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文档简介

第2课 可爱的鼠标一、教学目标知识目标：认识鼠标，知道鼠标的左右两键。技能目标：1、学会鼠标的指向、单击、双击、拖动操作。2、能通过“关闭”按钮关闭一个窗口。情感目标：1、培养学生协作学习、与人合作的意识。2、激发学生用鼠标探索计算机奥妙的兴趣，使学生意识到计算机的工具性。二、教学重点：鼠标的指向、单击、双击、拖动三、教学难点：鼠标的双击操作四、课前准备：检查学生计算机中鼠标的设置是否正常。桌面上的图标排列方法不能设为“自动排列”。五、课时安排：一课时六、教学过程：一、谈话导入、激发兴趣。今天我们要来了解一位新朋友在电脑中活跃的一只可爱的老鼠，同学们知道它的名字吗？有谁知道它为什么叫鼠标吗？讲述鼠标名称的由来。二、 认识鼠标1那么大家对鼠标了解吗？谁能给大家说说它的身体构造吗？学生的回答给予正确的评价，注意鼓励为主；总结学生回答后师述鼠标的各部分名称。2接下来让我们照着书本上P5的“试一试”来和我们的新朋友好好交流一下。3让学生说说他们所见。三、用鼠标“排座位”1在我们电脑的桌面上有很多的“同学”，今天我要大家来当一会老师，给他们排座位，大家看屏幕，仔细看老师的操作。2接下来请大家按照自己的想法，给小朋友们排一排吧，注意P6上电脑精灵的提示哟。3展示个别学生的桌面，邀请其说明如何操作。四、用鼠标查生日1有没有同学知道自己的生日是星期几呀？（出生那年）2其实我们的电脑朋友能够帮助我们解决问题，接下来请大家按照P67页开始尝试查找自己的生日，并且把结果填写在书本上。3请做的好的学生给大家示范讲解自己是如何操作的。4让学生进行P7的试一试练习。五、小结1我们通过今天的学习，相信大家对鼠标有了更多的认识，给你的同桌说说你今天学到了那些知识。2今天我们大家都学习的很
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