小学学校工作总结_2

1 / 61 小学学校工作总结 小学学校年度工作总结 一年来，在上级领导的指导下，全校师生步调一致，积极配合，不断开拓、创新，形成了 “ 共识、共创、共享 ” 的新局面，出色完成了上级和学校制定的各项教学教育任务，成绩斐然，获得了上级领导和家长的一致好评。为使新学年的工作有新的突破、新的成就，现将学校本学年的各项工作总结如下： 一、以人为本、快乐工作 “ 以人为本 ” 是我校管理的宗旨。本学期，我校在认真执行教育法律、法规，认真落实教育精神，确保上传下达，政会畅通的同时 ，根据我校实际情况，完善了一系列行之有效的学校管理制度，使全体教师明确各自的职责，各司其职，各尽所能，积极投身于教育教学事业。我们在管理制度化，规范化，民主化的同时，积极倡导学校管理人文关怀。以人为本，将心比心，使全体教师牢固地树立起教育为学生和家长服务的思想，把着眼孩子的终身发展，为孩子终身幸福服务作为办学理念，把 “ 办让家长满意的教育，社会需要的教育 ” 作为我们的追求与目标。工作中领导时时关心教师的学习、生活，使老师在这里心情舒畅，快乐工作。学校就像一个家，大家团结协作，形成凝聚力，以高度的责任2 / 61 感把学校工作 搞得有条不紊，生动活泼。 二、以德治校、塑造灵魂 师德是教育之魂。加强教师职业道德、切实提高教师思想素质是办好学校的根本。我校对教师师德建设工作高度重视，为确保师德建设工作的顺利开展，我校成立了以校长为首的师德工作领导小组，并结合学校实际，研究制定了年度思想道德建设规划，将师德建设工作纳入平时的各项工作之中。为将工作落到实处，我校还建立了师德档案，对教师进行师德评估、师德总结；定期组织教师学习中小学教师职业道德规范、教师法、秦皇岛市中小学教师职业道德建设十项 规范、秦皇岛市小学教师违背职业道德行为十条惩戒等文件；充分利用早读、品德课、国旗下演讲等形式，提高教师及学生的思想认识，树立正确的人生观、世界观、价值观；广泛开展有益活动，营造多方教育氛围。总之一年来，我校立足实际，不断完善校园文化设施、设备，别出心裁在学校教室、走廊张贴名言、警句，及时更新学校、班级黑板报，得体醒目的标语布置等方式，提高教师敬业奉献精神和教书育人的责任感，树立良好的师德风尚，同时让学生也在不知不觉中接受教育，潜移默化，润物无声。 三、加强教师队伍建设，打造一支高素质 的教师队伍。 高素质的教师队伍是提高学校竞争力的核心，是3 / 61 推动学校发展的不竭动力。为造就一支高素质的教师队伍，我校从教学和管理两方面做了大量扎实有效的工作： 1、鼓励教师在职进修，提高教师学历层次。学历是专业知识素养的重要标志，为了适应现代社会经济和教育发展的要求，我校鼓励支持中青年教师在职进修，提高学历层次。 2、强化在职教师的岗位知识和能力的培训。在坚持传统的 “ 传、帮、带 ” 的基础上，本学期邀请县教研室教师对在职教师集中培训。同时，通过说课、公开课、示范课等形式，提高教师驾驭教材和课堂的能力，并要求青年教师必须参与课题研究和新课程改革。 3、采取 “ 请进来，走出去 ” 的开放式培训计划，拓宽教师视野，加强交流学习。 “ 走出去 ” 即走出校门，走进名校，走进名师课堂，如：本期有两位老师到北京、 重庆听课学习，学习名师大家的先进理念，带回别人的先进经验，共同学习提高。 四、狠抓常规教学管理，努力提高教育教学质量。 教学工作是学校的中心工作，而教学常规管理是教学工作的生命线，是一个学校建立正常教学秩序、开展教学 研究和教学改革、提高教学质量、完成教育任务的基本保证。因此，我校在学校管理工作中，狠抓教学常规管理，全面提高教育教学质量，促进学校稳步发展。具体措施有： 4 / 61 1、严把备课关。在备课方面，我们制定了备课细则，要求每位教师既备教材，又备学生，既备教法，又备学法，写出规范教案，坚决杜绝不备课而上课的现象。充分发挥集体备课的力量，加强集体备课的指导和管理结。 2、把好课堂教学关。课堂上，我们强化以学生为主体的自主、合作、探究，坚持面向全体学生，分层施教。我校从一开学就狠抓了课堂教学， 把九月份定为 “ 听课月 ” ，要求青年教师上 “ 过关课 ” 、中年教师上 “ 研究课 ” 、老教师上好 “ 示范课 ” ，十月、十一月我校又开展了青年教师展示课、观摩课、小组研讨课、家长开放课、调研课等活动，促使他们互帮互学，共同提高。另外，我们还采取适当形式给中青年教师压担子、搭台子，如组织教案评比、说课比赛、上公开课、论文竞赛、教育科研课题研究等活动，给他们提供锻炼和表现的机会，一个学期结束，老师们的课堂教学水平有了显著的提高，特别是十二月初的家长开放课家长非常满意。 3、严把作业关。我校要求学生作业形式要多样，力求能启发学生思维、开拓视野、培养学习能力。内容要精选，要符合教学要求和学生实际，重视系统训练，体现梯度，题量适当，难易适度。要求课堂作业当堂完成，家庭作业总量适中。批改作业要及时、认真、细致，不漏批错批，当天的作业当天批改，批改要规范，对学生作业中出现的主要问5 / 61 题，要作好记录，分析原因，及时讲评和纠正。对好的作业要予以表扬，对无力自行订正的学生要指导其订正。学生作业不重视的学生要加强教育、指导。 4、扎实做好 “ 培优补差 ” 工作。坚持 “ 抓两头，带中间 ” 的辅导策略，实现培优和补差两不误。每天保证 培优补差时间，课堂上要让优生吃得饱，让差生吃得好。课外加强辅导，利用课余时间组织学生辅导训练。发挥优生优势。