小学教学主任期末工作总结

1 / 28 小学教学主任期末工作总结 2016 年小学教导主任工作总结 一、思想品德方面 以党员身份严格要求自己，率先垂范，坚持党的群众路线，认真学习党的政策，领会上级精神实质，反对 “ 四风 ” ，同党中央保持一致，拥护党反腐倡廉、依法治国的决策，遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟和教育教学管理水平。 二、教育教学方面 担任城子一贯制小学部教导主任职务，协助校长做好学校各项工作，投入到一线，担任五年级主科课程的教学，同时抓好学校的教导工作。主动把村小校点剩下的图书和教具弄回本校，弥补了前几年教具空白的局面，积极参与教育教学改革与研究，派老师出席观摩优质课活动，让外出学习的老师回校后尝试作课交流，带动老师们创办小学部古城新苗校刊，开设形式多样的校本课程，组织大家学习新课程改革2 / 28 理论，认真学习现代教育教学技术，使用先进的教学设备和畅言教学助手做好备、教、批、辅、考工作，调动了学困生学习的积极性，培养了学生 们良好习惯的养成。 三、在出勤方面 坚持出全勤，认真上好每一天班、平时在工作上兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨，积极完成教体局和学校安排部署的工作。 四、在成绩方面 经过自己的努力，改变了过去散漫的现象，学生学习习惯有了好转，学习风气有了改变，师生们的积极性有了很大的提高。 五、不足方面 1、对学生缺少长期而扎实的训练，没有形成良好的训练计划。 2、在教学管理中，还有因为杂事多导致的落实不够的地方。3 / 28 如对于教师的课堂教学缺少延续性的规划指导；集体备课的开展得也不够扎实等，这些都是今后工作中需要进一步完善的。 3、教学 检查的形式也可多样化，可采取有针对性的专项检查、针对专人检查、向学生调查、普查与抽查相结合等形式。加大对课堂教学的检查力度。 4、对小组合作学习的研究深入度不够，没有制定有效的学习、监管措施，我校的小组合作没有真正落到实处。今后，积极开展小组合作教学，把我校的课改推向更深的层次。 今 后，要全面落实学校工作意见，以生为本，以实践有效教学为主题，以提高学校的教育教学质量为目的，加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平，加大常规教学管理力度，全面提高教学质量，实现师生共同发展理想。进一步树立坚定的信心，突出重点，突破难点，努力把工作做得更好。 小学教导主任工作总结 2016 年 07 月 02 日 星期四 09:43 4 / 28 一学年来，我的工作情况总结如下： 一、加强理论学习，提高自我业务理论水平 我始终以马列毛和邓小平理论及 “ 十六大 ” 的理论精神来武装自己的头脑，教学之余， 常看与此类有关的文章。诸如人民日报的社论，人民教育的理论文章。坚持不懈的 学习教师法、教育法、新未成年人保护法等法律法规，逐步深刻体会尊师重教， 爱护学生，保护学生权益的含义。 订阅与教育教学有关的杂志：特别关注、教学教案，及时从中获取动态信息， 吸取有关的理论营养。 二、廉洁自爱，树立师者良好形象 5 / 28 本人始终以一个教师的身份来严格要求自己，坚决不受任何不良思想、不良社会风气的 影响。拒 “ 非法活动 ” 于大门之外，洁身自好。根据上级的文件精神，从未也绝不参与短信 诈骗，不但如此，而且经常利用各种时机宣传 “ 非法活动 ”和短信息诈骗的危害性，尤其是 对学生进行此方面的教育。 三、及时完成学校的各项工作，积极做好本职工作 坚决履行岗位职责，不打折扣地完成教导处的相关任务。 一学年来，我负责教导主任的教学工作，期初，积极协助排好功课表、安排好教导处的 每周教学活动安排，及时做好老师请假时的调课工作，确保每节课都有老师上课，不让一节 6 / 28 课空闲。做好学籍建档和会考、中考的报名和志愿填报等工作。 建立健全巩生措施，做好巩生工作。为了巩生，建立了班主任量化考评制度，提 高班主任的工作的积极性。建立每节课点名制度等，将未到位的学生及时反馈班主任，班主 任时做好电话联系，家访等工作，及时了解学生未到校的原因，化解学生厌学的情绪。另外， 学校每个月做一次溜生总调查，及时将溜生的名单造册，行政人员与班主任，科任走乡下村 进行家访。除此之外，将 溜生名单及时送到乡教委。尽心尽力做好控辍保学工作。 积极做好 “ 普九 ” 和课改工作。依据文件精神做好有关师资队伍建设的档案整理， 及时做好有关教师培训的相关工作。