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小学二年级语文教案秋游(第二课时)教学设计?1?小朋友，现在是什么季节？（秋天）?师描述：秋天到了，天高云淡，白云悠悠。秋风起了，黄叶从树上轻轻飘落下来，像铺了一层金黄色的地毯。这时候，老师最喜欢踩着松软的落叶去郊外秋游。小朋友，你们也想去吗？?2?（出示秋游图）?学生看图后师问：小朋友，郊外的景色美吗？?（出示：我最喜欢，。）?你能用我最喜欢哪儿，这个地方怎么样的句式说说这儿的美景吗？?二、学习第二自然段?1?郊外的景色多么迷人呀！（出示蓝天白云图）?2?出示：秋天的天空，白云。进行练说。?3?初读课文第二段。?小朋友把蓝天描述得这么美，我们看看书上是怎么写的？?4?自学第二自然段。?你能对照这三道题读懂课文吗？?出示：（）的天空（）。?几朵白云有时像（），有时像（）。?还有什么一望无边？你觉得白云还像什么？?一望无边的（）。?白云像（）。?5?集体讨论。?6?指导朗读。?三、学习第三自然段?1?轻声读课文。?秋天的天空美，农田也很美。让我们一起去看看农田里的景象。（出示课文第三自然段）?2?师问：农田里有哪些庄稼？各是什么颜色？农田美在哪儿？?3?填色：这儿有张绘有稻田、高粱、棉花的简笔画，小朋友给它填上色彩，看谁填得最美？?4?（出示农田图）学生看图后，师问：图中的色彩美吗？跟小朋友刚才填的色彩比呢？蓝蓝的天空和一望无垠的农田交相辉映，显得更加绚丽多姿。让我们再次来到农田里，感受它的美吧！（师引语）?5?读中品味美。怎样读才能感觉到这些颜色美呢？?6?迁移练说：（出示果园图）秋天的农田美，果园也很美。你能用刚才的句式说说果园里的美景吗？出示：果园里，（），（），（）。?四、学习第四自然段?1?小朋友今天玩得开心吗？?让我们用高兴的心情读一读第四自然段。?2?自主学习。?说说读懂了什么？不理解的地方提出问题互相交流。?检查学习效果。?填空：同学们有的（），有的（），有的（）。大家（），（），（）！?3?看图想像。?（出示秋游图）师问：如果你是其中的一位同学，还想在草地上干什么？?4?延伸说话。?出示：在郊外的草地上，同学们有的，有的，有的，多么！?5?指导朗读。?启发思考：你们在草地上亮开嗓子喊些什么？会怎么开心地笑？怎么大声地喊？?用这种感情读第四自然段。?五、总结全文?1?回忆全文。?（出示填空题：秋天天气。蓝蓝的，在天上飘。金黄金黄，火红火红，雪
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