见，不断完善和提高备课水平，确保了课堂教学的容量、密度和内容能面向全体学生。 严抓教学计划的制定和落实， 加大了听课、查课的力度。对教学过程中出现的问题及时处理并做好记载，根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施。 认真组织了期中和期末教学质量检测活动，并结合日常教学工作不定期的检查了教师备课、听课、业务学习及作业批改等情况并及时记载，作为学期结束教师绩效考核的依据之一。各位教师重视基础训练，作业分层管理，抓好错题过关，作业布置有针对性、讲究实效， 做到了精而少，辅导及时、针对性强。特别重视个别辅导，充分体现了面向全体学生，为了每一个学生的宗旨。 2、抓好教师队 伍建设，提高教师素质。 继续开展帮教活动， “ 以老带新，以新促老 ” 。我校青年教师较多，青年教师培养已经成为教师队伍建设的重点。学校每学期集中安排两个公开教学周，通过听课、评15 / 49 课，反馈教学情况，使新教师比较迅速地成长起来。 加强校本培训，不断提高教师业务素养。组织全体教师参加讲座听课，各教研组也根据各自的学科特点举行了各种组内校本培训学习。 发挥骨干教师、教学能手的示范和引领作用。在中心校的统一部署下，教导处组织了语文数学老师参加了听课、讲课、评课活动。 此外，学校还参与开展了一系列教研活动，促使教师学习课改精神和理念，积极钻研新教材，推动课程改革深入进行。 3、严格执行 “ 减负 ” 规定，向课堂教学要效益。学校要求每位教师要树立 “ 四十分钟质量意识 ” ，充分利用好课堂教学平台和优质教育资源，切实提高教学质量。任课教师都能够结合专业和学科特点，提升自己的专长，为全面提高教学质量发挥应有的作用。同时改进教学方式和学习方式，引导学生自主、合作、探究学习，注重培养学生的学习能力、独立思考能力、创新能力和实践能力，发展学生的个性特长，取得较好的效果。 三、加强学校安全和后勤服务工作，强化安全管理责任 学校安全直接关系到广大师生的生命安全，关系到社会和谐稳 定。学校后勤部门本着服务于教育教学工作的原16 / 49 则，努力创造优美舒 适的校园环境，为教育教学提供安全保障，尽心尽力做好后勤服务工作。 1、坚持常规工作不放松，确保教育教学的正常进行。 、学年初及时发放了办公用品；检修了楼梯道和各教室照明设施的；维修了学生损坏窗户玻璃；及时修剪花草树木；做好开学典礼和校内运动会的准备 等。 、对各办公室、各班级的财产和物品进行核查并登记入册，落实固定资产的管理工作。本学期分两次对学生使用的课桌凳进行了清理统计，在用的、闲置的、损坏的都做了详细的统计并存放。 、平时不定期对学校电器进行安全检查，并将检查记录进行汇总，发现问题及时维修。同时，对学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电进行维修。 、积极配合各科室的工作，如学校的期中、期末考试、开学典礼、文艺汇演、地震逃生演练等活动，总务处都全力以赴，做好服务，保证各类活动正常有序进行。 2、强化安全意识，紧抓安全工作不放松。 开学初，签订了教职工特别是班主任安全目标责任书。 对学校教学设施、体育设施、电路等，不定期17 / 49 进行了检查，发现问题，及时整改。 进一步完善了各项安全制度和应急预案。 加强门卫安全保卫工作，严格执行学校各项管理制度，认真履行职责，严禁闲杂人等进入校园，确保校园安全。 五、工作中存在的不足和努力方向 回顾一学年来的工作，每一项成绩的取得都离不开全 体成员的共同努力，我们在看到成绩的同时，更需要冷静地进行反思：我们认为 在学生思想、行为习惯养成上还应不断加强教育督促；教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等方面还需要我们去不断自我认识、自我提高；随着绩效工资的改革，学校的各项考核奖励制度等需要调整修改完善，以真正起到激发全体教师的工作积极性作用。 