2012届高三英语复习课件(人教广东)第7讲动词.ppt

第7讲动词,翻译下列句子，找出句子的谓语1.WeareproudofbeingChinese.2.Theflowersmellssweet.,我们为是中国人而自豪。谓语为areproud。这花闻起来很香。谓语为smells。,3.Justsitbackandwaitforgoodnews.4.Tooursurprise,thestrangerturnedouttobeanoldfriendofmymothers.5.Whocanblowoutallthecandlesinonebreath?,1,轻松等待好消息吧。谓语为sitandwait。使我感到吃惊的是，这个陌生人竟然是我妈妈的一个朋友。谓语为turnedout。谁能一口气吹灭所有蜡烛？谓语为blowout。,6.Thosewhodontsmokemaytolivelonger.,1,不吸烟者有可能寿命长一些。从句谓语为dontsmoke；主句谓语为live。,1,动词在句中充当谓语。,翻译下列句子，比较句子中画线动词的区别，总结动词的类别1.IspeakChineseandEnglishaswell.2.DoyoulikesingingEnglishsongs?,我讲汉语也讲英语。speak：实义动词。你喜欢唱英语歌曲吗？do：助动词。,3.IlldowhatIcantohelpher.4.Nomatterwhereweare,_weshouldkeepinmindourmotherland.,2,我会尽力帮助她。can：情态动词。无论我们身在何方，我们应该心系祖国。are：连系动词。,2,动词包括四类：实义动词、情态动词、助动词、连系动词。其中除实义动词外，其余的几类不能单独构成谓语。1根据不同的划分标准，实义动词可细分为：(1)根据是否接宾语，可以分为及物动词(带宾语)和不及物动词(不带宾语)；(2)根据是否有动作感，可以分为状态动词(相对静止)和动作动词；,2,(3)根据动作或状态是否延续，可以分为延续性动词和短暂性动词；(4)根据动作所处的阶段，可以分为过程动词和结果动词；(5)根据具体词义，还可划分更细类别，如：表达心理活动的动词，叫作心理动词；表达五官感觉的动词叫感官动词；,2,表达“使，让”的动词叫使役动词。2情态动词主要有：can(could)，may(might)，must，shall(should)，will，would，oughtto，usedto，haveto,wouldrather，hadbetter，need，dare。3助动词主要有：(1)进行时或被动态中的be(am，is，are/was，were)；(2)疑问句中的do(does，did)；,2,(3)完成时中的have，has，had；(4)将来时中的will，would，shall，should(有时模糊地全划到情态动词)。4连系动词可以分为连系动词be(“是”的意思)和半系动词(既可以作连系动词又可以作实义动词)。其中半系动词可进一步分为：(1)表示感官：feel,look,seem,taste,appear,sound，smell；,2,(2)表示变化：turn,go,become,fall,grow，come，get；(3)表示持续：remain,keep,stay；(4)表示证明：prove，turnout。,实义动词单数，过去式/过去分词，现在分词/动名词形式有哪些变化规律？1.写出下列动词的单数形式，并总结变化规律(1)do,fix,pass,push,teach(2)try,study，fry,rely(3)help,read,start,like,(1)does;fixes;passes;pushes;teaches(2)tries;studies；fries;relies(3)helps;reads;starts;likes,2.写出下列动词的过去式/过去分词形式，并总结变化规律(1)love,serve,stare,glare(2)study,try,dry,cry(3)stop,drop,fit,clap,3,(1)loved;served;stared;glared(2)studied;tried;dried;cried(3)stopped;dropped;fitted;clapped,3.写出下列动词的现在分词/动名词形式，并总结变化规律(1)write，dance,come,decline(2)begin,swim,run,sit(3)die,lie,3,(1)writing；dancing;coming;declining(2)beginning;swimming;running;sitting(3)dying;lying,3,动词的变化分规则变化和非规则变化，其中规则变化规律如下：1.动词单数形式规则变化规律：(1)以o,x,s,sh,ch结尾的单词加es；(2)以辅音字母y结尾的单词，改y为i加es;(3)其他一般直接加s。