小学庆十一活动总结

1 / 16 小学庆十一活动总结 2016 年小学庆国庆活动总结 一、加强组织领导，把活动落到实处 在校长的主持下，少先队辅导员和班主任多次召开会议，研究部署本校如何 贯彻落实上级精神，如何把活动落实到位，班子的凝聚力形成，给开展工作带来生机。其次，召开各班主任、各中队干部的集体会议，安排具体的活动方案，落实各层工作目标和责任目标。由于大家形成了共识，使整个活动生动有趣。校长对每个环节亲自把关过问，对每一个阶段本文来自范文频道的程序做到心中有数，及时总结，提出改进意见，指导下一步工作；班主任是整个活动的实施者，对第一阶段的读书活动、演讲活动、书画活动和参与文明活动、预防疾病等宣传活动始终如一，坚持有安排、有内容、有检查、有阶段小结、有下阶段的工作思路。对第二阶段的庆祝活动 行动早，任务明确，主要是把各种活动高度集中，用台上文艺、说唱、舞蹈的形式表现出来。 二、落实主题活动，增强教育实效性 2 / 16 第一阶段： 开展 “ 祖国在我心中 ” 的集体读书活动。小学 三年级以上至六年级人手一册 “ 祖国在我心中 ” 书籍，读书活动分为每周三团队活动和每晚的读报 10 分钟，保证每周的 2 小时读书时间，阅读过程中，评委会同值周干部深入到各中队巡视检查，读书 /活动后，每人写一篇高质量的读书体会，周五以中队为单位交流，并将高质量的心得收集起来，办心得展，班级墙报开辟一角予以展示，评委对读书好的班级写出表扬稿在校园广播站播出，对各班级读书新秀参加校级读书演讲，共评出优秀演讲选手 3 名，优秀体会文章 10 余篇。大力掀起读书热潮，使他们更加了解中国，了解世界，关注祖国的现在和未来，提高学生读书热情， 增强热爱祖国的思想感情。 2016 年小学庆国庆活动总结 结合庆祝活动，丰富少儿生活，增加活动内容，把思想教育与生活健康常识教育、安全教育融为一体，努力提高他们对生活健康的认识水 平。 3 / 16 为了保证整个阶段活动圆满成功，根据当前形势需要，增加了与健康生活密切相关的内容。一是在学生活动比较集中的校门口办各类形式的健康生活、预防疾病和社会常识图片展，巩固书香文化成果，感受快乐；三是结合抗灾自救，抗灾自救的常识提高应付突发事件的能力。学校每天利用课间操后普及安全常识，如防火、防水、防泥石流、防流感等。增强 /fanwen/他们安全防范意识，提高自身健康水平；三是以班级为单位开展画我喜 爱名山、大河、风景。用手中的笔书写名人名言，祖国建设的伟大成就，并将书画作品办了一期高本文来自范文频道质量的画展，吸引众多学生参观，提高他们学习的乐趣。四是通过活动促进他们心灵的互动，学校在显著位置挂横幅标语，讲文明语、做文明事、当文明人，以提高文明水平。五是各中队以班级为阵地，办一期高质量的教室墙报，从多个途径、多个渠道对学生进行教育。六是发展新队员，以此壮大组织，增强组织新血液。 第二阶段： 在校长的组织下，开展以 “ 歌唱祖国 ” 为题的庆祝活动。庆祝活动以舞台为阵地，以说、唱、舞、演奏、三句半为主要形式。共组织编演节目 15 个。从一年级到六年级每个班级献 2 个精彩的节目，每个节目主题鲜明、生动活泼，以优美的舞蹈表演形式，内容主要包括歌唱祖国改革开改的辉煌业绩，表达少年儿童对祖国的热爱和对未来的向4 / 16 往。 2016 年 xx 小学庆国庆活动总结 一、加强组织领导，把活动落到实处 校长对每个环节亲自把关过问，对每一个阶段的程序做到心中有数，及时总结，提出改进意见，指导下一步工作；班主任是整个活动的实施者，对第一阶段的读书活动、演讲活动、书画活动和参与文明活动、预防疾病等宣传活动始终如一，坚持有安排、有内容、有检查、有阶段小结、有下阶段的工作思路。对第二阶段的庆祝活动 行动早，任务明确，主要是把各种活动高度集中，用台上文艺、说唱、舞蹈的形式表现出来。 二、落实主题活动，增强教育实效性 在校长的组织下，开展以 “ 歌唱祖国 ” 为题的庆祝活动。庆祝活动以舞台为阵地，以说、唱、舞、演奏、三句半为主要形式。共组织编演节目 15 个。从一年级到六年级每个班级献 2 个精彩的节目，每个节目主题鲜明、生动活泼，以优美的舞蹈表演形式，内容主要包括歌唱祖国改革开改的辉煌业绩，表达少年儿童对祖 国的热爱和对未来的向往。 5 / 16 xx 学校 2016 年 9 月 20 日 小学校国庆节活动方案及总结 一、活动内容 1、聚焦一个点：开展 “ 寻找祖国的成长足迹 ” 图片展，评选 “ 我最喜爱的图片 ” 。 