总之，前途是光明的，道路是曲折的。今后我们将继续在上级主管部门的领导下，在科学发展观和新课程理念的指引下，紧抓机遇，上下一心，迎难而上，锐意进娶开拓创新，力争在下一学年的 教育教学各项工作有更大的突破。 长葛市长社逸夫小学 2016-2016 学年度学校工作总结 18 / 49 这一年来继续坚持以邓小平理论和 “ 三个代表 ” 的主要思想为指导，坚持党员先进性的原则，认真学习贯彻区教育局 2016 年工作思路，全面推进素质教育，坚持我校一、二、三工作思路，加强教师队伍建设；加强德育工作；加强课堂教学；加强教学科研；加强学校科学化、规范化管理；加强媒体教学能力的岗位培训。注重学生创造意识和学习能力的培养；特别注重抓好毕业班工作；注重以 教育科研立项为切入点开展引导教师学习和研究三种理论。突出以教育教学为中心，以成功的德育推动智育的成功。落实了计划对本年度的工作指导要求。顺利完成期初教育教学目标。 一、努力提高学校领导班子和教师队伍的整体水平。 1、进一步加强学校班子成员的思想建议和作风建设，进一步完善领导岗位责任制和责任追究制度，继续施行 “ 两评四考 ” 考核制度，树立全局意识、发展意识和创新意识，进一步增强做好本职工作的责任感和使命感。学校领导能够以身作则，正在实施 “ 人性化 ” 管理。使学校工作有条不紊的发展。 2、我校确确实实本着 “ 以人为本为学生服务；办人民满意教育 ” 为宗旨。本着 “ 一个力保，两个狠抓，三个提高 ” 的工作思路进行工作。卓有成效的提高效率。 19 / 49 3、领导班子深入教学、深入课堂，进行示范性和规范性的指导。突出了学校管理为教学服务的特征。使一年来的教学稳步提升成效明显。 二教务工作： 1、按严格的教导教学管理规范和教务职责进行教学。有力的保障教学的正常进行。 2实行课表统一管理，使课程安排趋于科学合理。增加学科的协调 性。 3根据新的形势的需要进一步修改了教务各岗位的岗位职责，补充调整了各项奖惩制度。使两评四考，真正的作为激励教师的规范条款。 4严格管理期中、期末等各次检测，及时做出成绩分析，为各年级、各学科学情分析提供参考。真正的有的放矢转变学生的学习生活态度。 5制定了继续教育校本培训方案，在实际中重视了校本培训强调理论与实践的结合。 6组织了骨干教师双优课评比等活动，为老师们提供展示自己的机会。 7研究新课标。进行领导包学科 ，教师包学生的措施。 8加强毕业班考试的反馈力度，定期召开协调会和分析会，召开家长会，及时反馈，及时沟通，形成教育20 / 49 的合力。 三教科研工作： 1以研究教材、学习新课标，优化教学过程为主要内容，认真进行了学科教研活动。在活动中充分结合教研课题，研究性课程，多媒体教学、学法指导等内容，使我校教研活动特色越来越突出。具体是： 教学检查：每学期进行 4 次包括四个方面的检查。 评优课活动：本学期评出一等奖三名，二等奖四名。并进入学校的两评四考 工作通过评优课活动，促进了教师间的交流，互相学习，取长补短。 2教育科研： 教育科研学校的教育科研是在教学实际中经常回顾、反思、学习、探索中不断的进步。让老师们理解了什么是学校中的教育科研，教师课怎么上；为什么要进行教育科研，这两个面临着的实际问题。 狠抓学校教育的主渠道 课堂教学模式的转变，把传统式的教学模式逐渐变为 “ 探究 交流 点拨 巩固 ” 探究教学模式，老师们的教育观念已产生了显著的变化。 发挥教科研的主导作用，以已经立项的科研 课题为切入点积极开展小课题、实用性内容的研究，以点带面，提高了教师的科研能力。 