学生科学期工作总结

1 / 30 学生科学期工作总结 望城区职业中等专业学校 2016 年下学期 学生科工作总结 本学期以来，在学校领导及全体行政的正确领导和指导下，全体学生科成员、班主任 及全校师生的共同努力和积极参与下，学生的管理和教育工作发生了很大的变化，较好的完成期初制定 任务 ,开创了我校学生管理工作的新局面。现将工作开展情况总结如下： 一、落实常规管理，加大了管理力度，实行齐抓共管 学生管理是学校工作的重在之重，。自开学以来，学校领导及全体行政非常重视该项工作，全员参与，齐抓共管，强调每一名教师的管理职责，不断加大管理力度。一是加强了行政和教师值日。学校每天安排行政值日和 教师值日，参与到学生的出勤、纪律、日常生活的管理当中，对班主任的到位、值日教师的到位情况进行严格的督促、检查、考核，及时发现问题，及时加以解决。确保有学生在就有老师在，在时间上、效果上给予充分保证。二是进行管理改革，将学生宿舍、公2 / 30 寓社会化，聘请专人管理，在宿舍、公寓管理的时间、精力上予以充足的保障。三是扩大管理面，树立主人翁精神。学生管理非常繁琐，单靠某一部门或者是个人是远远不够的，我校在期初就作了全面的动员，明确要求全体教职工都必须参与学生管理。只要是我校学生，只要你碰到违纪违规的学生，你就得管，否则视为 失职。这无形当中就加强了管理力度，实现了人人参与，齐抓共管的良好局面，并取得了良好的效果。另外，我们在抓学生管理工作时，重在抓校风校纪，抓学生思想道德教育，根本上解决了学生管理难的问题。减少了违纪违规事件的发生。学生在思想素质，综合能力等方面都得到进一步的提高。 二、落实班级准企业 9S 管理制度，确保工作效果。 要想搞好学生的思想道德工作，首先得有一支强有力的思想道德建设队伍。历年来，我们学校成立 了以校长为组长，以学生科、团委、总务科及专业组长及各班班主任为主体的 9S 管理工作小组，全面负责学校 9S 管理工作的策划及实施。在科室人员及专业组长、班主任、学生会干部的选配上，层层把关(转载于 : 海 达 范 文网 :学生科学期工作总结 )，严格筛选，自始至终把握一条总原则，用人不疑，疑人不用。广泛征求各部门及负责人的意见，特别是在学生科人员的选配上，经校长审核，配备了一批精明能干，经验丰富，很有实3 / 30 干精神的教师从 事学生管理工作，郑建保、赵红、周兵、徐兰香、严小燕等老师工作勤勤恳恳，为学生排忧解难。另外，在班主任用人方面，学校从长远发展的角度出发，通过一批有长期班级管理经验，做事踏实，办事认真，很有敬业精神的骨干教师来带动一批年轻教师。在学生管理中，我们特注重学生干部的培养，让通过公开选举产生的学生干部，参与到我们学生管理当中去，他们在学校管理和学生自我服务，自我管理中发挥着重要作用。再有，每二周 举行一次专业组长、班主任培训和工作经验交流会，使他们在工作、学生、生活之余，互通有无，从而相互促进提高，进一步树立自身形象，提高自身业务水平。 三、提升管理水平，完善管理体制 该期以来，我们管理的核心是制度。现代管理是要求用制度来约束人，学校的管理也是如此，第一是实行班级准企业 9S管 理制度，在上期制度的基础上，根据本期实际情况，进一步完善、落实学生成长手册。将班主任对班级管理的方方面面归入其中，实行严格的奖罚制度，对做得好的班主任、班级或个人实行目标考核加分。反之，则进行相应的扣分，4 / 30 并由主管部门或负责老师予以公布，以便于班主任有针对性的加强管理。从而确保班级目标管理得以顺利实施，收效显著。第二，实行 “ 学习雷锋、争创标兵 ” 的评价体系，很好地规范了学生的言行，学生正气上扬，整体素质在不断提高。第三，进一步完善专业组长、班主任评优方案，提高班主任工作积极性，促进了班组管理和学校管理水平的 提高。