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小学语文四年级教案小熊住山洞熊的简介熊分布在亚洲、欧洲和北美洲。目前世界上有棕熊、黑熊、马熊、马来熊、美洲熊、北极熊、懒熊7种，前4种我国都产，因数量稀少，除马来熊属于国家一级保护动物外，其余都为二级保护动物。在7种熊中，北美洲的阿拉斯加棕熊有3米多长，750千克-800千克重，它不但是世界上最大的熊，还是最大的食肉野兽呢！我国长白山的棕熊，体重也有400千克-500千克。人们常把棕熊叫做人熊，这是因为它的脚印很像人的脚印，而且有时能直立行走，在密林中，摇摇晃晃地像个大毛人。黑熊又叫狗熊，身上除胸部有一个倒人字的白斑纹外，全是黑色。因为它容易驯养，旧社会江湖艺人耍狗熊就是它。现在马戏团中，训练黑熊骑车、爬梯子、踩球等表演很受人们欢迎。马熊的脸比较长，有点像马脸。它的毛色十分美丽，有人在望远镜中看去，误把它当成大熊猫。马来熊是最小的熊，约12米长，体重只有40千克-50千克。生活在北极冰雪世界的北极熊，因为它的体毛洁白，所以又叫白熊。论个头，除棕熊外，它是第二大了，最重可达750千克。北极熊不但体大，而且凶猛，主要捕食海豹，有冰上恶霸之称。黄 蓉一、教学要求1.自读生字和课文。读准字音，把课文读通顺，初步了解课文内容。?2.独立识字，自主识字。能独立识记本课10个生字中的56个。?3.初步感受森林四季的美景，激发学生对小熊一家的喜爱之情。?二、教学重点?读准字音，认清部分生字字形；初步体验阅读的乐趣。?三、教学难点?区分平翘舌音，掌握(或了解)部分识字方法。?四、教具准备1.计算机辅助教学软件(CAI)。?2.生字词卡片。?五、教学过程?(一)谈话导入，引发兴趣(用课件配合进行)?(二)听讲故事，初步感知课文内容?(三)朗读课文(配合正音)?要求读准字音，把语句读通顺，形式有：自由读、比赛读、评读(相机正音)、全班齐读。?(四)识记部分生字字形(展示方法)?1.课件出示生字；?2.开火车读生字；?3.四人小组讨论识记方法；?4.全班交流识记生字的方法；?5.教师小结。?(五)课中操?师生一起唱唱、跳跳小熊住山洞。?(六)看一看、想一想、说一说(以课件展示森林四季之美，让学生感受森林是动植物赖以生存的家)?1.播放课件；(看一看、想一想。)?2.组织讨论、交流：你最喜欢哪个季节?从哪里看出它很美?(说一说。)?3.
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