学校注重骨干教师和学科带头人的培养和培训，让其真正的发挥起带头作用。 21 / 49 四、德育工作： 德育教育 1加强德育队伍建设，强化德育管理，提高队伍整体素质，针对班主任队伍普遍存在的问题。如德育创新与班主任工作管理等。通过培训，提高了班主任的理论水平，政策水平和实际工作的能力。 2完成了上级主管部门的布置的各项工作。评出优秀班级和无辍学班的典型。 3加强规范教育，进一步做好德育规程的贯彻落实。 结合本校情况，特定出具有本校特色的主题班会等活动方法。 4落实社会实践教育： 组织学生进行社会实践活动有社会调查问卷，分析总结演讲；有社会公益活动： “ 为文明村建设出力 ” 。“ 知荣辱，共奋进 ” 活动。 组织学生进行义务植树等劳动教育。 5继续加强对学生的法制、安全教育： 采取责任认定层层负责制，对教师和学生进行反复行教育，和实力教育。 继续落实学生 “ 安全联系卡 ” 的使用工作和家长联系制度。 组织开展了法制宣传日活动。 采取积极有效措施，控制学生流失。 22 / 49 1、认真学习上级关于做好控制义务教育阶段学生辍学工作意见，建立和完善了学校各层面的 “ 控辍 ”责任制，使学生、家庭、班级、教师共同承担起 “ 控辍 ” 责任。制定了控辍制度。 2、学校组织教师进行家访，向学生及家长进一步宣传义务教育法，征求学生家长对学校办学的意见或建议，同时对有流失迹象的学生做好动员工作，讲清学习重要性，使其明确学习目的，端正学习态 度，完成九年义务教育。 3、我校利用学校的可见和第八节课，发挥教师的优势和学生的兴趣，组织和开展了英语、书法、象棋等活动，使学校充满生机。 五总务及其他工作： 1加强了财务管理，严格遵守财经纪律，杜绝不合法收费，加强了收费联系卡的管理；搞好经费预算和结算，严格履行现金、支票、借出和报销手续，压缩不必要的开支，充分发挥了资金为教学服务的作用。 2推行 “ 两务公开 ” 加大监督力度，坚持收支两条线，增加资金收支情况的透明度。 3整修教学楼房屋顶、以及厕所改建。 4加强了对住校生的管理，确保学生在校安全有序，高效的学习和生活。寄宿生内务管理、夜班值勤、制23 / 49 度完善为抓手，努力提高工作效率，增强服务意识。 总之，经过努力我校在各方面取得一些成绩，但还有一些地方管理不够严格，检查不到位，工作有应付等现象。有待于在新的一年里改善。 民主和谐奋进 打造特色校园 一年来，在县教育局的正确领导下，我校认真贯彻落实党的教育方针，校委一班人严格要求、率先垂范；全体教 师扎实工作、积极进取；全体学生认真学习、遵章守纪：打 造 形 成 了 以 “ 书 香 校 园 ”“ 绿 色 校 园 ”“ 平 安 校园 ”“ 和谐校园 ”“ 优质校园 ” 为主题的特色校园。现将具体工作汇报如下： 一、立足校园本色，打造书香校园 不读书，不知窗外的精彩；不读书，不知世界的宽广。我校立足校本，结合文化历史悠久的特色，将我校的文化历史与书香魅力结合，努力打造一个有特色的书香校园，促使教师、学生与书本为友，与大师对话，与经典交流，促进学生良好读书习惯的形成。 1、立足地理 书香怡人 我们立足学校的地理位置与现状，因地制宜，充分利用学校的每一处景物，将它们打造成一本 “ 随处可读，富有内涵的书 ” ：校门口是一本 “ 文化之书 ” ；文化长廊是一本 “ 礼仪教育之书 “ ；升旗台是一本 “ 爱国教育之书 ” ，24 / 49 校园的绿化是一本 “ 环保之书 ” ；运动场周围是一本 “ 生命教育之书 ” ；校园环境是一本 “ 品味之书 ” ；书香园内里是一本的 “ 综合教育之书 ” 。 2、立足师生 书香怡心 立足教师，大力倡导教师之间进行读书经验交流，探讨读书心得，让书香伴教师一起成长。