涌现了叶浪、邱琼、李静、佘高婵、陈学军、夏向红、黄彦、罗卉、胡玮、雷建良、杨双、张志华、李凯、吴中艳、刘志清、张英姿等一批优秀班主任。 四、以活动为载体，全面提高学生综合素质，活跃校园学习气氛。 学校管理、教书育人，必须以德为先。德育工作要收到好的效果，必须走继承加创新，走社会 发展的道路，而不能老是“ 人之初，性本善 ” 的封建教条来约束人的行为。在方法上必须创新，坚持以人为本的科学发展观，增强教育的时效性和针对性，从而达到教育的效果，使学生能够得以接受。本学期以来，我们学生科牵头组织了一系列主题教育活动： 1、为了加强学生的组织纪律性，提高学生素质。逐步让学生达到纪律严明，作风过硬的良好素质，强化学前教育、组5 / 30 织了军训 有效地规范了学生的行为举止，提高了组织纪律性。 2、大力开展家访活动、贫苦学生家庭慰问活动、学生心理 谘询工作，在学校广泛开展心理健康教育，指导各班设一名心理委员，利用 “ 心语小屋 ”QQ 群，开展了以讲座、征文、手抄报等形式的比赛。 3、为了规范学生的言行举止，营造健康向上的学习风气，提高学生的道德修养，从根本上改变校风校纪，加强对学生文明行为的养成教育，学生科和全体班主任开展 “ 三禁 ” 教育，通过这一系列的教育活动，学生的文明行为大有改进，校园风气大有好转。组织了秋季田径运动会、校园文化艺术节等一系列活动，效果良好。 4、为了增强学生学雷锋意识，培养学生助人为乐的精神，学校召开了动员大会，各班积极开展了学雷锋活动，使学雷锋活动常态化，开展了以学雷锋为主题的演讲、手抄报等比赛，学生中涌现出一批学雷锋先进个人。使全体师生又一次重温了雷锋精神，增加了服务意识。 6 / 30 5、定期召开班主任和学生会干部大会，加强对他们的培训，让他们相互进行经验交流，提高他们的管理能力，树立团结合作的精神，大大加强了班主任和学生会干部队伍的 建设。为学校的管理工作创造了有利的条件。 6、号召全体同学开展勤工俭学，组织以环保教育为主题的班会活动和知识竞赛，对同学们进行环保教育，增强了同学们的环保意识和节约意识。 7、及时处理学生的违纪事件，对他们进行耐心细致的思想教育，帮助了许多违纪学生改过自新，针对问题学生，对他们进行培 训，先后举行了两次培训班。并聘请心理咨询专家，召集问题学生的家长跟他们交流思想、分析问题、寻求解决方法，教育效果十分明显，许多调皮学生转变成了老师心中的好学生，家长们对我们的思想教育工作给予了高度评价。学校至今无重大安全事故发生。 六、凡事以大局为重，服从安排，积极配合其他部门开展工作。 该期来，学生科凡事以大局为重，尽量做到有求必应，协助办公室、教务科、总务科、招就科、团委开展各项活动和工7 / 30 作，力争做到领导满意，各部门满意。在学生科全体人员及专业组长、班主任共同努力，学生科的工作本学期取得了一定的成效得到了学校领导的一致好评，学生管理工作也上了新的台阶。 一期来，学生科尽管做了大量的工作，取得了一些成绩，每个成员也付出了很多的努力，学校领导给予了肯定，社会反映也 很不错，但是工作无止境，许多方面还需我们去改进和提高。如个别班主任工作经验不足，方法不当。还有，学生科人员少，工作量大，管理没到位等。成绩已成为过去，展望未来，我们还有很多工作要做，学生的思想教育工作是一项复杂而艰巨的工作，我们学生科应该不断开拓进取，开创职中美好的明天，为祖国培养更多更好的建设人才 。 望城区职业中等专业学校学生科 二 O 一三年六月 学生科工作总结 8 / 30 一学期来，学生科各项工作紧紧围绕学校发展总体目 标，遵循学生思想 品德、学习训练形成的规律，大力抓好德智体的常规管理工作，切实加强对学生的品德教育，安全和文明礼仪教育、行为规范教育，积极拓宽德育途径，着力培养学生的自主管理能力，全面提高学生的基本素质。