2、辐射两个面：在少先队层面开展 “ 爱我中华 ” 演讲赛；在儿童团层面开展 “ 说说祖国的变化 ” 故事赛。 3、发动全方位：用海报、集体广播的形式在全校进行宣传发动，形成热烈迎接国庆的气氛。举办一次红领巾专题广播，国旗下的讲话，要求各中队出一期黑板报、开一次专题中队会、举行一次雏鹰假日小队等系列活动，并评选优秀方案。 二、活动目标 1、通 过观看图片、亲身体验等方式，感受祖国翻天覆地的发展，增强民族自豪感。 6 / 16 2、选择自己喜欢的方式表达对祖国妈妈的热爱。 3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。 4、学习收集有关资料。 三、活动重点和难点 活动重点：感受国庆活动的热烈，知道国庆的重要意义，为自己是中国人而自豪。 活动难点：理解祖国的含义 ,学习收集资料。 四、活动准备 1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。 2、指导学生准备各项活动的参赛资料。 3、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等。 7 / 16 五、活动方案 发动准备阶段 1、张贴宣传海报：将我校如何 “ 迎国庆 ” 的具体实施方案向全校师生推出。 2、利用集体广播，发动师生共同参与到活动中来，并提出具体的要求。 3、在班主任层面和队干部层面开展关于 “ 庆国庆 ” 的专题准备会议，并请有关人员作好统筹工作。 具体实施阶段 1、开展一次 “ 庆国庆 ” 专题红领巾广播 2、举办一次 “ 爱我中华 ” 演讲赛 2 3、举办一次 “ 说说祖国的变化 ” 故事赛 8 / 16 4、举办一次 “ 寻找祖国的成长足迹 ” 全校图片展 5、在各中队开展专题中队会、雏鹰假日小队、黑板报等 活动总结阶段 1、宣布 “ 庆国庆 ” 系列活动获奖名单 集体奖项：优秀组织奖、优秀活动方案、优秀黑板报等 个人奖项：朗诵优秀个人、 “ 我最喜欢的图片 ” 优秀个人等 2、国旗下的讲话 “ 国庆专题 ” 2016 年小学庆国庆节活动总结大全 2016 年小学庆国庆节活动总结大全 【篇一】 感受文字之美，尽享读书之乐，此次庆 国庆 征文活动，不仅是对学生读写水平的一次检验，也是对老师平时是如何进行作文教学的一次检查。通过活动。对学生的阅读积极性、尤其 是对学生的作文水平有了很大的促进。现就这次活动总9 / 16 结如下： 一、提前通知、安排到位 在国庆节的前三周，团委就制定了以 热爱祖国，实现中国梦为主题的活动方案，并及时下发到各年级组、班主任、语文任课老师处及时幷按要求组织学生进行了参与。 二、凸显主题、文字优美 参赛学生的征文，都能紧扣题意进行写作，学生基本做到了文从句顺，语言优美，有的还使用了一些恰当的表达方法，主题鲜明，有较深的读书体验和感悟。 三、注重指导、加强阅读 本次征文活动，虽取得了一定成绩，但也反映了各年级作文教学中所存在的问题。现就这些问题提出一些建议： 一是要扎实上好作文指导课，使学生端正写作态度，激发写作欲望。教师可结合讲读课进行指导，把讲读课文作为写作的范文，引导学生体会其写作特点和优点，让学生借鉴其写10 / 16 法，进行写作。也可提供作文材料进行指导，开阔学生的思路。一方面 可以亲身体会到写作训练中的难点，便于能够有的放矢地进行指导，另一方面又有学生提供了写作的范文。 二是要有目的地引导学生多看课外书，让学生多方面的阅读，广泛地涉猎，以开阔学生的视野，增长知识。这次征文活动中有好多的同学就写到了平时看课外书籍所得到的收获 ,这就是一个较好地例子。 三是要引 导学生对作文进行修改。要写好一篇文章，必须进行细致、认真的修改。 好文章是改出来的，是说作文写好后要让学生通过多种方法进行修改，并不是老师一味地在其作文本上写上评语就完事了。可以让每一个学生在课堂上面向全体同学读自己的作文，让其他同学进行点评 ;也可以组织学生给自己的作文写评语。这样的修改，不仅文章的质量会明显提高，学生对作文课的兴趣以及参与度也会明显增强。总之，引导学生写好作文，应当遵循积累 构思 写作 修改的过程，在教学中精心安排、巧妙组织，这样，作文教学才可望取得较好的效果。 