开阔教师视野，充实教师精神，净化 教师心灵。 扩大学生阅读覆盖面，实现好书共享：一是丰富学校读书室的藏书量，为学生的读书提供了有力保障，更好的平台；二是鼓励学生有书共享，鼓励将自己喜爱的书籍带到学校，进行图书班级交流，让班级里形成好书先读为快的读书氛围，大家畅游书海，共同分享着书籍的美妙，感受着读书的乐趣，怡情怡心。 3、立足课堂 书香育人 学校开设课外阅读课，由语文老师有计划、有目的地对学生进行课外阅读指导，带领学生潜心阅读经典美文，领略中外名著，吟咏古今诗文， ?并及时引导学生写下所思所想，在大量的阅读实践中培养学生良好的阅读习惯和兴趣，让每一位学生在阅读的氛围中成长，积少成多，聚沙成塔。 打造书香校园增强了广大师生读书学习进取的信心，滋润师生成长，为教师专业成长铺路搭桥，为学生的全面发25 / 49 展提供了保障，为学校的特色建设构筑了平台。如今，校园处处是书香，读书真正成为了教师、同学们最喜欢的生活方式。 二、优化校园环境，打造绿色校园 为了使我校校园文化含量更加丰富，生态环境更加良好，真正成为师生生活学习的绿色生态环境，学校在校园环境建设方面，舍得 投入，确定了 “ 三优先 ” 原则：经费优先投入，活动优先安排，设备优先保证，学校的环境建设根据 “ 融花园、学园、乐园于一园，集自然美、社会美、艺术美为一体 ” 的原则，进行系统性的规划建设。 1、学校多渠道筹集资金美化、绿化校园，仅在2016 年下学期学校就筹措资金 6 万多元，改善校园环境。 学校用经费 3000 多元进行文化石建设，提升校园文化品味 学校用经费 14000 多元新征地 800 多平方米，扩建西边体育运动场地，建设了乒乓球台 8 个，羽毛球场 2 个，排球场1 个 学校用经费 2000 多元，种植各类树木和花卉面积达200 多平方米 学校用经费 4 万多元，新建篮球场两个 2、结合季节的特点，及时植树种草，在原有的基础上增加树木的数量，科学布局，合理规划。现在，我校绿化面积达 40%，基本上能进行绿化的地方都己绿化完毕，绿树、草坪、生态园、构成了学校最美丽宜人的风景线。 3、硬件是基础，软件是关键。在做好硬件的基26 / 49 础上，我校加大人文环境教育的建设，使全体师生认识到每个人在环境建设中的地位和责任感，真正做到了 “ 绿色学校 ” 不仅有其表，更有深刻环保意识的内涵。 经过近几年我校全体师生的共同奋斗，我校绿色环境建设不断完善，今后，我们还将不断地学习先进经验，不断探索、不断实践，把绿色环保工作不断引向深入，为营造一个优美、清洁、可持续发展的校园生存环境而努力。 三、明确责任制度，打造平安校园 学校安全工作事关千家万户的幸福，是维护社会稳定，推进学校素质教育顺利实施的重要因素，为此我校始终把安全工作列为学校的头等大事，将安全教育落到实处，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，积极开展各类安全教育活动，认真落实上级领导部门的相关 精神，增强广大师生安全防范意识，提高师生 自护自救能力，确保学生的生命安全，打造平安校园。 1、组织健全、职责明确 成立以校长为组长，德育主任为副组长的安全工作领导小组； 加大管理力度，建立学生管理、领导值周、值日值班、食品卫生管理、防火安全管理、传染病预防和控制等工作制度；建立健全定期检查和日常防范相结合的制度；进一步加强学校安全报告制度建设，畅通信息渠道。学校与班27 / 49 主任签定安全工作责任状，要求班主任做到 “ 八到堂 ” ：早自习到堂、环卫到堂、就餐到 堂、两操到堂、午间自治到堂、夕会到堂、晚自习到堂、就寝到堂；发放安全教育告家长书，让家长明确职责。