引导差生多复习，多练习，在熟练的基础上不断提高学习成绩。尤其要做好差生的思想工作，维护他们的尊严，培养他们的自信，切不能简单粗暴。 五、努力打造教育教学特色，以特色打造品牌。 为了适应我地区教育形势的发展需要，学校在做好常规教学的同时，我校还创设适合本校发展的办学特色。在课程的开设上，学校除开设国家规定的必修课程以外，还结合自身优势，从一年级开设写字课。其次，全面开 设国家要求开设的课程课，通过古典名篇的诵读使学生体会到中国传统文化的博大精深，从小受到国学精髓的熏陶；再次，通过让学生坚持每天 20 分钟的写字时间，使每个学生都能写一手好字；另外还开设阅读与欣赏课，通过读书活动使学生养成 “ 好读书、读好书 ” 的好习惯，提高学生的文学素养。 五、开展丰富的大、中队活动，在活动中提高学生能力，对他们进行思想教育。 本学期我校先后开展了 “ 无6 / 61 烟日 ” 宣传活动、 “ 跳绳比赛 ” 、 “ 班主任工作经验 ” 交流会、 “ 庆祝建队节暨新生入队仪式 ” 、 “ 温馨祝福，生日快乐 ” 祝福活动、 “ 家长开放 日 ” 活动、 “ 口算比赛及数学日记评比活动 ” 、 “ 钻圈接力赛 ”“ 消防知识讲座及表演活动 ” 、 “ 感恩节活动 ” 、 “ 让交通安全进校园活动 ” 、迎接市 “ 文明学校 ” 验收、迎 “ 两基 ” 国检、 “ 校本教研经验交流会 ” 、 “ 快乐展示 周 ” 活动等。不但锻炼了学生的能力，也使学生得到展示，感受成功。 六、开展校本研究工作，促进老师的专业成长。 本学期，我校继续开展富有我校特色的校本研究机制，具体做法有： 1、学校要求各教研组至少开展一次主题教研活动。开展教研活动时，要事先定好 计划、确立研究主题。 2、各教研组每月开展两次常规教研活动，每一位教师要主动参与各类教研活动，主动与同事交流实践中的成功与失败。及时反思课堂教学行为，撰写教学后记、教学案例，并在教研活动时进行交流分析。同时，学校将继续组织开展教学案例评比活动，为教师提供交流的空间。 3、把校本培训当作学校常规工作来抓，与平时的教研活动、业务学习相结合；与青年教师的培养相结合；每月至少开展一次教学专题研讨活动，学习新课程理念，分7 / 61 析教学现状，研讨教学方法，观摩课堂教学，反思教学行为，使校本培 训工作制度化、日常化。 4、定期组织教师进行教科研培训。培训内容力求做到全面、丰富、详实，力求全面提升教师的素质。 5、充分利用学校的网络条件，丰富学校网站，提高校本研究的有效性，推进学校课题工作的开展。要求每月每人 4 篇反思、 1 篇精品案例及时发在网站上，同时汇集成册，交流共享，至今我校校本研究材料汇编已出版近三十期，效果显著。 七、加强安全工作，打造安全校园。 安全工作是直接关乎学校的声誉的头等大事，是一切工作的重中之重，必须给予高度重 视。学校非常重视学生的安全工作，本学期我们规范管理，成立安全工作领导小组，与班主任签订学生安全责任书，除了利用中队会、升旗仪式、品德课等对学生进行安全教育外，还聘请消防官兵到我校开消防讲座，观看消防表演，邀请公检法行业的家长代表进班讲法律常识、自我保护等安全防范常识，使学生树立安全意识，知道安全防范常识，健全安全防范制度，另外我校还实行课间十分钟老师定人定岗带学生一起玩体育项目等形式，既避免安全事故的发生，又增进师生的情感，起到了很好的效果。 八、加强校园文化建设，创建文明净美的校园。 8 / 61 先进的校园文化是构建和谐校园的核心，它引领和推动着和谐校园的构建，显示着一个学校的品位。还有利于促进教师与学生、师生与学校的和谐相处。为此，我校在搬入新校园后，积极对校园内在环境和外表形象进行设计和改善，大力发扬群众智慧和好的创意，全体师生群策群力，共同打造温馨和谐校园。具体完成的工作有： 1、完善了音乐、美术和舞蹈教室的设备配备。 2、完善了各教室、办公室文化墙的装饰。 3、购置花草，妆点美化校园。 4、布置了室外部分 文化展板。张贴一些内容丰富、形式优美的宣传画及警示语帮助学生自律。 5、制作了 6 组室外宣传栏。 6、购置图书近 5000 册，并分发到各班图书角，图书虽然不多却发挥了很大作用，各班掀起读书热，家长对此做法非常欢迎。 7、购置一批体育器材，保证了体育课的正常进行。 目前，学校环境大为改善，处处渗透着高雅的文化艺术品位，教师都能快乐工作， 学生能愉快学习，整个校园都呈现着和谐向上的氛围。 九、取得成绩。 9 / 61 一份耕耘一份收获，由于学校管理规范，全体教师齐心协力，本学期学校的教育教学工作取得了丰硕的成果。九月份，李 XX 和王 XX 老师被评为 “ 抚宁县优秀教师 ” 。 2 名教师撰写的论文分别获得省优秀教学论文的一、二、等奖。十一月，我校喜获 “ 秦皇岛市教育示范学校 ” 称号。在近日结束的市级论文成果评选中，我校英语组陈 XX 老师获论文二等奖。学校的各项教育教学工作都已受到家长的关注和社会的认可。 尽管我们的工作取得了一定的成绩，但面对秦皇岛市快速发展的形势，我们要更加努力，在社会事业局的正确领导下，继续加强管 理，探索教育教学改革的新途径，不断学习，扬长避短，坚持以人为本，发扬团队精神和创新精神，以每一个学生的全面发展为目标，为全体师生共同打造韩家林小学的美好明天。 