鄂教版四年级语文上册教案 太阳你好.doc_第1页
鄂教版四年级语文上册教案 太阳你好.doc_第2页
鄂教版四年级语文上册教案 太阳你好.doc_第3页
鄂教版四年级语文上册教案 太阳你好.doc_第4页
鄂教版四年级语文上册教案 太阳你好.doc_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

鄂教版四年级语文上册教案 太阳，你好学会四个字，认识一个字。能结合课文，理解文中的词语。背诵课文二至六自然段。认识排比句，体会这样写的好处。过程与方法：情境创设，仔细品读文的语句，从而体会到太阳对小朋友的爱。情感态度与价值观：通过本文的学习，能让学生感受到太阳行走在天上，对世界充满了希望，并能向太阳表达自己的感情。教学重点：理解课文内容，从文章中体会到太阳对小朋友的喜爱之情。教学难点：认识排比句和拟人句，体会这样写的好处。教学课时：二课时教学过程：第一课时一、导入：同学们，你们知道在宇宙中有一个大火球吗，它虽然距我们很远，但和我们的关系却最密切，知道它是谁吗？来，和它打个招呼。板书：太阳，你好！二、初读课文1、读通课文，把生字多读几次，课文读通读顺2、检查生字认识情况3、通读课文，正音4、说说读了课文你知道了什么？三、精读课文：学习第一自然段1、读一读，你从这段话中明白了什么？（这是文章的总启句，采用了拟人的手法去写）2、观察一下，你从句式上明白了什么？（这是一个排比句，句式整齐）3、指导朗读4、那么太阳究竟看见了什么，听说了什么，又知道哪些事情呢？请同学们尽情发挥你们的想象说吧。四、指导学习生字1、融字是左右结构的字，注意写的时候不要把下口框里写两横，哗是一个形声字，写的时候注意左边口字在左上，稍小一些。特别是喉字，写的时候不要多加一竖。2、学生写字，老师检查。第二课时复习生字一、学习课文二至六自然段1、上节课我们知道太阳知道的事情可多了，那么他究竟知道哪些事情呢？请同学们自由朗读课文的二至六自然段2、指名朗读3、从刚才同学们的读当中，我知道太阳最爱小朋友了，来，老师也想读一读。4、师引读，引导学生读二至六段，每段的开头一句，说说你们又发现了什么？（这也是一个排比句，这样的句子朗读起来很顺口，很有感情）5、过渡：是呀，太阳最爱小朋友，他爱白皮肤的小朋友，也爱皮肤的小朋友，爱黑皮肤的小朋友，也爱棕色皮肤的小朋友。太阳可真有爱心呀，可是同学们，你们知道他为什么爱小朋友吗？6、指导学习：因为他知道小朋友身上，可以寄托人类的理想和希望。谈谈你是怎样理解这句话的。二、学习课文八至十二自然段1、同学们，太阳这么喜欢小朋友，如果是你们会对太阳说些什么呢？2、指导朗读八至十二自然段 读出小朋友对太阳的热情3、多种方式朗读：分角色朗读，师生对读4、再看最后一段太阳微笑着，行走在天上5、学生谈感受：把太阳当作人来写，让人觉得形象而且生动。三、扩展：太阳最爱小朋友，你能对太阳说几句问候和感谢的话吗？小组讨论，最好用相同的句式。板书：5、太阳，你好太阳最爱小朋友后记：这课易懂，在教学中抓住太阳对小朋友的爱这条主线进行教学。通过如果没有太阳，就_这一句式训练，让学生感悟到太阳的重要。学生的发散思维也在这一过程得到训练，有的学生说没有太阳，草木会枯萎，大地将没有生机。有的说：如果没有太
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论