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沪教版英语五年级上册This is what I want教案This is what I want教学目标：1、学习特殊疑问句What do you want?2、复习have got句型。3、复习用一般疑问句Can I have some？提出要求。4、复习主语是第三人称单数的表达。教学重点：1、Vocabulary:glue,tape,a pair of scissors, rice, noodles, vegetables,等等。2、Structure:What do you want?I/We want，please.He/She wants，please.Ive/Weve/Theyve gotCan I have some，please?教学难点：1、This is what I want.这就是我想要的。2、What do you want?你想要些什么？3、Ive got some apples and some grapes.4、可数句词和不可数名词。教学过程：Look and learn1、出示实物，带领学生朗读单词。2、告诉学生felt pen是可数名词。3、播放单词录音，学生模仿跟读。Listen and say1、播放录音，学生看书听录音。2、再放录音，学生边听边重复。3、带领学生朗用不同的实物操练What do you want?及其回答I want。注意，操练时正确使用可数和不可数名词以及相关的量词。4、请个别学生用同样的方式进行对话。Look and learn练习主语是第三人称单数的表达。1、让两个学生先按Listen and say的形式对话，然后让第三个学生用第三人称单数描述。2、为使对话更加真实，可加上说话人的姓名。Say and act（In the shops）告诉学生rice（米，米饭）是不可数名词；面条是noodles，不能说成noodle；vegetable（蔬菜）是可数名词，可以加s,而fruit（水果）可以是不可数名词，也可以是可数句词，此处作不可数名词；fish是可数名词，但它的单数和复数都是fish，不加s。1、带领学生读好生词。2、学生自主朗读对话，教师给予必要的帮助。3、在掌握对话的基础上，和学生一起看插图5中的食品。4、带领学生根据提示，对插图5练习对话。Read and say（A picnic）1、带领学生复习图中表示食品名称的单词。2、播放录音，学生看书听录音。3、再放录音，学生边听边跟读。4、用句型Ive got结合食品让学生说句子。5、在教
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