学校工作总结 2016 2016 学年度 辛庄小学 2016 年 7 月 5 日 2016 2016 学年度学校工作总结 本学年度，我校高举邓小平理论伟大旗帜，以“ 三个代表 ” 重要思想为指导，深入学习贯彻党的十八大精神，以推进教育现代化为动力，以深入实施素质教育为 目标，10 / 61 不断强化学校内部管理，着力推进师资队伍建设，进一步提高学校办学水平和教育教学质量，提升学校办学品位，促进学生健康、活泼发展。现将一学年来的工作总结如下： 一、加强学校内部管理，全面提高学校管理水平。 1 加强干部队伍建设。坚持 “ 一把手 ” 负总责，要求学校领导成员认真学习有关反腐倡廉的文件、法规、党纪条文，努力建设一个同心同德、求真务实、群众信任、凝聚力强的领导集体。 2、加强师资队伍建设。教师是办好学校之本，为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德 教育；重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平，坚持以校本培训为主，学校领导听课、评课，培训教师，激励广大教师为学校教育工作努力工作。 3、进一步加强学校安全工作。安全工作，涉及千家万户，责任重大。学校从不放松对师生的安全教育，逢会必谈；学校分层分级与每一位教职工签订安全工作责任状，人人确立 “ 安全第一 ” 的意识。 二、深入实施素质教育，全面提高教育教学质量。 加强学校德育工作，全面提高学生思想道德素质。 1、狠抓养成教育。一个人的发展是受 多种因素制约的，但习惯是其重要的基础。我校以学习贯彻国家教育11 / 61 部重新颁布的小学生守则和小学生日常行为规范为蓝本，结合学校和学生实际，认真开展各种形式主题教育活动 ,培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯等。 2、加强法制教育。学校家庭社会三位一体共同教育，强化法制教育内容，进一步增强学生法制观念，提高学生法律素质和自我保护意识。通过防溺水 “ 九个一 ” ，积极在师生中宣传、学习、贯彻防火安全教育活动。主要是开展了出好一期黑板报，张贴一条宣传标语，开展一次征文比赛，发放一份告家长 书，开展一个主题班会。通过活动，学生认识到了生命的意义，认识到了安全是多么的重要，懂得平常生活中珍爱生命的表现。教师也进一步提高了自我保护意识。 加强教育教学研究，全面提高学科教学质量。质量是学校的生命线，为此我通过各种途经，全面提高教学质量。加强教学研究。教导处、教研组进一步加强对教学工作的研究，加强对教师工作的指导，切实提高课堂教学的效益。 三、开展多彩丰富的活动。 我校少先队活动总是坚持四个原则：民主的队干选举、独立的队活动设计、自己坚守的队阵地、 自己管理的队组织。在这四个原则的指导下，队员们的想象力得以充分发挥，队员们的自主意识得以充分体现。孩子们自己竞选队12 / 61 长队干，发表演说，充分认识自己、表现自我。利用节庆日开展一些丰富多彩的队活动， 使队员过得更有意义，活泼健康的成长，轻松愉快的学习。 四、坚持 “ 精细化 ” 的管理原则，做好常规性工作 为了使学校工作日常化、规范化、制度化，我校从教育、教学、教师、学生等方面制定了各种管理制度。主要有：教职工考核制度、学生安全管理制度、教学常规管理及教师奖惩制度、校园行为 “ 十不准 ” ，并签定了各项责任书，实行教师岗位督查制。实行分层管理，教师全员参与管理，每位教师都有兼职工作。学生学习、卫生、纪律等实行“ 日检查，周小结 ” 。教师备课、上课、布置和批改作业、辅导、考试和考查，都要有一定的标准，对各类人员的工作都有一套科学的衡量标准。 五、加强文化建设，优化育人环境。 加强校园文化建设，做好环境的绿化、净化、教育化工作，校园环境整洁优美，学校面貌焕然一新，为教育教学工作提供了较为舒适的环境。 六、回顾一年的工作，我们还存在一些问题 。 1、教师队伍素质尚待进一步提高，还需要继续加强校本培训，只有更上一层楼，才能走出校门，走向更高13 / 61 更远。 2. 学校经费不足，在改善办学条件方面存在困难，教学条件的改善还有一定的差距，在某些方面制约了教育教学工作的开展。 过去的成绩是我们今天工作的起点，我们时时刻刻都必须解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，全体同志团结一心，踏实工作，才能把我们学校推向更高的层次，更高的起点。 辛庄小学 2016 年 7 月 5 日 图片已关闭显示，点此查看 永德小学 2016-2016 学年度第一学期学校工作总结 本学期，在中心校的正确领导下，在全体教师的团结协作和努力拼搏下，我校坚持 “ 教书育人，管理育人，服务育人，环境育人 ” 的办学思想，以教学常规管理为切入点，坚持科学发展观，依法治校，认真抓好学校各项管理工作，着力构建和谐校园，顺利地完成了本年度的工作任务。现将一学期来的工作总结如下： 一、本学期统测成绩：本学期期末统测来看，品均分居于全乡第一的科目有却有两科，第二的有两科，倒数第一的有一科 ；虽然倒一出现在四年级，倒二 2 科出现在四年级，但是，从三升四年级班来看有明显进步，去年这个班14 / 61 四科倒数第一，由于学校学生人数较少，底子薄弱等原因，经过老师们辛苦努力，但是品均分在全乡同级同科的基础上都有所提高，但是人数少，与其他学校品均分又相差不大，所以减了平均分后，有的班级由原来的第二或第三一下子退到了倒数第二，与上学期相比，整体来看，有所改善，唯一六年级语文、五年级英语换了新老师成绩有所下滑。 