现将本学期围绕学校 “ 精细化管理 ” 的落实，就学生科的工作重点进行总结汇报如下： 一、加强文明礼仪 以 学校常规工作为主，以文明礼仪活动为契机，加强对学生的文明礼仪教育。一学期来，我们对班级卫生、纪律等方面进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。根据学校实际情况，将常规检查和突击检查相结合，对检查结果及时公布。为了将常规教育落实到学生的学习、生活各细节中，促使学生进一步养成良好的行为习惯。 二、安全工作常抓不懈 安全工作是我们的工作重点，也是我们常规工作的重中之重。通过巡视排查，寻找校园不安全隐患，特别是进入夏季，9 / 30 学生科针对各班级、各运动队签订了禁止下河游泳的协议，促使学生增强防范意识，也要求每个班级定期召开安全内容的班会，培养学生的安全第一的意识。加大对违纪学生 的处分力度，对违纪现象责任划分有力的扼制了打架严重违纪事件地发生和蔓延。积极对学生进行安全教育。对全校安全管理，本学期没有发生恶性安全事故的发生。 三、加强班级、运动队管理力度 充分发挥教师、教练管理职能和积极性，发挥班级、运动队的集体精神。发挥班主任和教练员地积极性，多次 到教练员会上通报个别运动队的管理情况，坚持校园卫生打扫，多次组织卫生大扫除。对校园卫生，宿舍卫生每天进行检查，每周每月进行检查评比，表扬先进，鞭策后进，并评出先进管理班集体和先进管理运动队。 四、加强学生干部队伍建设 本学期充分利用学生会组织，选取责任心强，各方面素质较高学生干部，培 养锻炼他们的自治自理能力，充分发挥学生干部的作用。并不定期组织学生会座谈，总结自己的工作心10 / 30 得体会，不断提高工作学习水平。让学生会在实践中体验、探索、培养能力。 五、坚持活动育人 因 h7n9 禽流感的影响，本学期的活动也因此而减少了很多，一学期来，我们结合节日、纪念日，开展系列教育活动， 在各位领导和老师的支持协助下得以顺利开展，以各种形式的活动为载体，充分利用课内外教育资源，不断拓展教育空间，通过多姿多彩的活动，充实了学生的校园生活。 五、存在问题和今后努力方向 1、学生理想纪律及学习积极性有待进一步进行和提高，应进一步加强班级及运动队的管力度。 2、安全教育应常抓不懈 3、班主任、教练员地管理能力，管理艺术和管理积极性有待进一步提高。 4、学生打架宿舍丢钱物，学生旷课、迟到等违纪现象时有11 / 30 发生，有待进一步加强 . 5、进一步完善每月对运动队、班级合作小组量化积分评定工作。 重庆市长寿职业教育中心 2016 至 2016 学年第二期学生科工作总结 本学期学生处工作在学校领导的热情指导下，在各科室、各部门和全体班主任的通力配合与协作下，紧紧围绕学校中心工作，以教会学生 “ 学会做人，学会做事 ” 为宗旨，结合学校全面提升教育教学质量总体工作目标，结合期初制定的学生处工作计划，以培养学生良好行为习惯和职业道德行为规范为切入点，以强化学生自我教育为重点，以校园文化活动为载体，创新工作思路 ，常规工作井然有序的开展，现将本期工作要点作简要总结： 一、制度建设 1.进一步明确科室各部门岗位职责，修订和完善相关管理制度，做到制度规范上墙，职责落实到人。 12 / 30 2.定期 组织召开例会，暨班主任例会、学生科科室例会、德育工作研讨会、宿管管理员工作例会、学生干部总结会、周末学生返校集会。 3.制定课间操考核办法，强化课间操、升旗仪式制度，加强课间操质量考核。 4.加强学生宿舍管理，做好逐日情况记载和安全巡查登记。 二、德育队伍建设 1.班主任工作以人为本，提出 “ 厚德育人、求真务实、高效创新 ” 的工作理念和 “ 四勤 ”“ 四心 ” 的工作要求。 2.建立班主任工作手册，做好班级管理逐日工作记录，注重过程 精细化管理。 