这次征文活动，学生参与的积极性高，共收到来搞 185 篇，评出一等奖 7 名，二等奖 14 名，三等奖 21 名。 11 / 16 【篇二】 我校按照上级部署，为加强未成年人思想道德建设，增强爱国意识，激发爱国情感。在国庆节期间 学校启动 向国旗敬礼，我的中国梦 网上签名寄语活动。 学校领导十分重视这个活动，积极部署我校大队部广泛发动各个中队，踊跃进行网上签名寄语。利用队会时间，组织同学们积极开展主题为 向国旗敬礼，我的中国梦 的中队活动。同学们以极大的热情投身其中，面对鲜红的国旗，每个人都肃然起敬，纷纷踊跃发言，抒发自己对祖国的热爱情怀。我热爱我的祖国，我祝福我的祖国，我报效我的祖国，愿祖国繁荣昌盛。 爱祖国、 爱老师、爱同学、爱家人，心中有爱，就能做一个有道德的人 !学会宽容别人，就是学会善待自己。做社会主义合格接班人 !做一个对社会有用的人 !这些字字句句都是孩子们心底里纯真的话语 !同学们共同表达了对新中国成立 66 周年的美好祝福，热情抒发了对伟大祖国繁荣昌盛、和谐富强的衷心祝 愿。 12 / 16 活动中，同学们通过网络了解国旗旗徽的由来，抗日战争的英雄事迹，以及作为新世纪主人公的优良品质。整个活动一直贯穿着爱国意识和情感，使同学们积极参加爱国主义教育活动的激情又进一步得到升华。 这项专题活动，是我校对同学们进行爱国主义和理想信念教育的重要举措，是推进社会主义核心价值体系建设的有力抓手， 是提高广大中小学生思想道德素质的有效途径，是深化向国旗敬礼，我的中国梦 主题实践活动的重要载体。 通过这次活动体会最深的是，同学们利用签名寄语这种新形式抒发感言、表达心声，道德情感得以升华、理想品格得以强化，在潜移默化中受到教育、得到提高。不言而喻，这次活动，对孩子们的健康成长、全面发展、深化 向国旗敬礼，我的中国梦 具有重大而深远的意义。 2016 年小学庆国庆节活动总结 【篇一】 感受文字之美，尽享读书之乐，此次庆 “ 国庆 ” 征文活动，不仅是对学生读写水平的一次检验，也是对老师平时是如何13 / 16 进行作文教学的一次检查。通过活动。对学生的阅读积极性、尤其是对学生的作文水平有了很大的促进。现就这次活动总结如下： 一、提前通知、安排到位 在国庆节的前三周，团委就制定了以 “ 热爱祖国，实现中国梦为主题的活动方案，并及时下发到各年级组、班主任、语文任课老师处及时幷按要求组织学生进行了参与。 二、凸显主题、文字优美 参赛学生的征文，都能紧扣题意进行写作，学生基本做到了文从句顺，语言优美，有的还使用了一些恰当的表达方法，主题鲜明，有较深的读书体验和感悟。 三、注重指导、加强阅读 本次征文活动，虽取得了一定成绩，但也反映了各年级作文教学中所存在的问题。现就这些问题提出一些建议： 一是要扎实上好作文指导课，使学生端正写作态度，激发写14 / 16 作欲望。教师可结合讲读课进行指导，把讲读课文作为写作的范文，引导学 生体会其写作特点和优点，让学生借鉴其写法，进行写作。也可提供作文材料进行指导，开阔学生的思路。一方面可以亲身体会到写作训练中的难点，便于能够有的放矢地进行指导，另一方面又有学生提供了写作的范文。 二是要有目的地引导学生多看课外书，让学生多方面的阅读，广泛地涉猎，以开阔学生的视野，增长知识。这次征 文活动中有好多的同学就写到了平时看课外书籍所得到的收获 ,这就是一个较好地例子。 三是要引导学生对作文进行修改。要写好一篇文章，必须进行细致、认真的修改。 “ 好文章是改出来的，是说作文写好后要让学生通过多种方法进行修改，并不是老师一味地在其作文本上写上评语就完事了。可以让每一个学生在课堂上面向全体同 学读自己的作文，让其他同学进行点评 ;也可以组织学生给自己的作文写评语。这样的修改，不仅文章的质量会明显提高，学生对作文课的兴趣以及参与度也会明显增强。总之，引导学生写好作文，应当遵循积累 构思 写作 修改的过程，在教学中精心安排、巧妙组织，这样，作文教学才可望取得较好的效果。 15 / 16 这次征文活动，学生参与的积极性高，共收到来搞 185 篇，评出一等奖 7 名，二等奖 14 名，三等奖 21 名。 【篇二】 我校按照上级部署，为加强未成年人思想道德建设，增强爱国意识，激发爱国情感。在国庆节期间学校启动 “ 向国旗敬礼，我的中国梦 ” 网上签名寄语活动。 学校领导十分重视这个活动，积极部署我 校大队部广泛发动各个中队，踊跃进行网上签名寄语。利用队会时间，