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六年级语文下：我的心脏带回祖国 3一、复习导人1、我们精读了文章前三段，说说分别写了什么。2、读读你最喜欢的一段，说说为什么。3、学生齐背第二段。二、继续精读训练第四段过渡：时间在肖邦的紧张工作中飞逝。1、指名读。2、（投影或者小黑板）出示：弥留之际，肖邦紧紧握着姐姐路德维卡的手，喃喃地说：我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。(1)什么叫弥留之际?(2)肖邦为何病得这样重?(3)肖邦弥留之际哪来的力量紧紧握着姐姐的手?(积聚全部的力量，请求姐姐一定要记住他的遗言)(4)朗读肖邦的话，看看表达了他怎样的思想感情。(至死不忘祖国的强烈的爱国情感)3、想象肖邦此时在想什么。(我的灾难深重的祖国呀，整整18年，我无时无刻不在思念着您，努力做着一个赤子应该做的一切我生不能回到你的身边，死后也要长眠于你的怀抱)4、齐读第6自然段。(1)出示与世长辞：查字典，解释辞。(告别)说说它的意思。(永远离开人世)(2)读一读，比比，说说有什么不同。肖邦就是这样与世长辞了。肖邦就是这样带着亡国之恨在异国他乡与世长辞了。当时他39岁。当时他才39岁。交流，小结：两组中的第二句话突出了肖邦的悲愤之情，亡国之恨。并对肖邦英年早逝的惋惜。5、用缓慢的语速，低沉的语调再次齐读第6自然段，三、总结课文，朗读全文课文讲波兰音乐家肖邦身在异国他乡不忘亡国之恨，弥留之际请求把心脏带回祖国，表达了他对祖国强烈的爱。(指课题)把心脏带回祖国，肖邦弥留之际的请求是他灵魂深处的呐喊，是他爱国情怀至极的表现。播放肖邦的革命进行曲，朗读全文（或者听课文录音），进一步体会。四、作业布置：1、抄文中令你感动的句子。_2学完这课,你一定有很多话想说。你想对肖邦说_对他的老师说_对他的同学说_拓展延伸：、出三个音乐家的名字_ 、_ 、 _。2、出两句有关爱国方面的古诗或名言
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