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文档简介

教学资料参考范本幼儿园科学鲜榨果汁教案 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标： 1. 尝试用各种方法制作果汁。 2. 幼儿能在制作果汁的过程中获得成功的喜悦。 活动准备： 1.给幼儿提出疑问，请家长鼓励幼儿寻找制作果汁的方法。 2.纸盘、勺子、蒜棰、纱布（豆包布）、透明塑料杯、塑料刀、漏斗、水 果（梨、西瓜、葡萄、橙子、哈密瓜等） 活动过程： 一甜美屋 1.教师将大瓶子中的果汁倒给幼儿品尝。 2.鼓励幼儿说出自己的想法，喝完果汁后你有什么感觉。（香香的、甜甜的） 目标：给每名幼儿大胆发言的机会。 二香香甜甜 品尝后，请幼儿思考： 1.说说自己喝的是什么果汁。 2.我们喝的果汁是怎样做出来的。 目标：鼓励幼儿结合生活经验，大胆说出自己的猜想。 三快乐吧 1.请幼儿观察桌上的材料，并回答问题： 你想用什么材料制作果汁，怎么做？ 你想做什么味的果汁。 （鼓励每名幼儿都能大胆发言） 2.幼儿进行制作 重点：指导幼儿大胆尝试用各种方法制作果汁。 在制作过程中，鼓励幼儿遇到困难不退缩，大胆尝试，在适当时教师给予帮助。 目标：提高幼儿自己解决问题的能力。 小结：与幼儿一起观察果汁的颜色，鼓励幼儿大胆创新的幼儿。（把几种果汁混合在一起） 四品尝会 请幼儿品尝自己做的果汁，感受成功的喜悦。 五延伸 出示榨汁机：人们越来越聪明了，发明了榨汁机，我们小朋友长大以后也当发明家，好不好？ 设计意图： 科学教育活动是幼儿园教育的重要组成部分，是全面实施素质教育的重要内容。幼儿在教师的指导下，积极主动地应用不同的方法去观察、去感知科学现象或操作发现科学现象，从而会发现问题、提出问题，并大胆地寻求答案。因此，科学教育活动过程体现了幼儿大胆探索、创新的过程，对培养幼儿的创新精神具有重要的意义。在科学活动时，教师应大胆让幼儿自己去探索、去尝试，从失败中总结经验。教师作为一名辅导者，在幼儿遇到问题时给予他们适时的、提示性的指导。培养幼儿的坚持性、合作性，让幼儿在与他人合作过程中，逐步摆脱了自我中心，懂得如何去调整自己的情绪和行为以适应集体的要求。在科学探索活动中，我们还要注意启发幼儿动脑筋想办法，允许幼儿决定操作的步骤方法；允许幼儿提出问题和要求，鼓励幼儿用不同于常
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