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文档简介

六年级语文下教案：莫泊桑拜师2课时目标：1、通过莫泊桑拜师的故事，知道仔细观察、不断积累、勤奋练习是提高写作水平的必由之路。2、理解课文内容，感受福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学、勤学苦练的精神。教具准备：小黑板教学过程教学过程自我加减一、复习1、听写词语。酷爱揣摩连续孜孜不倦简陋烙印观察滔滔不绝2、造句。酷爱滔滔不绝二、讲读第二段1、听朗读录音。2、思考：这一段主要写了会么内容？（莫泊桑三次去福楼楼拜家中求教的情况）3、福楼楼拜每次都说了些什么？所说的话中哪句话最关键？默读课文后回答。（1）朗读第一句：是你的功夫还不到家。1、福楼楼拜是针对什么说这句话的？2、从他直截了当地说，可以看出福楼楼拜是一个什么样的人？3福楼楼拜认为必须怎样做才能使功夫到家？（2）、朗读第二句：怎么会没有什么好写呢？1、福楼楼拜是在什么情况下说这句话的？2、莫泊桑是什么样的心情？3、指导朗读福楼楼拜讲的话，想象福楼楼拜那娓娓道来的样子，对滔滔不绝加深感悟。4、指导分角色朗读，结合幻灯图片，将师生对话的情景再现出来。（3）朗读第三句：光仔细观察还不够，还要能发现别人没有发现和没有写过的特点。1、为什么说这句话在这段话中最关键？下面那些话分别是围绕这句话来说的？2、这些话再次说明福楼楼拜的教诲，莫泊桑有什么反应？说明他是一个怎样的人？4、指导朗读。4、小结：课文写莫泊桑BA师的经过，共写了他三次求教的情况，着重写了师生二人的对话。从他们的对话中我们看出什么？（一是师生二人一个善教一个勤学的特点，二是写好作品必须从那些方面去努力）三、学习阶段1、指名读。思考：莫泊桑是怎么做的？结怎样？2、齐读，进一步体会莫泊桑的勤奋好学。四、讨论学习了这篇课文，你受了什么启发？你打算今后怎样向莫泊桑学习？请学生上台各抒已见，师适当表扬鼓励。五、布置作业1、完成课后练习第4题。2、朗读课文。附板书：10莫泊桑BA师莫泊桑福楼拜焦急万分虚心求学术功夫还不到家，要肯吃苦勤练习一无所获再次求教怎么没什么好
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