实习自我总结_0

1 / 15 实习自我总结 实习自我鉴定 珍贵的实习生活已接近尾声 ,感觉非常有必要总结一下实习的得失 ,从中继承做得好的方面改进不足的地方 ,使自己回顾走过的路 ,也更是为了看清将来要走的路 . 实习成绩不是非常好 ,但我却在学习的过程中收获了很多 .首先是我端正了学习态度 . 在我刚刚实习时 ,脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己 ,然而很快我就明白了 ,工作仍需努力认真的学习 .看到周围的同学拼命的学习 ,我也打消了开始的想法 ,开始了努力学习的旅程 .其次是极大程度的提高了自己的自学能力 . 只靠学 习努力是完全不够的 .这就要求在课余练习巩固课堂上所学的知识 ,须自己钻研并时常去网上查一些相关资料 .日积月累 ,自学能力得到了提高 .再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考与学习相结合 . 做什么都勤于思考 ,遇到不懂的地方能勤于请教 . 时刻不忘警戒 .随着学习的进步 , 我的心也有了一个质的飞跃 ,能较快速的掌握一种新的技术知识 ,我认为这对于将来很重要 .在实习知识这段时间里 , 我更与助教建立了浓厚的师生情谊 .我主动承担职务 ,这使我体会了工作的乐趣 .我与身边许多同学 ,也建立了良好的学习关系 ,互帮互助 ,克服难关 . 锻炼了 自我的动手和分析问题能力 ,受益2 / 15 匪浅 . 我一直在追求人格的升华 ,注重自己的品行 .我崇拜拥有巨大人格魅力的人 ,并一直希望自己也能做到 .在实习生活中 ,我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格 . 越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要 ,关系到是否能形成正确的人生观世界观 .所以无论在什么情况下 ,我都以品德至上来要求自己 .无论何时何地我都奉行严于律己的信条 ,并切实的遵行它 .平时友爱同事 ,尊师重道 ,乐于助人 .以前只是觉得帮助别人感到很开心 ,是一种传统美德 .我现在理解到 ,乐于助人不仅能铸造高尚的品德 ,而且自身也 会得到很多利益 ,帮助别人的同时也是在帮助自己 . 我很高兴能在同事有困难的时候曾经帮助过他们 ,相对的 ,在我有困难时我的同事们也无私的伸出了援助之手 .对于领导和老师 ,我一向是十分敬重的 ,因为他们在我彷徨的时候指导帮助我 .如果没有领到与老师的帮助 ,我可能将不知道何去何从 .我现在领悟到 ,与其说品德是个人的人品操行 ,不如说是个人对整个社会的责任 .一个人活在这个世界上 ,就要对社会负起一定的责任 ,义务 ,有了高尚的品德 ,就能正确认识自己所负的责任 ,在贡献中实现自身的价值 . 锻炼了自己的交际能力 ,学到别人的长处 ,认清自己的 短处 . 班级组织的活动我都会 积极参加！ 我个人认为这个世界上并不存在完美的人 ,每个人3 / 15 都有自己的优点缺点 ,但关键是能否正视并利用它们 .这段时间我不断的自我反省 ,归纳了一些自己的优缺点 . 我的优点是诚实 ,热情 ,性格坚毅 .我认为诚信是立身之本 ,所以我一直是以言出必行来要求自己的 ,答应别人的事一定按时完成 , 我这个人有个特点 ,就是不喜欢虎头蛇尾 ,做事从来都是有始有终 ,就算再难的事也全力以赴 ,追求最好的结果 , 然而我自己认为最主要的一个优点就是 ,能够认识到自己的错误 ,并及时改正 ,我相信这一点可以让我终生 受益 .以上这些优点 ,是我今后立身处世的根本 ,我应该继续保持 ,并不断以此鞭策自己奋发向上 . 我个人认为自己最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用 .急功近利 ,喜欢一口气做许多东西 ,但是贪多嚼不烂 ,即使最后都能干完 ,也已经搞得自己很疲劳 .如今想想 ,这样其实并不好 ,正所谓 ,贵在精而不在广 .如果我一段时期内专注于一项工作 ,不求博但求精 , 相信一定能更好更精的完成。自从我发现自己有这个缺点和问题后 ,我常常警戒自己 ,步入社会后也不能一心两用。 通过实习生活 ,我学到了很多知识 ,更重要的是有了较快掌握一种 新事物的能力 .思想变成熟了许多 ,性格更坚毅了 .认识了许多新同事和朋友 ,建立起友谊 ,并在与他们的交往中提升了自身素质 ,认清了自身的一些短处并尽力改正 .