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文档简介
教学资料参考范本幼儿园纸盒水枪(小班)教案 撰写人:_ 部 门:_ 时 间:_纸盒水枪(科学教案年龄3-4岁)设计意图:在生活中牛奶几乎每个幼儿都天天喝,吃完以后就随手扔了纸盒,我觉得非常可惜,何不利用这纸盒给孩子游戏玩耍,体验用废物做玩具的乐趣。但是成人常常认为只有买的、昂贵的玩具能开发孩子的智力,其实不然,我们常常能在家中利用不需要的包装盒(如盒子、瓶子)等中找到各种教育契机。比如:可以通过挤、压纸盒装水射水等来锻炼幼儿的手部肌肉,同时感受装水的不同方法,从小培养幼儿自己探索尝试的科学能力。设计这一活动,1、可以让幼儿熟悉生活中各种盒子的不同废物玩法,帮助幼儿获得感性经验,不是买的玩具才是最好的玩具;2、锻炼手部肌肉;3、可以通过引导幼儿回忆自己的操作过程,发展幼儿的记忆力及口语表达能力。活动目标:1.乐意尝试用不同方法玩纸盒水枪的游戏,感受不同玩法的乐趣。2.让幼儿通过操作摆弄,体验成功的快乐。活动准备:1.喝光的空牛奶盒、装水的容器、若干,倒背衣、毛巾与幼儿人数相等2. 装有颜色的牛奶盒每人一个,大张白纸两张,小熊、电话机一个,场地准备。活动过程:一导入: 幼儿和老师一起做游戏,电话铃响了。老师假装接电话。“你好,你找谁?哦,是小熊。有什么事?请我们小朋友一起到你家去玩纸盒水枪?哦,你等一等我来问一问?”老师问:“小朋友,小熊请我们一起去它家去玩纸盒水枪,你们愿意吗?”二、幼儿操作:1、幼儿向小熊问好。小熊请小朋友坐。(老师套手偶)2、幼儿围坐在老师的周围,老师展示纸盒。小熊:“小朋友,谢谢你们来我家做客。今天我为你们准备了许多纸盒水枪,你们想玩吗?3、教师示范。师:这是一个空的纸盒,现在老师要把它变成一个水枪,看看老师能不能成功。先把牛奶盒挤一下放到水里,把它拉拉好,数五下,1、2、3、4、5、看看里面有没有水,哈哈,有了小朋友仔细看,水枪要发射了。好不好玩?现在请小朋友试试4、引导幼儿积极尝试。教师帮助能力弱不愿尝试的小朋友。幼儿尝试打开装水、射水。(幼儿在操作过程中老师关注以下内容:注意幼儿的习惯养成,如不要把衣服弄湿,不要把水射在小朋友身上,毛巾擦过要放在指定地方。巡回指导,帮助幼儿共同回忆自己的操作过程,即自己是如何装水、射水的。鼓励幼儿尝试打开各种不同的方法装水、射水。边操作边说“纸盒水枪射射”。)三、结束:1. 现在我们让水枪再来给我们变魔术发射烟花?教师示范把彩色水枪喷在白纸上,让幼儿体验彩色水枪喷在纸上的乐趣
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