二、强化师德师建设方面 教师的素质直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着 学生素质的培养。因此，师德不是简单的说教，而是一种职业精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要每位教师的自我修养！ 1、学校高度重视，常抓思想教育。开展了一系列师德教育活动：组织教师认真学习了十八大文献和教育法律法规，对照自己排查问 题，写出了学习体会和反思，组织学生家长开展评议师德师风活动，进行了师德考核。要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。 2、开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。 学校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师爱护关心学生，蹲下走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽伤害家长，更不准教师训15 / 61 斥家长；二是严禁教师体罚和变相体罚学生；三是禁止教师私自为学生乱订刊、乱收费补课等。 3、学校将师德师风建设与年度考核、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，以期促进师德师风建设的各项措施落到实处。 通过开展师德师风自查活动，学校领导、教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。学生、学 生家长对教师工作的满意度大幅度提高。 三、坚持以教学为中心，全面提高教学质量 本学期教学工作坚持以以教学质量为核心，以教学常规管理为切入点，强化本学期的教学工作。 、规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行教学 “ 六认真 ” ，教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业，认真辅导学生，学校做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。除坚持每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结果外，平时值周教师还对教师授课进行不定期的抽查。 作 业检查，本学期实行的是不定期的方式进行抽查学生作业，月底对未完成作业批改的教师进行通报批评。 严抓教学计划的制定和落实，开学初对教师的进度计划的收集严格把关，对教师的教学进度随时检查，对进度缓慢的教师进行一对一谈话。 16 / 61 学校对各班的单元检测不做统一要求，但是学生的单元统分册必须期末上交，统分册的真实性从询问学生入手，各班各科的单元检测都有序地进行了；学校组织了期中统一测试，期末未统考科目严格要求科任教师自测； 要求了各位教师重视基础训练，作业分层管理 ，抓好错题过关，作业布置有针对性、讲究实效，做到了精而少，辅导及时、针对性强。特别重视个别差生的辅导，充分体现了面向全体学生，为了每一个学生的宗旨。 教案检查，不定期进行了一次以上的教案抽查，月底进行一次教案检查，做好了记录。 以上五点均作为考核一理论依据之一。 2、执行 “ 减负 ” 规定，向课堂教学要效益。学校要求每位教师要树立 “ 四十分钟质量意识 ” ，充分利用好课堂教学平台和优质教育资源，切实提高教学质量。任课教师都能够结合专业和学科特点，提升自己的专长，为 全面提高教学质量发挥应有的作用。同时改进教学方式和学习方式，引导学生自主、合作、探究学习，注重培养学生的学 习能力、独立思考能力、创新能力和实践能力，发展学生的个性特长，取得较好的效果。 三、发挥 “ 家长学校 ” 的职能 个别家长的知识和思想观念有些落后，往往只有良好的愿望，但效果未必好，为了孩子的健康成长也让家长17 / 61 多学一点育人知识。班主任及科任教师做到了随时与学生家长联系，找准问题根源，对症下药，共同管理。 四、安全卫生工作 学校确 立了安全分管人员，但是工作责任心不强，安全工作几乎是学校负责人一览包干，由于学校负责人事情繁杂，所以学校安全卫生工作，尤其是卫生工作一直做得非常差。但也做到了以下几点： 1、坚持常规工作不放松，确保教育教学的正常进行。 、开学初及时发放了办公用品；维修了各教室照明设施的；维修了学生损坏窗户玻璃；及时修剪花草树木；做好开学典礼等。 、对各功能室、各班级的财产和物品进行核查并登记入册，落实固定资产的管理工作。本学期分两次对学生使用的课桌凳进行了清理统计， 在用的、闲置的、损坏的都做了详细的统计并存放。 、平时不定期对学校电器进行安全检查，并将检查记录进行汇总，发现问题及时维修。同时，对学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电进行维修。 、做了地震逃生演练等活动。 2、强化安全意识，紧抓安全工作不放松。 开学初，签订了学校和班主任安全目标责任书。 18 / 61 对学校教学设施、电路等，不定期进行了检查，发现问题，及时整改。 制定了学校安全工作计划和应急预案。 