社会实践能力也有很大提高 ,为将来走向社 4 / 15 会奠定基础 .实习生活是我人生这条线上的一小段 ,是闪闪发光的一小段 ,它包含了汗水和收获 ,为我划平人生的线起着至关重要的作用 . 实习总结 在半年的学习生活以来，我学会了很多也懂得了很多从生活中没发获得到的知识和道理，回顾半年以来，从那天真的我直接到经历了生活中的挫折和失败，到现在稳重和冷静的 我，使我明白了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个挫折和失败，才能通往自己的罗马大道。在这半年里，我有失落过，烦恼过，悲伤过。有时觉得自己放手让时间在自己的手里流走，可能是或者我的缺陷和不足。但我知道这是上天对我的一个考验，但在每次失落的时候我都会反省过来，告诉自己清楚自己应该做的是什么，在挫折面前我們应该善用于扬长避短的方法来促进自己，提高自己的综合水平能力。在学习方面虽然自己普通平凡，但是我会努力提高，做到最好，不管遇到什么困扰我都不会跌倒，我会不懈努力。从以前学习情况 中，我觉得自己更应该发奋学习。 我知道，在这又是我人生中的一大挑战，角色的转换，这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益一年的学习积累和技能的培养。以前我曾经懊悔过，但是很快我选择了坦然面对，因为我深信，是金子在任何地5 / 15 方都会发光，但是我也知道要金子发光也要看适合的环境，在这里我知道我的将来会有光辉灿烂的一天。 在半年的锻炼里，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会远远不够的，所以在学习生活除外，在假日我会积极参加社会各种实践活动，获取更多学习的经验和社会实践能力，在假 日的孤儿院里，我获得了不少的经验和懂得了很多知识道理，我相信在以后的社会道路上，我会得心应手，用自己的强项来拼搏。我的未来不是梦，只要自己努力过，成功是不会拒绝你的。 因此，面对过去，我无怨无悔，面对现在，我努力拼搏，面对将来，我期待更多的挑战，战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。在今后的学习生活里，我会继续努力，做好社会主义的接班人，在生活上自觉从严要求自己，艰苦朴素，遵纪守法，作风正派，各方面表现良好。为社会主义现代化建设，贡献自己的力量。 实习生自我鉴 定 通过一个月的实习， 我得到了一次较全面的、系统的锻炼，也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。 在学生心理辅导员和高一年级班主任的实习中，我深深地体会到我们的学生如此的渴求有一位知识比较丰富、能力比较全面的、能倾听自己心声的朋友。作为他们的朋友，6 / 15 我惟有仔细倾听、耐心询问、认真思考，最终协助 他们增强认知正确看待和科学处理他们所面临的困难；作为语文老师，面对几十双渴求知识的眼睛，我精心备课、认真组织，用真诚的心对待每一个同学，用清晰的话讲解好每一个问题，用深 切的情表达每一个核心思想。 这一个月来，我受到了老师和同学们的热切关注。他们以真诚而友善的眼神看着这么一个身材矮 小却能力突出的老师充满自信的走过，走过令我难忘的实习。中国人才指南网 同学们在我的讲座上积极提问、仔细听讲，尔后以热烈的掌声鼓励，鞭策着我在学习和工作中创新开拓，不断进步！ 我，以一颗真诚的心、朴实的情，以一名普通教师的身份打动了学校 自我小结 两个月的实习，让我受益匪浅。课堂教学、班主任工作、教育调查三项都颇有成绩也颇多感 慨。其中付出的努力、其中的感慨、其中的得与失，恐怕是这寥寥的纸张无法承载的。 首先，我就课堂教学这个方面谈谈我最深的体会。这些体会也许不如那些经验丰富的老师们真知灼见，却对我也是一笔难得的财富。我教的是 305 班，这个班的班主任老师是三年级的组长，教学理念新颖，因此颇受关注。到底该7 / 15 如何教好这个班呢，开始我一脸的茫然。思考之后，我决定先从指导老师的上课风格、学生的语文水平、教材的理念这些基本情况入手。进班第一周的三天里，我总共听了 指导老师四堂课，发现她的课堂大半交给学生，课堂气氛活跃。因为工作繁忙加上又要包 班，她不可能有大量时间教我具体该怎么分析课文、怎么调节气氛、怎么设计教案。但她给了我一个总的教学思路：把课堂话语权交给学生。