3.班主任及德育干部参加国家级、市级专题培训 27 人次，回校后精心整理读书笔记，利用班主任例会和德育专题研讨13 / 30 会与其他班主任进行交流，取得很好的效果。 4.全期按期初计划召开科室工作 18 次，班主任例会 18 次，围绕 “ 问题学生心理辅导 ”“ 意外突发事件应急处理 ”“ 学生早恋现象 ”“ 防溺水等安全教育 ” 召开专题德育研讨会 4 次，针对日常管理中发现问题，及时研讨针对性的解决方案。 5.余兴建、雷兰芬两位老师被评为 2016 年度长寿区优秀班主任，车鹏、高铭阳两位老师被评为 2016 年度长寿区德育工 作者。 6.加强学生会学生群团组织在学生管理中的作用。改革学生会的干部竞选办法，使更多的优秀学生加入学生会来，并进一步加强学生会干部的内部考核与管理及诫免制度，使学生会干部竞选和聘任形成能上能下，能进能出机制，有效的调动了学生的积极性。 三、校园文化建设 1.把平安校园建设放首位。联合学校安稳办、校警室、派出所，举办预防未成年人犯罪法制专题讲座。利用校园广播系14 / 30 统，校园宣传栏和板报进行 “ 五防 ” 安全知识宣传。校园范围内无打架斗殴等重大矛盾纠纷、人身伤害案件学生。 2.强化规范行为的训练。对 12 级春期 188 名新生进行了军训 , 强化学生规范意识的灌输，进行了学前教育。举 行新生军训汇报演出并对优秀学员表彰。集中表彰了上一学期各班评选的 “ 优干 ”“ 三好 ” “ 文明学生 ”“ 积极分子 ”600 多人次。 3.制作班级流动红旗，班级考核公示栏，对各项考核评比进行量化和亮化，增强了各班的创先争优的积极性，极大激发了各班的集体荣誉感，取得了良好的效果。加强一日常规班级考核评比和学生操行评价机制。每月评比 “ 文明寝室 ”“ 文明班级 ” ，期末综合评选表彰 18 个优秀班级。 4.定期组织社团文化活动。现已有 8 个社团长期开展活动，极大的丰富了校园文化。要求职教学生利用早自习时间诵读教材、名人传记，课余时间研讨经典，并积极撰写心得体会、读书笔记。积极组织策划庆祝 “ 五四青年 节 ” 国际护士节 ” 暨社团文化艺术节开幕式文艺晚会，全校 21 个精品文艺节目参演。 15 / 30 5.开展 “ 学雷锋 ” 活动 :在全校深入开展 “ 学雷锋 树新风 做传人 ” 活动，要求每班办一期板报，开展班团活动并唱雷锋歌曲、读雷锋日记、讲雷锋故事、传诵雷锋事迹。评选罗书平、余继容等 10 名教师为 “ 十大雷锋式青年教师 ” ，李浩、项江维等 10 名同学为 “ 十大雷锋式学生 ” ，初一 5 班、10 级护理 5 班等 10 个班级为 “ 十大雷锋式班级 ” 。 6.组织 10 名学生志愿者参加长寿区消费维权宣传活动。组织 100名学生代表和学生干部代表前往烈士陵园开展 “ 清明节扫墓活动 ” 。 10 名留守儿童到重庆参加 “ 大爱六一节 感受新重庆 ” 活动，同学们参观了重庆科技馆和动物园，并获得由金科房地集团公司提供的每人 500 元资助。 7.四月下旬，与学校体育教研组共同组织了春季田径运动会，涌现出了一大批优秀运动员和道德风尚优秀班级。为参加市级、区级运动会选拔出一大批优秀人才。车鹏老师带队参加长寿区第二届中学生篮球比赛取得优异成绩，车鹏老师被评为优秀教练员，初三、六班黄利坤同学被评为优秀运动员；张忠平老师带队参加重庆市全民健身运动会跳绳比赛，重庆市中职学校 “ 健康校园杯 ” 女子篮球比赛，均取得市级三等奖，张忠平老师被评为优秀教练员， 10 护理 6 班李洁、16 / 30 10 护理 7 班何芳评为优秀运动员。 8.精心组织参加第九届全国中职学生文明风采大赛。征文类作品 121 篇，摄影类作品 60 篇，展演类作品 12 部，职业规划设计类 17 篇，共计 210 件作品参赛。 