对涉及学校安全保卫的各项工作，做到有章可循，违章必究。 2、落实制度、防范到位 建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制，贯彻 “ 谁主管，谁负责 ” 的原则，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，严肃追究相关责任人的责任。学校建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。 3、加强教育、促进自护 认真做好安全 卫生宣传教育工作。结合我校实际，学校工作领导小组在全校进行了广泛宣传和动员，在升旗仪式、晨会课、班队会课时间，利用国旗下讲话、宣传栏、黑板报、手抄报等多种形式宣传安全基本常识和防控知识，同时对全体学生提出要求，要求他们做到 “ 十不准 ” ，让学生提高自我保护意识和防范能力。 加强家校联系，形成家校合力。学校定期发放安全教育告家长书，让学生家长，了解学生在上下学途中可能存在的安全隐患，加强对自己子女的安全教育和安全保护的工作。 28 / 49 4、加强管理、群防群治 学校积极与 派出所、卫生、综合治理等部门取得联系邀请法治副校长、防疫医士等人员到学校给学生上专题法纪、安全知识教育课。 一学年来，我校未发生一起安全事故，平安校园的打造，保证了我校教育教学工作的稳定开展。 四、科学民主管理，打造和谐校园 一学年来，我校紧紧围绕领导班子和谐，干群关系和谐师生关系和谐，学校与家庭、社会关系和谐，校园环境和谐等工作，努力形成师生和同志间互相帮助，同心协力，共创发展的和谐氛围。 1、以人为本，科学管理。以人为本是构建和谐校园的基本 前提，我校积极倡导和谐、诚信、关爱、亲和等人文理念，始终坚持民主决策、民主管理的原则，要求全体校委会成员高度树立服务育人的思想，力争做到 “ 五个一 ” ： 抓好一条线 上好一门课 值好一天班 同学生吃一天饭 带好一个班，关心教职工的工作和生活，以和谐的理念和方法激励教师主动发展。学校在出台岗位职责、教职工考勤考评、教学事故界定及处理办法，学生综合素质评定等制度时，我们都充分发扬民主，广泛发动教职工参与讨论，认真听取他们的意见，促进全体师生员工的和谐发展。 2、民主理财，民主管理，落实校务公开制， 实29 / 49 行教代会制。所有学校政务，一律及时公开；充分发挥教代会的作用，每学期教代会成员对学校的财产、帐目都进行一次认真的清理，监督学校把最有限的资金用在了刀刃上，定期召开教代会，每个重大的事情都得到了教代会的审查，小卖部招标、各种建设等都通过了教代会的表决，让教师明校情、议校政，积极参与学校事务的管理。 3、重师德，比师风。开展职业道德教育，加强思想道德建设，重师德、强师能，不断加强师资队伍建设。确立 “ 以领导作风带教风，以教风带学风 ” 的工作思路，努力构建 “ 一树四评四讲 ” 局面，即树教师良好形象，开 展群众评、学生评、干部评、师互评，提倡讲敬业、讲工作、讲奉献、讲实绩的活动。 和谐校园是一个永恒的目标。今后我校将以构建和谐的校园文化、和谐的师生关系、和谐的教师集体为基本点，使我校更好的奏出和谐发展的乐章！ 五、注重内涵发展，打造优质校园 教学质量是学校生存的生命线，我校始终以良好的质量为出发点和落脚点，落实教学常规，深入开展教研活动，以有力的考评推动教学，以有效的课堂提升质量。 1、学校从改革课堂教学着手，要求教师在课堂上做到 “ 三个 注重 ” ：即注重情感，注重学法，注重创新思维的培养；做到 “ 四个优化 ” ：即优化学科教学， 30 / 49 优化教学过程，优化教学方法，优化 “ 教 ” 和 “ 学 ”的质量。