五、工作中存在的不足和努力方向 不足：教师方面；学校教师队伍虽然小，但是有个别教师想从中捣乱，想投机取巧，想搞分裂主义，加上听说拆校的原因，一个个积极性不高，教师少、任务重，教师的情绪也深了起来；学生方面：学生思想、行为习惯养成上还应不断加强教育督促；德育分管领导对学生的德育教育太少；安全卫生方面：学生的卫生意识太差，分管领导监督不到位，以至于学生很难养成良好的讲卫生的行为习惯；教育教学方面：教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等方面还需要去不断自我认识、自我提高；随着绩 效工资的改革，学校的各项考核奖励制度等需要调整修改完善，以真正起到激发全体教师的工作积极性作用。另外，留守儿童作为当前的一个社会问题，落实到学校也存在着不少问题，农村学校如同贫困的家庭一样，同样摆脱不了贫穷。在开展工作的过程中，所需要的开支，学校这个大家庭也负担不起，经费不足，大大制约了 “ 关爱工程 ” 工作的进度和质量，学校也是心有余而力不足。总之，前途是光明的，道路是曲折的。今后我们将继续在中心校的领导下，紧抓机遇，上下一心，迎难而上，锐意进取，开拓创新，力争 2016 年19 / 61 的教育教学各项工作有更大的突破。 小学部 2016-2016 学年度第一学期 学校教学工作总结 一学期来 ,我们踏踏实实抓好每一个细节 ,勤勤恳恳做实每一件事情。总体上看 ,通过全体教师的共同努力 ,通过扎实细致的工作 ,顺利完成了本学期教育教学的各项目标任务。回顾过去的一学期 ,现总结如下 : 一、以德育为先导 ,推动规范化建设 。 1、学校作为培养人才的基地 ,培养出什么样的人 ,这与开展德育教育是十分重要。因此 ,学校把德育工作放在学校工作的重要位置上。在开展工作的过程中 ,我们 不断进行自我完善 ,自我提高 ,我们结合自身的实际 ,制订了相关的规章制度和工作措施 ,进一步规范要求。强调师爱的深层次是理解、尊重、信任和包容学生。在以人为本 ,以爱育人的教育思想指导下 ,我们全体的老师们都能把育人放在工作的首要位置上。对学生尊重、平等、民主、关心。各班主任及科任教师能以身作则 ,做好学生的表率。 2、开学初学校对师德师风工作提出了具体要求 ,各班能结合实际扎实开展工作。全体教师严谨的教风 ,带动了学生学风 ,学校校风的根本好转 ,为学校各项教育教学工作的开展奠定了良好的基础。 3、学校经常利用晨会、国旗下的讲话和班队会20 / 61 课加强学生的个人修养、前途理想、人生价值观、心理健康等教育。同时 ,结合当前时事形势的发展和新人新事的典型事例让师生与时俱进 ,为适应社会发展的需要。使学生认识学习的重要性和必要性。为培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人奠定良好的基础。 4、抓好学生养成教育。以开展文明班级、卫生清洁标兵评比等一系列活动 ,扎实地推动师生各方面规范化的养成 ,使学校基本上形成了一个诚信、文明和谐、安全的校园。在这方面做得比较好的有三、五、六年级。 全体老师工作做得细致、卓有成效。 5、抓好班级工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、协调发展、诚信互助、亲力亲为的局面。在本学期老师们都能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责 ,对社会负责的工作责任感和事业心开 展工作的。能密切注意抓好学生的思想教育。做好后进生的转化辅导工作。 6、强化了德育网络 ,建立家校联系卡 ,通过召开家长会 ,沟通了学校、家庭、社会的联系。为学生的全面发展创造出一个健康、文明、舒适的学习生活环境。通过家长座谈会、家访等多种形式 ,加强了学生的 校外管理。 7、继续抓好爱国主义教育这个主旋律 ,切实抓好学生的行为养成教育 ,培养学生良好行为习惯。使爱国主义、21 / 61 养成教育均结硕果、赞英雄 ,爱英雄 ,良好的行为习惯深入人心。具体来说 ,通过 三热爱 教育、学校国旗下演讲、法纪教育、安全教育和国防知识教育 ,并开展了朗诵会、演讲会等活动 ,培养激发了学生的爱国热情。 8、从日常小事做起 ,培养学生良好习惯。本学期 ,学校开展了 讲文明 ,讲礼貌 ,争做环保小卫士 和 “ 伸手弯腰捡废纸 ” 活动 ,各班利用班会、晨会等形式 ,引导学生遵守小学生日常行为 规范 ,从日常小事做起 ,从今天做起 ,文明守纪、积极进取 ,争做一个合格的小学生。一学期来 ,语言文明、礼貌待人的多了 ,骂人、捣乱的少了 ,保持环境卫生的多了 ,破坏环境卫生的少了 ,认真学习的多了 ,贪玩胡闹的少了。 二、以建设教师队伍为目标 ,扎实开展师德师风建设。 提高教学质量 ,关键是师资队伍的建设。学校的发展 ,归根到底决定于教师队伍的素质。这学期 ,我们以 学习实践科学发展观活动 和 师德师风建设活动 为契机 ,狠抓教师队伍建设 ,努力打造一支甘于奉献、团结和谐的教师队伍。 1、加强学习 ,努力创建教师终身学习机制。我们集中学习了 科学发展观 的有关文献、教师职业道德规范、中小学教师行为十不准、教育法等法律法规 ,提22 / 61 高教师依法执教的能力。 2、严于律己 ,引导教师用自己端正的品行教育影响学生。要求全体教师要树立服务意识 ;责任、形象、能力、为人师表意识 ;廉洁从教意识 ;教学质量意识 ;团结、协调、凝聚的意识。形成健康的工作心态 ,用自己端正的品行教育影响学生。 3、开展教科研提高教师驾驭教学、驾驭学生的能力。 