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六年级语文下教案：别了，我爱的中国3（一）教学目标1检查字词，训练背诵。2感受周总理的崇高品质，激发学生热爱总理之情。（二）教学过程1检查字词。2深究课文。课文中心句是什么？除了生活简朴，鞠躬尽瘁，课文中还反映了总理哪些品质？（虚心谨慎：要我陪他审阅，问我一两句；平易近人：要我一起喝茶，叫我回去睡觉；一丝不苟：把转椅扶正。）这一夜的工作其实代表着什么？（一生。）课文有哪些写法值得学习？（真实、朴素、自然的语言，准确恰当的数量词运用和对比写法。）还有什么问题需要讨论？3训练背诵第三段。4读写训练（1）出示灯片，分层次作业。1974年3月26日下午3时至27日下午2时（23小时内），身患重病的总理的时间安排表：下午3时起床，4时到尼雷尔总统会谈。晚7时进餐。晚10时参加政治局会议。27日凌晨2时半约民航同志开会。晨7时在7号楼办公。中午12时去机场迎接西哈努克亲王和王后。下午2时休息。根据灯片或课文内容，在下列几题中任选一题作业。把句子补充完整：我们的好总理，你对工作是那样，生活又是那样。我们为有这样的好总理感到，人民永远。根据课文插图写一个片断，以总理办公室的灯光为题写200字左右的片断。根据灯片内容，写一个250字左右
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