9.宿舍文化是校园文化的重要一环，加强宿舍文化是增进同学情感，增强宿舍管理重要举措。加强日常的抽查力度， 进一步规范检查标准，使宿舍管理制度化，常态化。本期在住校生人数 1554 人，周末寄宿生在 500 人以上。本期加强了周末寄宿生的管理力度。学生会和德育实践班级参与周末护校，协助宿舍管理员工作。 10.加强卫生的检查力度，坚持每日小扫除，周二大扫除，并随时保洁，在强化管理中，养成卫生习惯。 11.把德育实践周打造成校园一道亮丽的风景。充分发挥德育实践周班级在一日常规、文明监督、生活服务、劳动实践等方面的自主管理、自我教育的功能。全期表彰德育实践优秀班级 6 个，德育实践积极分子 30 人。 12.开展 “ 美德伴我行 ” 读书征文演讲活动，订阅了 1500 册17 / 30 “ 美德伴我行 ” 读物，全校评选出 13 篇优秀征文参加区级比赛，何宛萦同学在区级 “ 美德伴我行 ” 演讲比赛中获三等奖。 四、学籍资助管理工作 1.本期募得爱心基金元，本期资助了 47 名特困学生，资助金额为 30600 元。号召全校同学为初三、三班殷万钞同学捐款 7000 多元。 2.严格执行政策，顺利完成 2016 年春期初中 “ 两免一补 ”“ 爱心午餐 ” 受助审核及发放工作。 2016 年春期初中“ 两免一补 ” 发放 83150 元， “ 爱心午餐 ” 发放 12000 元，受助学生 284 人次。 3.严格按照中职学籍及资助资助管理办法，严谨准确的推进学籍及资助资助管理，每月定期对受助学生进行两次指纹考勤，生活费补助期初受助人数 2486 人，期末受助人 数 2460人，免学费受助人数 564 人。 4.做好流控工作和流生动员工作，本期在校学生 3402 人，全期流失 44 人。 18 / 30 5.进一步规范学籍资助和科室日常工作档案管理，做到凡事有记录，工作繁忙而有序，过程有体现，迎检有准备。根据科室分工情况，档案归块整理定期汇总及时归档。 五、科室配合 1.为进一步确保学生安全和校园秩序，与安稳办协调，实施学生家长来访登记制度，学生进出校门登记制度，学生回寝室登记制度， 小学科学教学工作总结 转眼间，一个学期即将结束。回顾一学期的科学教学工作 ,有得有失。一学期来，我本着全面培养学生创新力、努力培养学生的说话能力为原则、全身心地投入到教学工作中、应该说圆满完成了教学任务。现将工作总结 一、常规教学方面 1、认真备课 19 / 30 按照学校要求，每周我都认真备好每一节课，做到先周备课，而且努力做到备课符合学生实际，这就让自己做到了上课胸有成竹，大大提高了教学效率。 2、积极听课、参与教研、善于反思 不管什么层次的听课，我都尽量抽时间去听，这样不仅开阔了思路，也为备课过程积累了丰富的素材。各种鲜活生动的事例、各种教学方法、模式的展示、微小细节之处的精彩处理，使我在丰富课堂教学的同时，也改变了学生对学习感到枯燥、单调，脱离实际的成见。定期的教研活动也大大提高了我的教学水平和业务素质。 二、优差结合 ,全面推进 学期初，我就紧抓作业的检查和批改，检测学生知识掌握情况，让自己做到心中有数。这不仅有利于对学生知识落实的情况的更好掌握，更使我对学生课堂表现情况，有了一个更加全面的认识。从而能够更好的根据学生的情况，调整教学。对于个班里的学困生，我一直坚持个别知识辅导、一帮一帮扶和思想教育相结合的方式、在给学生谈理想、谈目标的同20 / 30 时，激发学生 的学习热情，努力让班内的每一名学生都不掉队。 三、重视动手和动脑的训练 “ 在科学实践活动中提高学生的动手能力 ” 是我校的教研课题。而科学是一门工具学科，它不同于数学、语文，科学课 教学要求动手教学和情节、内容教学相结合相辅相成。而低年级的这一环节的教学显得尤为重要。