9、 10 月份学校开展了素质教 育公开课活动 ,优秀教师何爱惠、张太龙、杨腊奎、 郭秋香积极主动承担学校素质教育公开课活动。通过全体老师的相互交流 ,极大的促进了我校教师的教学水平。 4、加强教学研究。教研工作是决定学校教学质量的一个重要方面。本期学校教导处加强了教研组建设和教研活动的管理 ,使每次活动有目的、有计划、有记录、有实效 ,真正发挥其应有的作用。各教研组对开学初确定的专题进行了研讨 ,做到了每组不少于 3 个专题。每个专题有专人负责 ,不断研究总结。 三、以提高教学质量为目标 ,狠抓教学常规管理 ,走教研兴校之路。 教学质量是学校的生命线 ,我们老师一丝不苟抓教学 ,千方百计提成绩。本学期 ,为了更好地提高教育教学质量 ,我们主要采取了以下措施。 1、努力提高教学质量。 23 / 61 我校教师充分认识到了教学质量的重要性 ,深知教学质量是学校发展的内因。 2、合理分配课程 ,力求人人发挥最大能量。 我校选择业务能力强的年轻老师担任毕业班的教学工作 ,对综合科 (品社和科学 )和英语课程进行合理分配 ,从教学工作和上学期期末考试来看 ,这种做法是对的。 3、狠抓教学常规 ,强化过程管理。 教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此 ,我们在教学管理中 ,要求教师严格按照小学部教学常规基本要求中的规定 ,认真备课、讲课、布置批改作业、单元测试等各个环节。学校对任课教师从这几方面进行必要的引导和严格的检查。 4、坚持校本教研 ,提高课堂效率。 课堂教学的优劣是反映教学质量高低的主要因素 ,而提高课堂教学效率关键是依靠教师的业务素质。教师在公开课过程中 ,讲课老师认真备课 ,听课老师开诚布公 ,研讨气氛热烈和谐。我 们这样做的目的 ,就是要使全体教师遵循教育规律 ,钻研业务 ,提高业务能力。 5、扎实抓好 培优转差 工作。 由于种种原因 ,我校各个班级都不同程度地存在学困生较多、优生群体小 的现象 ,这对期末考试的影响很大。但是 ,我们教师坚持 只讲 24 / 61 主观 ,不谈客观 的原则 ,树立 没有教不好的学生 ,只有教不好的老师 的观念 ,努力做好作业设计和批改 ,做好单元测试工作 ,一手抓学困生转化 ,一手抓优生培养 ,最大限度地提高学生的学科成绩。我校老师吉晓英、解良芳、郭秋香、侯春平、闫春虎、张太龙为 了辅导学困生 ,经常利用饭后的课余时间 ,对学生进行辅导。 四、以培养良好习惯为目标 ,狠抓班级管理 ,强化安全卫生工作。 班级是学校工作的最小的一级管理单位 ,也是最重要的管理单位。我们以 纪律、安全、卫生教育 为抓手 ,强化班级管理。我校要求教师 ,尤其是班主任教师在工作中要把握 教学、安全、卫生 这三个方面每个班都制定安全卫生公约 ,着力培养学生的良好的行为习惯。 1、加强学生常规管理 ,进行良好的行为习惯教育。 班主任从进校、课间、就餐、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生、班级检查、记录 ,使学校呈现出了团结紧张、严肃活泼、举止言行规范文明的大好局面。 以贯彻实施新小学生守则和小学生日常行为规范为准则 ,对学生进行文明礼仪教育。由于德育工作抓得扎实有力 ,学风、班风、校风明显好转 ,绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯 ,真真正正成为班级小主人 ,学校的小主人。 25 / 61 2.从点滴入手 ,抓好卫生工作。 卫生教育包括环境卫生、饮食卫生、生理和心理卫生。我们教育学生爱校如家 ,管好自己的手 ,管 好自己的嘴 ,不乱丢一片纸屑 ,不随地吐痰 ,不吃来历不明或不卫生的食物 ,学校将卫生区划分到各个班级 ,各班在早上上课前和下午活动时间分别打扫一次 ,若发现明显的不干净要及时处理 ,努力做到在校园里看不到白色垃圾。此外 ,学校建议少先队成立红领巾卫生督查小组 ,负责检查各班卫生 ,引导学生自己管理自己。 3.踏实开展传染病防控工作。 学校制定实施方案和工作细则 ,与老师签订责任书 ,明确职责。具体操作主要做了三点 -健康知识宣传教育、晨检午检、环境卫生和消毒。 4.以预防为主 ,加强安全管理。 我校成立了以校长为组长 ,政教主任为副组长，各班主任为成员的 安全工作领导小组 ,以及安全巡查。并组织教师学习有关的法律法规和学校安全制度 ,进一步提高安全意识。其次 ,利用晨会、班会等时间 ,向学生强调安全的重要性 ,向学生讲解一些必要的安全自卫常识 ,培养一定的自护能力。另外 ,坚持安全周检和月报制度 ,确保各个方面的安全。 五、以丰富校园文化为目标 ,狠抓课外活动的开26 / 61 展 ,培养学生综合实践能力。 这学期我们根据实际开展了以下活动 : 1、结合庆元旦和其他重要时日 ,因地制宜地开展庆祝或教育活动。 2、写规范字比赛。 为了 发扬传统文化 ,培养学生的良好书写习惯 ,我校严格要求 ,精心指导 ,使学生初步形成了良好的书写习惯。以上就是我校在教学方面的简单总结，我们将继续本着“ 一切为了学生 ” 的办学理念，提高我们的教学质量， 埋头苦干，克难制胜，开拓创新，走质量立校、科研兴校之路，以务实创新谋求发展，加大教育科研力度，强化教学工作各个环节的管理，提升教育教学水平，努力向 “ 积淀文化底蕴、注重精细管理、打造名校 品牌、培育一流人才 ” 的目标迈进，切实将我校教育教学迈上一个新的台阶！