八年级数学上册第十四章勾股定理14.1勾股定理14.1.2直角三角形的判定课件新版华东师大版.ppt

14.1.2直角三角形的判定,直角三角形有哪些性质？,(1)有一个角是直角；,(2)两个锐角的和为90(互余)；,(3)两直角边的平方和等于斜边的平方；,反之,一个三角形满足什么条件，才能是直角三角形呢?,回顾,思考:,(1)有一个角是直角的三角形是直角三角形；,(2)有两个角的和是90的三角形是直角三角形；,(3)如果一个三角形的三边a,b,c满足a2+b2=c2,那么这个三角形是直角三角形?,一个三角形应满足什么条件才能是直角三角形?,试一试,画一个ABC，使它的三边长分别为：1、6cm、8cm、10cm（单行同学做）2、5cm、12cm、13cm（双行同学做）猜想：大边所对的角是什么角？问：三边之间有什么关系？,勾股定理：如果直角三角形两直角边分别为a，b，斜边为c，那么.,a2+b2=c2,反过来,例1：判断由线段a，b，c组成的三角形是不是直角三角形?(1)a=15，b=17，c=8;(2)a=13，b=15，c=14,像15,17,8,能够成为直角三角形三条边长的三个正整数，称为勾股数.,解:(1)最大边为17,152+82=225+64=289,172=289,152+82=172,以15,8,17为边长的三角形是直角三角形,(2)最大边为15,132+142=169+196=365,152=225,132+142152,以13,15,14为边长的三角形不是直角三角形,例2：已知ABC，AB=n2_1，BC=2n，AC=n2+1(n为大于1的正整数).试问ABC是直角三角形吗？若是，哪一条边所对应的是直角三角形？,解：AB2+BC2=(n2-1)2+(2n)2(n是大于1的正整数),=n42n2+1+4n2,=n4+2n2+1,=(n2+1)2,=AC2,ABC是直角三角形,边AC所对应的角是直角.,(3)a=1b=2c=_,_;,1、下面以a,b,c为边长的三角形是不是直角三角形？如果是那么哪一个角是直角？,(1)a=25b=20c=15_,_;,(2)a=13b=14c=15_;,(4)a:b:c=3:4:5_,_;,是,是,不是,是,A=90,B=90,C=90,练一练：,练一练：,2、满足下列条件ABC,不是直角三角形的是()A.b2=a2-c2B.a:b:c=3:4:5C.C=A-BD.A:B:C=3:4:5,D,3、下列各组线段中,能组成直角三角形的是()A.5,6,7B.32,42,52C.5,11,12D.5,12,13,D,4、已知:在ABC中,AB=15cm，AC=20cm，BC=25cm，AD是BC边上的高.求:AD的长.,SABC=ACAB=BCAD,AD=,解：AB=15cm，AC=20cm,BC=25cm,AB2+AC2=225+400=625BC2=625,AB2+AC2=BC2,BAC=90(勾股定理的逆定理）,5、已知：如图，四边形ABCD中，B90，AB3，BC4，CD12，AD13,求四边形ABCD的面积?,S四边形ABCD=36,3,4,12,13,5,6、如图，有一块地，已知，AD=4m，CD=3m，ADC=90，AB=13m，BC=12m.求这块地的面积.,24平方米,7、如果ABC的三边长分别为a,b,c,且a=m2-n2,b=2mn,c=m2+n2(mn,m,n是正整数),则ABC是什么三角形？,解：a=m2-n2,b=2mn,c=m2+n2(mn,m,n是正整数）,a2+b2=(m2-n2)2+(2mn)2,=m4-2m2n2+n4+4m2n2,=m4+2m2n2+n4,=(m2+n2)2,=c2,ABC是直角三角形.,课堂小结：通过本节课的学习，同学们有哪些收获