用她的话说，一节课能让所有的学生都在听都能听明白都能学到东西，这堂课就算成功了。这句话可以说是她对我指导的核心，但在后来的教学实习中，我发现这句话也是使我受益最多的。虽是是这么简简单单一句话，却胜过千言万语。 之后的一个礼拜，我通过与指导老师交流、批改作业、代课、下课到班里巡视、放学后与作业拖拉而留下来写作业的学生交流初步了解了本班同学的成绩水平。得知这个班的成绩水平还可以 ，除了一个转学生，一个学习困难儿童以外，其他学生的平均学业水平在年级里都是拔尖的，且全班的学习氛围很好，课堂纪律和作业上交情况都非常好，学生的课外阅读量很大，作文水平尤其突出，更重要的是他们不局限于传统的课堂教学，不喜欢老师垄断课堂。了解了这些情况，我再仔细的研究了一下教材与教参。教材总体上要求教学中充分发挥学生的主体性、创造性，它从先前的应试教育转为对学生综合能力的提高上。所有的这些给我的只有8 / 15 一个讯息 我不能只用传统的教学方式教学。虽然这一周里我也匆匆忙忙代了一些课，但是相比我的目标还是觉得差太多，但是 两个礼拜观察下来，我开始觉得自己已经准备好了。 利用双休日，我翻阅了大量的资料，再结合本班实际，完成了下一周的备课 。设计教案是一件很辛苦的事，耗体力也耗脑力，同时也是一件颇艺术的工作，经过良久的冥思苦想，忽然头脑开窍，一个思路出来了，一个问题解决了，那种成就感、兴奋感是不言而喻的。到了后来的教学实习，我才更深刻的切身的体会到一个好的教学设计对上好一堂课的重要性。教案和讲课是相辅相成的，又是必须灵活变通的。我的教案、我；的课堂，学生的参与是三个不可忽略的极其重要的组成部分。下面，我具体结合教学实习谈谈我的一种教学模式。某种程度讲，它已经成为我在这两个月里的教学风格。它取得了良好的效果，颇受指导老师的赞赏和学生的喜欢与接受 。 我的课堂大都采用一种教师点拨法即设问析疑。所谓设问析疑，是教师首先由一堂课的的主题入手提出问题，然后引导学生回答、分析疑问并由此把学生引导到预定的教学目标中。通过这种设问析疑，在加上适当的讨论，某些课文再结合适应三年级学生情况的教学方法进行教学。尤其是在语文教学中，考虑到三年级学生丰富的想象力，必须留有9 / 15 大量的时间由他们思考、发言、提问，对比传统的满堂灌式教学，这样一方面能够保持学生的创造性，一方面不会扼杀他们的想象力，更重要的是，营造了一种积极的课堂氛围。这在我见到高年级班级上课时整堂课没有 几个学生举手发言的情况后觉得尤其有意义。这里，我只抓住设问析疑这个点谈谈我的见解和感受。 法国教育学家第惠多斯说过：教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。那么，怎么去激励、唤醒、鼓舞听课者呢？让他们参与课堂，给予他们更多的机会，惟有这样，学生才会更加的融入课堂，惟有这样，学生的学业水平才会有所提高。设问析疑无疑是一个较好保证学生参与课堂的一种的教学模式。经过多次实习，我发现这种教学模式有颇多 好处，具体的说有助于学生思考多方面的意见，增强学生思维的灵活性，发展了学生清晰明白 地交流思想和看法的能力，有助于发展学生分析和综合的能力，鼓励学生专心地有礼貌地倾听，使学生的想法和体验得到了尊重，使学生成为知识的共同创造者。总的说来设问析疑可充分增强学生的创造性、口头表达能力、应变能力以及学生的主动性。 可以说，具体如何设问、如何析疑是设问析疑的关键。我把一堂精彩的课看作是一曲动人的交响曲，提问则是这乐曲中的旋律。如何提问，首先需要教师吃透教材、明确10 / 15 教学目标、重点和难点，准确落实设问点。有的时候，不仅老师可以提问，学生也可以提。问题提出来了，如何引导呢？首先对学生的发言应该鼓 励。发完言后应有恰当的评价。不要小看了那几句鼓励的话，它对激发学生的积极性至关重要。有好几位学生在给我的留言本里写道： “ 谢谢老师对我的鼓励，谢谢老师对我回答问题的赞美和肯定。我从没想过我还会受人关注，我从没料到我的发言也可以受到肯定。我们需要肯定，需要关注，需要鼓励。 ” 这是他们心底发出的话，因此不要忽视了给她们鼓励。我的指导老师在这方面就做得很好，所以每次把自己的课与她的课比较起来，我都觉得自己还有很多不足有待提高。也许是接受了十余年沉闷的课堂教学，很多理念虽然在脑海中涌现，但是在实际运用中不知不觉有时又走 了老套路。与指导老师谈话的过程中我得知她在实行这种教育理念的初期也承受着巨大的压力：万一效果不好怎么办？