在课堂目标设计、讲授、提问、互动、作业等方面达到 “ 有效 ” ，努力纠正低效、无效甚至负效的教学现象，达到 “ 教得有效、学得愉快、考得满意 的总体要求。 2、落实常规检查，做好常规工作。坚持集体检查和平时抽查相结合，常规检查开学工作检查一次，平时每学月一次，一学期五次，平时抽查不通知时间，随机抽查。集体检查中出现的问题，先在例会上对普遍性问题进行反馈 ，再分教研组作好反馈，平时抽查中的问题当面反馈。其次还征求学生意见，改进评教的方法，及时将学生对教学的意见反馈给教师，有效地促进了教师的备课和课堂的转变。 3、狠抓教学教研，以教研促进教学水平的提高。学校成立语文教研组，数学理化教研组，英语教研组，史地生教研组，艺体教研组，要求教研组每学月至少开展一次教研活动、两次备课组活动。全期每个老师不分老中少，至少上一节公开课，每学月每个老师至少上交一篇教学反思或案例，每学期期末时每个老师至少上交一篇教研论文。通过这一系列的教研活动，促使学校形成了热 心教研，积极教研之风，有力的促进了我校教师教学水平的提高。 一年来，经过我校全体师生的共同努力，我校教育教学水平有了较明显的提高，也取得了一些成绩： 1、 3 月份承办了华容县教育局在我校召开的全县31 / 49 义务教育阶段教学管理现场研讨会。 2、华容教育第 218 期刊载报道我校教育教学管理经验和成绩。 3、 4 月，戴伟老师参加 “ 沱江杯 ” 教学比武全县决赛，获县一等奖。 4、 4 月，在县田径运动会中，我校六年级运动员李晴连夺女子 800 米第 一名和 1500 米第二名。 5、 5 月末，在镇小学生球类运动会上，我校体育健儿奋力拼搏，获得了男子篮球第二名、男子乒乓球第二名、女子乒乓球第二名的好成绩。 6、 2016 年中考，我校 52 人被县内外普高录取，其中 6 人考入华容县一中， 23 人就读各类职业学校，升学率达到 95%。政治、数学、化学三个学科获全县中考优胜学科。 7、 10 月，戴伟老师参加全市说课竞赛，获市一等奖。 8、 11 月，我校田径代表团参加全镇小学生田径运动会，荣获团体总分第一名，并获 10 个单 项第一名的的佳绩。 9、 12 月，四年级学生李钰参加全县小学生说话比赛，获全县三等奖。 10、谢平、尹慧娟、周志旻等老师辅导学生的社会调查报告获县一、二等奖；刘丽、刘勤富、喻李、范智等多名老师的教育教学论文获省、市、县各级奖励。 32 / 49 11、 12 月 15 日，我校被定为华容县创建 “ 十佳书香校园 ” 申报学校之一。 12、 12 月，我校被教育局指定撰写 “ 学校发展史 ” ，准备在华容教育上刊登，是华容县众多学校中的二所之一。 这些成绩的取得，使优质校园初步形 成，也赢得了许多家长和社会各界人士的赞誉，许多外地家长慕名地把自己的子女送到我校就读。 总之，本学年度，我校校委会一班人带头工作；全体教师潜心教学；全体学生学习奋进，学校管理制度日趋完善，工作机制渐显成效，校园环境不断优化，办学水平稳步提高。 即将到来的一学年，我们充分相信：有着县教育局的正确领导，有着校委会的精诚团结，有着全体老师的满腔热情，含苞欲放的墨山学校一定会鲜艳的绽放出无比的光彩！ 2016 年小学学校工作总结 在教育局的正确领 导下，我校全面贯彻党的教育方针，坚持以办人民满意教育为最高标准，坚持依法治校，在学生养成教育和教育教学等方面都取得了一定的成绩，现将工作情况做以下汇报： 一、党支部工作： 学校党支部组织开展了 “ 三日一网 ” 活动，每月33 / 49 开展党员活动日活动、党员志愿服务日活动。重温了入党誓词，学习了新党章，每个党员联系自己的思想和工作实际，认真剖析了自己在工作、生活、学习等方面的情况，全体党员对前段的工作和思想表现进行了评议、评价。 