所以，在教学中我特别重视这两点的训练，并于学校的课题相结合，训练学生的表达能力。 整个学期，我注重教学生由想到做。给学生营造一种快乐的学习氛围，让每个同学都有 “ 做 ” 的欲望，通过一个学期的训练 ,我发现同学们的动手能力有较大的进步，逻辑思维能力也增强了。 四、教学成绩 本学期，不管是何种形式的检测，孩子们都取得了理想的成绩，得到了学校领导和老师一致认可。我本人也不断钻研业务，积极撰写教育教学论文，取得了可喜的成绩。 21 / 30 五、存在不足与今后打算： 1、自身的业务素质还需要进一步提高，不断更新。世界瞬息变化，二教学方法也需要不断更新，我将抽出更多的时间来学习提升自己。 2、学生的自主自觉学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得还不够扎实，优差生的差距还很大。 3、积极运用多媒体电化教学手段，提高教学质量；加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文。 当然，过去的已经过去，有人说过 “ 总结过去是为了让未来更有经验可循 ” 。旧的一年已经过去，新的学期还未开始。在新的学期里，我将吸取过去的经验教训，不断地提醒自己，让自己向更高的目标迈进，争取新的学期取得更好的成绩。 小学科学教研小结 回顾一个学年来的科学 工作，科学教研工作有了一定起色，22 / 30 基本完成了学年初预定的目标。小学科学学科本年教研工作的重点是：全面贯彻新课程理念，深化课程改革；围绕课 程实施中遇到的实际问题展开行之有效的教研活动。主要工作是： 1、以 “ 做中学 ” 为抓手，结合新课程的实验、实施，改进和完善教学研究制度和工作方式，促进形 成民主、开放、高效的教研机制。把科学课程的总目标落实到每一节课，悉心引导学生的科学学习活动。 2、深入了解并及时解决教学中的困难和问题，总结、推广教学经验，探索教学规律，在课程改革的实践中，不断提高科学教师的教学专业水平和新课程把握能力。从更深程度把握教育改革的时代脉搏。 3、结合身 边科学、学生开展综合实践活动和校本教研为途径和方法。注重研究实效，及时推广研究成果。让学生走出课堂，走进自然、亲近自然、欣赏自然。教学中还能将德育渗透到科学教育当中。 4、不断完善学科评价体系。着眼于充分、全面了解学生，23 / 30 帮助学生认识自我，建立自信，关注个别差异，了解学生发展中的需求，探索建立促进学生发展的评价体系。教师对自己教学行为的分析与反思，激发在自审、反思基础上的自评，不断提高教学水平。 5、在科学教学中，保持和发展学生对周围世界的好奇心与求知欲，注重养成大胆心细、敢于质疑的科学态度和爱科学的情感。 6、为激发学生兴趣，提高学生的动手操作能力，提高学生科学素养，组织了一系列活动。组织指导科技兴趣小组活动，举办主题科学实践活动。 7、观察能力是科学工作素养的重要组成部分 ,观察能力的训练，自然也是科学工作者教育的重要内容。要求教师在教学时就应该创造条件 (机会 )，诱发或激发学生的问题意识，让他们在对问题的不同看法中去质疑、去评议、去推想、去验证。 8、了解和预测学生，尽可能多地为他们准备和提供生活中常见的材料，尽量及时满足学生探究的需要；同时，还树立了开放的教学观念，给学生提供充分的科学探究的时间、空24 / 30 间以及体验的机会，根据学生实际情况和教学实际活动，创造性地开展探究活动，引领学生亲历科学探究的全过程。 我的工作取得了一些成绩，但也存在着许多不足，我将不断学习，更好地开展各项活动，争取取得更大成绩。 读简单语文不简单有感 伴随着新课程改革，各种新的理念、方法成为教师的追求。在追逐的过程中很多人觉得有 “ 乱花渐 欲迷人眼 ” 的感觉，甚至有人感叹 “ 语文教学像雾、像雨、又像风。 ” 面对种种困惑和疑问，作为一名一线的语文教师，伴随对新课标的深入解读。我觉得上简单的语文课是正确的选择。 一、简单明确的教学目标 教师在实施教学任务前必须有目标意识，目标就是要求，目标就是方向。因此，教学目标要简明。在一堂语 文课上我究竟要让学生获得什么知识、提高什么能力、关注什么情感体验，教学目标中要明确体现。充分发挥目标在教学中的导向、调控、检测的功能，让目标贯穿于教学的全过程。 25 / 30 二、简洁明了的课堂教学 “ 语文课堂要有一条线而不是一大片 ” 。诚然语文教学听、说、读、写，字、词、句、篇，积累运用千头万绪， “ 工具性 ” 与 “ 人文性 ” 争论不休。但扎扎实实的语文课堂就如同张庆老师讲的 “ 读读写写，写写读读 ” 。落实在教学设计上就是一个实字，让语文课上讲语文的东西，不要出现关于语文和非语文的东西。 三、简约明晰的评价 教学评价是教学的重要环节。新课程改革要求评价的方式多样，形成性评价和终结评价结合， 在语文教学中认识到教学评价不是一个纯技术性的问题是对被评价对象的价值或特点做出判断。应该有一个教学目标相对应的评价。 语文教学方法多样，形式各异。不管用什么样的方法，不能脱离语文教学的基本规律，语文应该姓 “ 语 ” 。在简单中看到复杂，于平淡中体现神奇。 小学科学期末工作总结 新安中心小学 邢勇 26 / 30 时光飞逝，本学期的教学工作接近尾声，我作为一名小学教师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以自工作以来，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的能力，现将本学年的工作总结如下： 一、 政治思想方面 我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，并做好学习笔记，提高自己的思想觉悟。认真学习新的教育理念。我不但注重集体的政治理论学习，还认真学习了小学科学课程标准和小学科学生活，从书本中吸取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。我还深知要教育好学生，教师必须时时做到教书育人，言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生能接受我、喜欢我。 二、 教育教学方面 小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受各界的重视，我深知自己肩上的担子的重要性，并下决心以我微薄的力量推动我校科学教育向前发展。27 / 30 我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，教师要从常规课上要质量。 “ 研在课前、探在课中、思在课后 ” 这几句精辟的话一直指导着我的教学思想，我严格要求自己，精心预设 每一节课，尽量使教学工作更加完善，我是这样进行教学活动的： 1、课前准备：课前要备好课，一定要准备好科学课上需要的实验 材料，这对学生的探究和实验非常重要，所以，我会准备好，如 果仪器室没有的材料，但是为了上好课，我就自己找材料或动手制作。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每节课都要了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能应用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 2、了解学生的学习情况：我会根据每堂课上的情况，了解学生原有的知识技能，他