,3,2动词的过去式/过去分词形式规则变化规律：(1)以e结尾的单词直接加d;(2)以辅音字母y结尾的单词，改y为i加ed；(3)以一个元音字母一个辅音字母结尾的重读闭音节，双写该辅音字母，再加ed。3动词的现在分词/动名词形式规则变化规律：(1)以e结尾的单词去e加ing；,3,(2)以一个元音字母一个辅音字母结尾的重读闭音节，双写该辅音字母，再加ing;(3)其他直接加ing。注意：无论元音字母还是辅音字母y。其现在分词/动名词形式一律直接加ing。,翻译下列句子，指出句中动词的特征1.Iwenttheretheotherday.2.Thelibraryisbeingbuilt.,我前几天去过那儿。went为陈述语气，主动态，过去时态。图书馆正在修建。isbeingbuilt为陈述语气，被动态，进行时。,4,3.Shouldyoudecidetogo,Iwouldntsaymore.4.Theoldmanstoodthere，smoking.5.Theoldmanstoodthereandsmoked.,如果你决定去，我就不多说。Shoulddecide为虚拟语气，主动态，将来时。这个老人站在那儿，抽着烟。stood为陈述语气，主动态，过去时态。这个老人站到那儿去抽烟。stoodthereandsmoked为陈述语气，主动态，过去时态。,4,动词在用法上的特点：1动词的基本属性为时态，语态，语气。谓语动词在使用时离不开时态，语态，语气属性。2.一个句子只能有一个谓语动词，其余的动词应用非谓语形式。但是，如果采用连词，可以接多个谓语动词，作连动式处理。,指出下列动宾搭配中错误表达并加以改正(1)workhardEnglish(2)broadenourhorizon,错。正确为：workhardatEnglish对。开阔我们的视野,5,(3)bridgethegap(4)satisfytheneeds(5)arousetheawareness(6)improvethemistake,对。架建桥梁、填补空白对。满足需要对。唤醒意识错。正确为：correctthemistake,5,动词与宾语搭配规律：一是语法正确，即不及物动词须借助介词才能接宾语；二是动宾搭配的逻辑性正确，即动宾之间搭配的规范性，不能错位搭配。,翻译下列句子，指出不同语境下cover的含义1.Hetriedtocoverthetruthbutinvain.2.Ifthepotcatchesfire,coveringitwithapieceofwetclothhelps.,他试图掩盖真相但徒劳无益。cover：掩盖，隐瞒假如锅子着火了，用湿布盖住锅子也许可以灭掉火。cover：罩住，盖住。,6,3.Anaveragebusmaycover1,000kmadayifingoodorder.4.Anewsreporterhastocovertheeventbeforethenewsispublished.,哈利接着约翰停止的地方继续讲那个故事。takeup：继续(中断的活)，接下去。(1)收发邮件占了他大部分时间。(2)这张桌子占很多地方。takeup：占用(时间/空间)。,6,5.Theinsurancecompanycoveredallthelossofthefire.,保险公司弥补了火灾的所有损失。cover：弥补(损失)。,6,动词的意思往往随着上下文意思的变化而变化。一词多义是动词的基本特点，也是动词学习的难点。,翻译下列句子，指出不同语境下短语动词takeup的含义1.Shetookupherbagandleft.2.HetookupSpanishwhileinSpain.,她拿起她的手提包走了。takeup：拿起，举起。当他在西班牙的时候，他开始学习西班牙语。takeup:开始做，从事，产生兴趣等，尤其指做以前从未做过的事，或作为消遣的方式。,3.HarrytookupthetalewhereJohnhadleftoff.4.(1)Receivingandsendingemailstakesupmostofhistime.(2)Thetabletakesupmuchspace.,7,哈利接着约翰停止的地方继续讲那个故事。takeup：继续(中断的活)，接下去。(1)收发邮件占了他大部分时间。(2)这张桌子占很多地方。takeup：占用(时间/空间)。,5.Drysandstakeupwater.,7,干沙子吸收水分。takeup：吸收(水分)。,7,短语动词在不同的语境中有不同的含义，因而在语境中体会，学习短语动词的用法是学好动词的重要方法，孤立地机械地背诵短语的含义只能事倍功半。,选择单词用其适当形式填空1.(1)_atthesky.Canyou_anythingmoving?(look，see)(2)He_carefullybut_nothing.(listen，hear)2.