开展了党员 “ 立足本职做贡献，我是党员我奉献 ” 争星达标特色活动， 每名党员都按照争星达标的项目要求努力去做，从活动出勤，网上发帖交流，承诺目标，履诺情况，业务评比，工作业绩等 10 方面进行评比，每做好一项奖励一颗星，创建党员先锋岗。 开展了党员绿化美化校园工作， 3 次为学校做卫生、栽树浇水、整理档案等服务学校活动。 开展了 “ 一帮一 ” 扶住特困生活动，在新年和六一儿童节，两次捐款给特困生买书包、笔记本等学习用具，鼓励特困生发奋学习。 开展了奉献爱心、送温暖活动，多次到老年公寓慰问、扫雪、搞宣传、文艺演出等活动。新年伊始，党员自愿捐款，为退休教师 买慰问品，送去问候。 组织党员开展了我为 xx 发展献计献策活动，为xx 发展献计献策 25 条。 以党小组为单位，组织开展了社会咨询活动，党员走向社区，走到家庭，征询对学校的意见和建议，以利改进工作方法，促进学校办人民满意的教育。 在师生中开展了清缴反宣品活动，在大队辅导员34 / 49 和各位班主任和党员教师的共同努力下，我校获得了 “ 清缴反宣品工作先进单位 ” 。 组织召开了创先争优活动动员大会，制定了创先争优活动方案，制作了创先争优活动展牌，参加教育局组织的创 先争优活动阶段成果展示。 二、德育工作凸显特色 1、注重加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。 坚持开好 “ 四种会 ” 即每周一次主题班会；每月一次班主任会议；两周一次的班主任培训会；每学期 1 次班主任经验交流会。重视对教师的培训，采取自主与集中相结合，实地培训与个体带动相结合的形式，对教师进行了师德、师能的专项培训，组织教师学习了义务教育法、未成年人保护法、教育法、教师法、教师职业道德规范等，加强师德教育，签订师德承诺书，组织学习郭玉梅先进事迹等 ，通过学习提高了教师的管理水平。 2、抓好学生行为规范教育。 以小学生日常行为规范小学生守则和新编弟子规为重点，开展以 “ 路队、纪律、两操、卫生、礼仪 ” 为内容的五项常规评比活动，工作中加强对学生指导，利用晨会、班会、升旗、广播、板报、队会等形成进行强化教育，这样既扎实有效地促进了学生良好行为习惯的养成。35 / 49 又为学生今后做人打下了坚实的基础。 3、结合特色校创建，开展特色班级创建活动。 要求各班以清风沐桃李廉洁润校园特色校创建为 指导，多角度、多方位、多途径、因地制宜，确定本班特色。引导学生在班级特色创建活动中，人人都参与，个个求发展。各班在充分分析班级情况的基础上，构建班级管理理念，确立班级奋斗目标，制定出创建特色班级的活动方案；并根据创建主题给班级命名，。各班设计特色班标志牌并张贴在教室门上，创建班级文化氛围，在教室外墙壁开辟具有本班特色的文化宣传园地。通过特色班级的建设，构建新型班级管理理念，明确班级奋斗目标，更大程度地发掘学生各方面的潜能，引导学生在活动中传承学校们祖国的优良传统，弘扬时代精神，将中华民族的 “ 美德 ” 铭记在心， 融化在自己的实际行动中，促进学生综合素质的提高，使整个学校呈现出百花齐放、百家争鸣的景象，提高办学品位和管理水平。 4、结合重要节庆日、纪念日组织宣传教育和实践活动。 通过宣传橱窗、校园广播积极宣传 “ 健康古冶幸福人民 ” 活动的重要意义，教育学生从身边做起，从小事做起；组织开展科技创新活动；组织开展 “ 爱学校家园做学校贡献 ” 为主题的教育实践活动；开展了 “ 增强安全意识，提36 / 49 高避险技能 ” 、 “ 防灾减灾 情系你学校 ” 、 “ 关爱生命文明出行 ” 等安全教育活动； “ 迎国庆六十周年 ” 主题班会展示活 动； “ 崇尚科学反对 xx” 知识宣传活动等活动。 “