认真做好课改的各项工7 / 28 作，期初订好计划，及时通知组 织教师参加课改，期末及时总结。 协助做好教学常规检查工作，提高教学效果。 为此，设立了考绩奖，每个月一次对科任的各种工作手册、听课记录、教案、作业集中 检查或抽查，建立教研组长检查，教导处监查、抽查制度，并将检查结果列表登记。另外， 还将检查结果作为今后评优评先的依据，通过以上措施来促进科任做好本职工作。 带头做好教研工作，以身作则，率先垂范。一学年中积极组织数学组开展教研活 动，主动承担公开课，深入课堂，认真听课评课。组织教师积极撰写论文。有 5 篇论文获得 省级奖。 *范文本站原创转载请注明，严禁复制发表，否则8 / 28 追究责任。 做好教学本职工作，提高学生的学业成绩。 我担任六班数学教学工作。为了提高学生的学习效果，我认真做好 “ 备教批辅改 考 ” 等各项工作。除认真上好每一堂课外，积极把 “ 数学差生 ” 组织起来，个别辅导。 四、存在不足如下： 1、对新课程理论学习有待深入，仍有应试教育的思想倾向。 2、对多媒体等新的教学手段有待进一步学习使用。 3、如何建立一种新型的行政和师生的关系，对我来说仍是一个挑战。 总之，一学年来，本人尽职恪守，在工作岗位中尽量克服缺点，完善自我，努力向前。 9 / 28 当然自己尚未发现的缺点定然不少，还望广大师生、领导的批评指正。 09 年春小学教导主任个人工作总结 一师资队伍建设：激励求发展 教师的潜能和积极性要通过激励才能激发，本校的师资通过几年来 的引进、自培锻炼，整体素质逐步提高，还走上了一条从纯教学型向研究发展型之路，在此过程中学校领导要对教师有耐心，允许他们有适应过程，对他们应始终充满信心，肯定他们的成绩，为他们的发展提供一切条件，特别注重对青年教师的锻炼培养，其中绝大多数青年教师教育教学能力、研究能力有了明显的提高。 二学校特色：探索创新路 根据学校特点，巩固发展原有特色，同时结合教育发展的特点，几年来探索出一条适合本校、适应时代的特色教育之路，开展了创造教育的研究和实践，取得了明显的效果，学生的创新意识和创造能力得到激发，也取得了很好的效果，几年来在县市级有关创造发明的各类竞赛中都取得了优异成绩，10 / 28 学校先后被县、市命名为县创造发明项目特色学校和上海市创造发明重点学校。 几年来学校工作在全体师生的共同努力下进 展顺利，进步明显。学校先后被评为崇明县文明单位，崇明县中学生行为规范示范校称号。 三学校发展：改革促发展 在认真分析总结学校原有状况的基础上，引领班子一帮人共同制定学校短期、长期发展目标，本着实事求是的原则，商讨实施方案，探索谋求学校发展的切入点，针对学校以前存在的缺陷，不断改革完 善，确立先进、较科学的办学理念，在全体教职员工中牢牢树立这样一个理念。质量是一个学校的生命线，通过师德学习教育，努力培育教职工的大局观和使命感，做一个尽职、称职，能不断完善自我的合格员工。 四凝聚工程：稳定作基础 学校工作是全体员工共同的工作，要搞好学校工作，必须有整盘棋意识，要充 分调动全体员工的工作积极性和主动性，几年来我一方面对教职员工在工作上严格管理，另一方面力11 / 28 所能及地多为教师的切身利益着想，想方设法为教师谋利益，为他们排忧解难，丰富教职员工的业余生活，为他们自主发展创设良好环境，每年的集体生日和定期的外出考察疗养等深受员工的欢迎。几年来教师队伍空前的稳定，心往一处想，劲往一处使，使学校的各项工作都得以顺利圆满地完成，学校的整体办学水平稳步提高，学校的声誉不断强盛。 五制度建设：人文融科学 管理好一所学校，必须有科学的人文化的制度作保障，无规矩不成方圆，但制度的设立要符合实际，要有利于学校的发展。据此，先后建立完善了教职工岗位责任制度、奖惩激励制度、福利制度、医疗改革制度等，在各项制度的建立中充分体现校情和人文特点。 六教学工作：质量求生存 严把质量关，从课堂教学着手，加强监控管理、加强改革研究，通过教学研究月等形式，互相研讨、实践锻炼来有效地提高课堂教学的效率。几年来学校的整体教育质量稳步上升，智优学生的比例逐年攀升，得到了社会各界的一致赞许认可。 12 / 28 小学教导主任工作总结 本学期，我们以教科研 为突破口，以落实素质化教育目标为中心，以培养学生的学习能力为出发点，在各级领导的关心、支持和帮助下，围绕 “ 科研兴校、质量立校 ” 的工作思路，深化课堂教学改革，开拓进取。教学工作顺利开展，教学质量稳步提高，取得了一定的成绩。期末将至，现将教导处工作总结如下： 一、认真落实常规工作制度 本 学期，教导处认真落实各项制定。