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五年级数学教案文字题混合练习练习重点：使学生进一步学会分析应用题的数量关系。练习过程一、基本训练1.练习十三第11题：先按顺序计算，并填写下面的，然后列综合算式。50.680.611.751.29.080.43.2（1）学生按要求在课本上做，指2名学生板演。集体订正时，让学生讲是怎样想的。（2）综合算式：0.4（50.68）1.29.08（0.611.75）3.22练习十三第12题。(1)3.6与2.8的差乘以0.3与0.5的和，积是多少？(2)10.5减去5.6与3.2的和，所得的差除以6.8，商是多少？(3)1.32与0.24的差乘以5，所得的积去除6.48，商是多少？要求学生根据题意只列出综合算式，不计算。教师巡视，注意学生对括号的使用。指3名学生板演，集体订正。二、指导练习l.指导学生用不同的方法解题。练习十三第14题：一个机耕队用拖拉机耕6.8公顷棉田，用了4天。照这样计算，再耕13.6公顷棉田，一共要用多少天？（用两种方法解答）(1)生弄清题里的数量关系。(2)一种方法是：先求出再耕13.6公顷棉田要多少天，再加上耕6.8公顷棉田所用的4天。另一种方法是：先求出每天耕地的公顷数，再去除一共要耕地的公顷数。2指导学生学会根据题里的已知条件和要求补充问题。练习十三第17题：新风服装厂用一批布料裁制套装。按原设计剪裁方法可裁成120套，平均每套用布2.75米。实际剪裁时多裁出了5套，？(1)生分小组讨论。(2)老师猜学生的讨论结果实际裁了多少套？为什么？这批布一共几米？为什么？实际每套用布几米？为什么？练习十三第16题：发电厂原来发电1万千瓦时用煤4.5吨。改进设备后，发电1万千瓦时少用煤0.5吨。原来发电5.6万千瓦时所用的煤，现在可以发电多少万千瓦时？(1)千瓦时什么意思？(2)要求现在可以发电多少万千瓦时，需要知道哪两个条件？（原来发5.6万千瓦时需用多少煤和实际发电1万千瓦时需用多少煤）(3)该怎么解答？2.生列式解答刚才讲解的几道题。三、攻破难题1.练习十三第20题：百货商店运来300双球鞋，分别装在2个木箱和6个纸箱里。如果2个纸箱同1个木箱装的球鞋一样多，想一想：每个木箱和每个纸箱各装多少双球鞋？分析与解：本题关键是求出一个纸箱（或木箱）可以装多少双鞋。用代换的方法进行思考，因为2个指向于1个木箱装的同样多，所以2个木箱和4个纸箱装的同样多。这样2个木箱和6个纸箱装的鞋数就于10个纸箱装的同样多。用300除以10就
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