(1)Please_yourhandbeforeaskingtheteacherquestions.(2)Thesun_fromtheeast.(rise,raise),Look,see,listened,heard,raise,rises,3.Ihave_hisinvitationcardbutIwont_it.(accept，receive)4.Thiskindofcoat_me300yuanbutheonly_200onhis(spend，cost)5.(1)Ourclass_theirclassinthefootballmatchyesterday.(2)Whichteam_thegoldmedalatlast？(beat，win，defeat),8,received,accept,cost,spent,beat/defeated,won,6.Themanwhois_ablackjacketis_Jack.(wear/dress)7.Pleasetryto_himtogiveuphisplan，though_hisdoingsotakestime.(advise，suggest)8.(1)Hewas_withmurder.(2)Themanager_himofbeingtoocareless.(accuse，charge),8,wearing,dressing,advise,advising/suggesting,charged,accused,9.(1)Threefromseven_four.(2)Ifwetakethreefromseven，four_.(remain，leave)10.(1)Policemenusually_gunswiththem.(2)Mum，please_memyIDcard.Ineeditbadly.(3)_anumbrella，incaseofrain.,8,leaves,remains,carry,bring,Take,(4)Mike,Doyouknowwheretheneareststoreis?Yes.WhatcanIdoforyou?Please_somebeerforme.(carry，take，bring,fetch),8,fetch,8,把握动词词义的区别主要考虑以下几个方面：动作与结果的区别：主观与客观的区别；主语的限定性(人还是物)；宾语的限定性(人还是物)；动作与状态的区别；及物与不及物的区别；短暂性与延续性的区别。在词义相同时，兼顾固定搭配。,翻译每组短语动词，指出短语动词的构成特点1.(1)dealwith(2)accountfor(3)applyfor(4)lookafter(5)breakinto,处理说明/解释申请照顾闯入,9,2.(1)giveaway(2)pointout(3)takeoff(4)handout(5)pickup,赠送/泄露；指出；脱(衣服)，起飞；分发；捡起，接(人),9,3.(1)makeuseof(2)catchsightof(3)keeppacewith(4)takepartin(5)takeadvantageof,利用看到跟上，保持同一步调参加利用,9,4.(1)catchupwith(2)runoutof(3)watchoutfor(4)getdownto(5)lookforwardto,赶上用完注意，小心着手，开始希望,9,短语动词的构成方式主要有：1动词介词；2.动词副词；3.动词名词介词；4.动词副词介词,翻译下列短语动词1.break(1)breakaway_(2)breakdown_(3)breakinto_(4)breakoff_(5)breakout_,摆脱；逃跑(机器)出故障；中断；分解闯入；打断；突然中断中断；折断；突然停止突然发生；爆发,(6)breakthrough_(7)breakup_(8)breakin_,突破；克服；挣脱而出打碎；中断；分解破门而入；打断(谈话)；插嘴,10,_,2.bring(1)bringabout(2)bringdown(3)bringforward(4)bringintooperation(5)bringout(6)bringup(7)bringback(8)bringin,10,引起；造成使倒下；使下降；使受挫折提出；提前实施；使生效显示出来；出版；生产提出；教育；培养；吐出把送回；使想起；恢复引进；挣得,3.call(1)callfor(2)calloff(3)callon(4)callup(5)callat(6)callin(7)callback,10,_,需要；要求；邀请取消；停止拜访；看望；号召打电话；使人想起；召集访问请来；召集回电话；召回,e(1)comeabout(2)comeacross(3)comealong(4)comeintoeffect(5)comeoff(6)comeon(7)comeout(8)comeround/around,10,_,发生偶遇；碰到；讲清楚进展；成功；一道走生效发