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文档简介

北师大版四年级英语上册教案设计school sports day教学目标：知识目标1、四会单词fast， slowly， get， catch， catch up， team， fall， fall over， go for it三会单词baton， winner， across， wave， field2、能熟读课文并理解课文能力目标培养学生借助关键词，看图说话的能力情感态度目标通过学习本课的知识以及参与的活动，培养学生合作学习的意识，重点难点：单词catch， across， field，wave的读音教学准备：多媒体，自制课件，金太阳教学软件，接力棒，饭盒，教学过程：一、Wam-up1. Lets chant学生边做动作，边读小诗通过读小诗，激发学生的学习积极性和兴趣2.Lets read the new words学生齐读单词两遍加强对新单词的记忆和熟悉二、Presentation1.Learn the pharses学生学习短语run fast， run slowly，catch up，get the baton，run across the field，wave a lunch box，go for it通过开火车操练短语通过I stop， you stop操练短语小组进行接力棒比赛，让每位同学开口通过开火车操练短语创设真实情景，教师挥动午饭盒通过I stop， you stop， 操练短语2. Game学生做动作，说短语学生同位操练短语学生小组比赛通过教师说短语，学生做动作和教师做动作学生说短语进行强化训练通过学生同位操练短语，一个说，一个做，让学生进一步巩固和熟悉短语教师各大组请四个同学上台，台下的同学说，台上的同学做动作，进一步激发学生学习的兴趣3. Dialogue学生观看金太阳软件，找出四人接力顺序学生跟读课文一遍四人小组朗读课文通过观看Video，感知课文。进一步熟悉课文内容通过小组朗读课文，找出难读的单词或短语大组分角色朗读课文进一步熟悉课文，全班齐读课文强化朗读，三、Development1. Fill in the blanks填空抽掉课文中的关键词或短语填空，巩固课文内容2. Lets say看图说话学生四人小组，看故事说话（龟兔赛跑），巩固短语四、Sum-upSum-up总结今天所学内容主要检测学生对今天所学短语的掌握情况五、Ho
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