为让我们的孩子的明天更美好而努力！ 赵康初中小学部 2016 年 1 月 15 日 冕宁县巴姑小学 2016-2016 学年度下期 学校工作总结 巴姑小学 2016 年 7 月 16 日 冕宁县巴姑小学 2016-2016 学年度下期 27 / 61 学校工作总结 在即将过去的一学期里，巴姑小学在先锋乡中心校的领导下，沿着期初制订的 目标，全体教师团结奋进，务实进取。这学期学校继续遵循 “ 以学生为根本， 以质量为中心 ” 的原则，在学校教学质量、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。一学期来，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。现在就从以下几个方面予以小结。 一、抓师德工作，建和谐团队 提高教学质量，关键是师资队伍的建设。学校的发展，归根到底决定于教师队伍的素质。我们学校要求每一位教师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：敬业、好学、爱生、爱校。 我们利用每周例会的机会，组织教师政治、业务学习。本学期，我们以学习新修订的中小学教师职业道德规范为契机，开展了一次师德教育。学校要求，每一位教师都要树立作为一名人民教师的光荣感，安心本职工作、要为人师表，以自己的良好行为和形象为学生树立榜样，要有埋头苦干的精神，将奉献教育当做乐趣。 这学期，我校教师在繁重的工作任务面前，任劳任怨。我们学校大部分是年纪大、快要退休的老年教师，甚至个别带病也在工作。如我校的谢云富老师，患有严重的高28 / 61 血压；张道坤老师患有严重的骨质增生；谢成生老师在 上班路上摔了一跤、被狗咬伤都坚持上课 但是他们都能够勤勤恳恳地做好本职工作。 正因为如此，教师们都把学校的事情当作自家的事情：垃圾池里的废纸有教师主动去烧，操场有白色垃圾有教师主动带领学生去捡，有学生追逐打闹只要教师看见了会主动上去制止教育，发现某些不良现象会主动到办公室和教师们商量办法 可以说，我们学校的全体教师 “ 心往一处想，劲往一块使 ” ，各项工作能得到大家的响应，开展起来也就顺利得多了。 二、抓常规管理，提高教学质量 教学质量是学校的生命线，我们的老师理直 气壮抓教学。本学期，在中心校的统一布置下，我们继续一丝不苟抓常规，千方百计提质量。为了更好地提高教育教学质量，我们主要采取了以下措施： 1狠抓教学常规，强化过程管理。教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，要求教师严格按照教学常规的要求，备课、讲课、布置与批改作业。 2抓好单元测验和课外辅导，重视培优和转差工作。由于种种原因，每个班级都不同程度地存在 “ 差生较多、优生群体小 ” 的现象，这对期末考试的影响很大。但是，29 / 61 我们教师坚持 “ 只讲主观，不谈客观 ” 的原 则，树立 “ 没有教不好的学生，只有教不好的老师 ” 的观念，努力做好作业设计和批改，做好单元测试工 作，一手抓差生转化，一手抓优生培养，最大限度地提高学生的学科成绩。 由于措施得力，我校在这次全县统考中总体成绩稳中有升。 三、抓班级管理，强化安全卫生 班级是学校工作的前沿阵地。按照中心校的要求，我们从这 学期开始，以 “ 纪律、安全、卫生教育 ” 为抓手，强化班级管理。 1加强学生常规管理，进行良好的行为习惯教育。 班主 任从进校、出操、课间、离校、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生、班级检查、记录，使学校呈现出了团结紧张、严肃活泼、举止言行规范文明的大好局面。 以贯彻实施新小学生守则和小学生日常行为规范为准则，对学生进行爱国主义教育和良好的行为习惯教育。由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真真正正成为班级小主人，学校的小主人。 30 / 61 2.利用班会，强化安全卫生教育和管理。 本学期在班主任 的配合下，做了许多工作，特别是治理校园环境卫生效果比较显著，校容校貌有了明显的改观。为师生创造了一个干净优美的工作和学习环境。本学期没有发生安全事件。 四、抓活动开展，丰富校园文化 这学期我们根据实际开展了以下活动： 1.爱国主义读书教育活动。根据学校制订的教育方案，并踏实做好读书的指导工作，为下学期的读书竞赛打下良好的基础。 2.结合节庆和其他重要时日，因地制宜地开展庆祝或教育活动。 五、存在的主要问题 我们学校还存在不少问题，最突出的表现在以下两方面： 从学生数来看，我们学校是腰陂镇中小规模村校，办学条件十分落后， 是不折不扣的弱势群体，与兄弟学校相比差距非常大，体现出明显的发展不均衡。突出表现在：网络教学没有设备、运动场地不足、营养餐没有加工房 硬件方面的这些问题仍需中心校领导下大力气解决。 2. 教师年龄结构老化，教师数量不足。教师个31 / 61 体的专业素质、身体素质发展不是很平衡。这些也一定程度影响教学质量的提高。 一学期已经过去，驻足回首之间，有喜也有忧。展望明天，道路漫漫且修远，困难重重亦艰险。但我们坚信，有中心校的正确领导和亲切关怀，有全体教师的团结奋进和勤恳踏实，明天一定会更好 ! 