但好在这三年的努力证明她是对的，从每一个学生快乐的笑脸、从每一位家长满意的赞许声中这一切都变得值得。 其次，在为期两周的班主任工作实习中，我从各位老师身上还充分体会到 “ 爱心 ” 在师生中的关键作用，只有你对学生付出真爱，你才能取得学生对你的尊重和信任。就比如在课堂教学之余，我需要监督学生的学习、纪律以及卫生，在监督的同时，不忘给他们灌输一些道理，能结合他们11 / 15 的年龄特点进行思想道德教育。然而我渐渐发现 我们班有太多调皮的学生，又或者对于三年级才九岁的儿童，调皮才是他们的天性，但是学校的规章制度，课堂的纪律不允许他们过分调皮。我发现自己很难对他们进行思想教育，你不能对他硬来，你越是态度强硬，他内心就越反抗。于是我向同年级另一位班主任请教为什么她班里的学生都特别懂事自律，她告诉我，对于学生，在平时应和他们多交流，在交流中适当地通过一些他们能够理解的生动而有哲理的小故事启发他们自己领悟，而不是纯粹残暴地压制，要相信他们自己能够懂事，果然，借鉴成功老师的经验，我的班主任工作开展得异常顺利。 另外，在实 习期间，我积极参加学校组织的各项听课评课活动，认真完成每一次包班工作、代课任务，这些宝贵的经历，使我有更多的机会接触到除我所在年级外其他年级更多优秀的老师，听到更多的好课；同时我作为实习班主任组织了一次以 “ 推广普通话 ” 为主题的主题班会，这次主题班会由两名同学主持，采取了分角色演讲、讨论、朗诵、合唱等形式，取得了圆满成功，班主任给予了高度评价。这些都丰富了我的阅历。 通过实习，我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任；通过实习，感受到了当一名教师的幸福和光荣，更深刻地体 会到付出一定有回12 / 15 报的道理；通过实习，我还学习到了要成为一名优秀的教师所需具备的品质，明确了自身努力的方向。我将认真总结教育实习经验，为明天走上教育工作岗位做好扎实准备。今后，我一定尽自己最大的努力，争取成为一名出色的人民教师。三尺讲台我准备好了！ 实习生自我小结 XX 班 XXX* 光阴似箭，岁月如梭。一晃几个月的实习生活已经过去了，在最近的几个月的实习过程中，我有着许多的收获和欢乐，但也有苦涩和教训，这些成功的经验将激励我在以后的人生之路上取得更大成绩， 失败的经历将使努力去改变自己不完美的地方，让自己在以后的日子做的更好，这一切将成为我生命中最宝贵的财富之一。 我实习的单位是厦门富仪建筑设计有限公司。富仪建筑设计有限公司是一家从事企业设计模型 (BIM)及技术开发与实施服务的高新技术企业。一开始我主要是了解企业文化，了解易维的价值之处，我从培训中了解到 QAD、 SAP、EPICOR 这几家都是全球前几名的软件公司，同时他们的 ERP软件都是全球商业软件市场的领导厂商。富仪公司是一家台商喜人企业， QAD 是专门为制造业企业提供信息化解决方案的软件公司。所 以富仪是一家国际化的企业。富仪还有他的一批典型的客户，这些客户长期与富仪合作，达成了长期的13 / 15 合作伙伴关系。在这样的环境中生活，每天擦肩而过的都是IT 精英，不知道会不会因此而感染，不过可以感觉到很自豪，也很荣幸，因为可以学到很多东西。 我实习的岗位是绘图员，作为实施绘图就要学习BIM 系统， BIM 系统的各个模块要了解他的作用以及怎么样操作。其中人事、考勤、薪资、合同、保险模块是一个公司或者一个企业都必须具备的软件，起先学习的也就是这些，经过不断的培训、练习、测试基本了解了系统的功能。除了学习系统外， 我还学习了 Revit 数据库开发技术，这是开发组必须学的东西，但是对我们实施的如果能够掌握好这门软件，就能更好的运用系统，还能用 PB 快速的画出各种各样的报表。 Revit 是一款设计各种建筑的一款 BIM 软件，它采用面向对象的开发技术，具有可视化图形用户界面，开发人员能够使用它快速开发应用程序。 通过几周紧张而又忙碌的生活，我渐渐适应了这样的高压力，高动力。这一切让我深刻地体会到做任何事情都必须尽自己最大的努力，也只有尽了自己最大的努力才能将工作作好、做扎实，才能得到领导和同事的认可，这段艰难的经历将 激励我在以后的日子更加努力的付出，因为只有付出才有可能获得成功。刚刚踏入社会碰到挫折是正常的，现在主要是看我们的承受能力了，有时候有些事情是要靠自己去争取，可是又有些时候由于种种关系我们都胆怯了，因为14 / 15 我们无法了解社会的这些所谓的条条框框，因为我们还没有真正的融入这个社会。对于初出茅庐