生；举行；成功快点；走吧；有进展出来；结果是出版再现；恢复知觉；改变看法,(9)comethrough(10)cometo(11)comeup(12)comeupto(13)comeupagainst(14)comeupwith(15)comeback(16)cometrue,10,_,经历；获得成功苏醒；达到；总数为发生；走上前去；(时间)快到达到(高度、程度)；符合碰到(困难)赶上；提出回来；反驳变为现实,5.cut(1)cutacross(2)cutback(3)cutdown(4)cutin(5)cutoff(6)cutout(7)cutshort,10,_,抄近道穿过；超越；遮住削减；终止；急忙返回削减；减少插嘴；打断；突然出来切断；中断；隔绝删掉；戒掉中断；打断；缩短,6.carry(1)carryon(2)carryout(3)carrythrough,10,_,继续；坚持执行；实施帮助渡过难关；完成；实现,7.die(1)dieaway(2)diedown(3)dieof(4)diefrom(5)dieout(6)bedyingtodosth.,10,_,渐弱熄灭；平静下来因(内因)死亡因(外部原因)死亡灭绝；绝种迫切想做某事,赠送；颁发；泄露；告发；失去分发；公布；公开；用完(vi.)；耗尽(vi.)发出；放出放弃；自首；将交给某人(tosb.)；对某人不抱希望(onsb.)屈服；投降；让步；上交；呈交,8.give(1)giveaway(2)giveout(3)giveoff(4)giveup(5)givein,10,_,进展；陪同前往时间过去；经过；遵守下降；下沉；下跌去；选择；想要；攻击(用语言)从事；爱好；参加(选拔赛、考试等)研究；调查，从事离开；爆炸；食品变坏；断电；熄灭；(与副词连用或用于疑问句)进行；发生,9.go(1)goalong(2)goby(3)godown(4)gofor(5)goinfor(6)gointo(7)gooff,10,_,(8)goon(9)goout(10)goover(11)gothrough(12)goup,10,_,继续进行；发生；上场离开；熄灭；过时浏览；仔细查看；检查；审查通过；经历(苦难)；仔细检查上升；增长；涨价,_,10.get(1)getthrough(2)getin(3)getover(4)geton(5)getround(6)getabout(7)getacross(8)getalong/on(with),10,_,浏览；翻阅；经历困难(痛苦)；做完某事收割；收获；收集；购买；买进；插话克服；战胜；熬过；做完；结束；走完继续；进行；上车传播；散播；说服某人；回避；避开四处走动；传开传达；使让人理解进展；相处,_,_,(9)getdown(10)getdownto(11)getback(12)getout(13)gettogether,10,记下；下来；下车；使忧愁(介词)开始认真干恢复；回来；收回泄露；逃离聚会；收集,11.hold(1)holdback(2)holdup(3)holdout4)holdoff,10,阻碍；阻止；控制；抑制；隐瞒；保留；犹豫不决举起；抬起；拿起；支撑；耽搁；使停顿；拦劫；抢劫；举出，提出维持；坚持；伸出；拿出拖延；延迟,_,12.keep(1)keepaway(from(2)keepback(3)keepoff(4)keepon(5)keepout(6)keepup(7)keepupwith,10,_,使远离扣除，保留；隐瞒避开；不接近继续挡在外边；(警示语)请勿靠近保持，不低落；持续，继续跟上,13.look(1)lookafter(2)lookout(3)lookback(4)lookdownon/upon(5)lookfor(6)lookforwardto(7)lookin(8)lookinto,10,_,照顾；关心看；当心；查阅；观察回头看；回顾轻视；看不起寻找；寻求；期望盼望；期待顺便看望；顺便拜访调查，深入了解,(9)lookon(10)lookover(11)lookthrough(12)lookup,10,_,观看；旁观翻阅；浏览浏览；详细调查查阅；查出,14.make(1)makefor(2)makeout(3)makeup(4)makeupfor(5)makeupof,10,_,向前进，快速走向理解，领悟；辨认出，写出组成，占比例；弥补，补偿；捏造弥补，补偿由组成；包含有,15.pick(1)pickout(2)pickup,10,_,挑出；分辨出；区别出拿起；捡起；收拾；偶然获得，学会，接收(节目)；(开车)去接；(顺便)捎带,16.put(1)putacross(2)putaside(3)putaway(4)putdown(5)putforward(6)putin(7)putinfor(8)putoff,10,_,解释清楚；使人接受放在一边；储存；保留放好；收好写下；记下；镇压提出；推荐；把