2016 年小学学校工作总结 在教育局的正确领导下，我校全面贯彻党的教育方针，坚持以办人民满意教育为最高标准，坚持依法治校，在学生养成教育和教育教学等方面都取得了一定的成绩，现将工作情况做以下汇报： 一、党支部工作： 学校党支部组织开展了 “ 三日一网 ” 活动，每月开展党 员活动日活动、党员志愿服务日活动。重温了入党誓词，学习了新党章，每个党员联系自己的思想和工作实际，认真剖析了自己在工作、生活、学习等方面的情况，全体党员对前段的工作和思想表现进行了评议、评价。 开展了党员 “ 立足本职做贡献，我是党员我奉献 ” 争星达标特色活动，每名党员都按照争星达标的项目要求努力去做，从活动出勤，网上发帖交流，承诺目标，履诺情况，业务评比，工作业绩等 10 方面进行评比，每做好一项奖励一颗星，创建党员先锋岗。 开展了党员绿化美化校园工作， 3 次为学校做卫32 / 61 生、栽树浇水、整理档案等服务学 校活动。 开展了 “ 一帮一 ” 扶住特困生活动，在新年和六一儿童节，两次捐款给特困生买书包、笔记本等学习用具，鼓励特困生发奋学习。 开展了奉献爱心、送温暖活动，多次到老年公寓慰问、扫雪、搞宣传、文艺演出等活动。新年伊始，党员自愿捐款，为退休教师买慰问品，送去问候。 组织党员开展了我为 xx 发展献计献策活动，为xx 发展献计献策 25 条。 以党小组为单位，组织开展了社会咨询活动，党员走向社区，走到家庭，征询对学校的意见和建议，以利改进工作方法，促进学校办人民满意的教育 。 在师生中开展了清缴反宣品活动，在大队辅导员和各位班主任和党员教师的共同努力下，我校获得了 “ 清缴反宣品工作先进单位 ” 。 组织召开了创先争优活动动员大会，制定了创先争优活动方案，制作了创先争优活动展牌，参加教育局组织的创先争优活动阶段成果展示。 二、德育工作凸显特色 1、注重加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。 坚持开好 “ 四种会 ” 即每周一次主题班会；每月一次班主任会议；两周一次的班主任培训会；每学期 1 次班主任33 / 61 经验交流会。重 视对教师的培训，采取自主与集中相结合，实地培训与个体带动相结合的形式，对教师进行了师德、师能的专项培训，组织教师学习了义务教育法、未成年人保护法、教育法、教师法、教师职业道德规范等，加强师德教育，签订师德承诺书，组织学习郭玉梅先进事迹等，通过学习提高了教师的管理水平。 2、抓好学生行为规范教育。 以小学生日常行为规范小学生守则和新编弟子规为重点，开展以 “ 路队、纪律、两操、卫生、礼仪 ” 为内容的五项常规评比活动，工作中加强对学生指导，利用晨会、 班会、升旗、广播、板报、队会等形成进行强化教育，这样既扎实有效地促进了学生良好行为习惯的养成。又为学生今后做人打下了坚实的基础。 3、结合特色校创建，开展特色班级创建活动。 要求各班以清风沐桃李廉洁润校园特色校创建为指导，多角度、多方位、多途径、因地制宜，确定本班特色。引导学生在班级特色创建活动中，人人都参与，个个求发展。各班在充分分析班级情况的基础上，构建班级管理理念，确立班级奋斗目标，制定出创建特色班级的活动方案；并根据创建主题给班级命名，。各班设计特色班标志牌并 张贴在教室门上，创建班级文化氛围，在教室外墙壁开辟具有本班特色的文化宣传园地。通过特色班级的建设，构建新型34 / 61 班级管理理念，明确班级奋斗目标，更大程度地发掘学生各方面的潜能，引导学生在活动中传承学校们祖国的优良传统，弘扬时代精神，将中华民族的 “ 美德 ” 铭记在心，融化在自己的实际行动中，促进学生综合素质的提高，使整个学校呈现出百花齐放、百家争鸣的景象，提高办学品位和管理水平。 4、结合重要节庆日、纪念日组织宣传教育和实践活动。 通过宣传橱窗、校园广播积极宣传 “ 健康古冶幸福人民 ” 活 动的重要意义，教育学生从身边做起，从小事做起；组织开展科技创新活动；组织开展 “ 爱学校家园做学校贡献 ” 为主题的教育实践活动；开展了 “ 增强安全意识，提高避险技能 ” 、 “ 防灾减灾 情系你学校 ” 、 “ 关爱生命文明出行 ” 等安全教育活动； “ 迎国庆六十周年 ” 主题班会展示活动； “ 崇尚科学反对 xx” 知识宣传活动等活动。 “ 第三届体育节 ” ； “ 温经典颂美德 扬正气 ” 特色活动展示会； “ 学校的低碳生活 ” 青少年调查体验活动， “ 辉煌六十年 ” 读书教育活动等。 5、积极贯彻落实普法教育的各项政策和要求。 在学生中广泛开展以未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、学生伤害事故处理办法等法制安全教育活动，通过召开安全法制报告会，主题班会，培训讲座，35 / 61 知识答卷等活动，增强学生的法制安全意识。 6、积极推进 “ 励志 崇德 导行 ” 特色校的创建工作。 开设清风伴学校行校本课程，建立廉政使者活动站，在师生中开展廉政教育活动，获得 “ 区先进廉政使者活动站 ” 称号。 三、教学工作： 1、强化质量意识，把好质量关。 学校每月 对学生进行一次阶段抽测，更全面的掌握学生学习情况，召开了抽测情况分析会，与会教师对自己班级的情况进行了深入的分析，找出不足，提出了切实可行的改进措施。 来源： () - 实验小学学校工作总结 _语诺 _新浪博客 2、依托校本培训、校本教研，为教师专业化成长引路。 学校领导班子对全体教师进行 “ 如何进行集体备课 ” 、 “ 怎样上好一节课 ” 、 “ 新课改怎样评课 ” 等讲座，倡导教师不断学习，相互学习，争做学习型教师。