严格按新课程设置方案开齐、开足、上好每一门课程，不随意增减。加强对执行课表情况的日常巡查，特别对活动类课程的执行情况进行了检查。发现问题及时记录与当面指正。 1、教学 “ 五认真 ” 检查制度化。 本学期教导处对本校教师的教案检查了四次，着重对教师备课和教后 反思进行检查，针对发现的问题，指导、督促整改。多数教师的备课体现了个性化和特色化，教师备课书写认真规范，教后反思详细，每位教师充分发挥自己教学上的个性特长，在教学设计中力求体现共性和个性的完美结合，形成13 / 28 优化的教案。 上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期继续采用推门听课制度，促教师的教学观念转变，抓课堂效率的提高，向课堂 40 分钟要质量。每个教研组进行组内教师的互相听课， 形成学校良好的教研氛围。校长、教导处成员到课堂听课 30 节以上，其余任课教师听课达 20 节以上。 我们要求作业布置要加强针对性，体现灵活性，提倡分层布置作业，控制学生的课作业量。要求批改做到：有发必收，有收必改，有改必评，有错必纠。教导处对各科作业的布置情况进行了监控，发现问题要求教师进行整改。同时针对本学期发生的个别教师违反规定征订教辅资料的问题进行认真查处，规范了教师的教学行为。 要求教师在教学中注重培优补差工作，因材施教，使每个学生都学有所获。教师精心设计练习，加强单元过关的训练力度。及时发现学生在学习过程中存在的问题，并结合问题，做好知识点的弥补工作。 不断创新质量监控方式方法，交流反馈教学情况，搜集、整14 / 28 理、研究学情。教导处对学科教学研究进行明确分工，平时多与各学科教师 交流加强各学科的质量意识。 2、细化周工作安排。对学校每周的工作进行细化安排，明确责能部门。切实保证各项活动正常开展，各项决策措施顺利实施。 3、做好教师病、事假的课务调整。及时做好老师请假时的调课工作，本学期学校教师生病情况较多，教导处都能克服困难协调课程，以确保每节课都有老师上课 ，不让一节课空闲。 4、重视毕业班工作。学校领导高度重视，教导处强化对毕业班的教学管理，经常开展六年级的教学调研，了解学生状况，要求教师以教材为主，打好学生双基，制定系统的、科学的、周密合理的教学计划，采用抓两头带中间的办法，认真上好每一节课，做到段段清、课课结，特别对过去学习底子薄的学生，更加关心照顾，确保教学质量。 二、重视教育教学活动的开展 1、本学期，结合学校为班级提供的多媒体教学设备，开展15 / 28 教师全员参与的交互式信息教育培训，培训效果显著，所有的任课教师都掌握了现代化的教学设 备的基本操作和应用，并广泛地在教学实践中应用，优化了课堂教学的模式，提高了课堂教学实效。 2、本学期组织开展 “ 快乐教育进课堂 ” 系列教学评优活动，活动认真策划，周密安排，广大教师积极投身课堂教学大练兵中。参与教师认真备课，精心设计教学，形成了教学研讨团队，活动使教师们的课堂教学水平整体推进，许多教师在活动中取得优异成绩。 3、加强名师、学科带头人、骨干教师的培养、带动辐射作用。本学期我校的多名教师在市区青年教师教学评优中取得优异成绩，我校的杨玉花老师获得了市级青年教师教学评优中获得音乐学科一等奖。我校的各级骨干教师在教学中积极发挥了示范引领作用，一大批名师已经和正在形成。同时，我校还开展各级各类教学活动，这些活动的开展使教师们得到了学习、提高和展示的机会，不断地提高和完善自己。 4、本学期学校教研组活动在 “ 实 ” 字上做文章，加强了组内学习研讨活动，提高自我管理、自主研究的能力，在形成16 / 28 研究特色上下功夫。各教研组加强组内教师的业务学习，提升教研素养。立足课堂实际状况，开展 “ 课堂教学有效性专题 ” 沙龙活动，语文的阅读主题、数学的计算主题、英语的口语训练的主题活动，开张得扎实有效。 5、开学伊始，各学科组制定了各学科周活动安排计划，有计划地开展了一系 列丰富多彩的学生活动，并按照计划组织实施，这些活动的开展，激发了学生的兴趣、爱好，陶冶了学生的情操，培养、锻炼了学生各方面的能力、素质，让学生感受到校园生活的快乐与美好。 三、重视教师专业成长 青年教师是我校的主力军，本学期，继续着力于青年教师的业务、素质培训，使青年教师能够迅速成长 ，从而提高课堂教学水平，提高自身素质。 1、以读书学习为首要抓手，给教师推荐书目，使得教师特别是中青年教师的文化素养、业务水平尽快提升。要求教师好读书、读好书，撰写读书笔记，积累知识经验。在教研活动中将好的文章与教师共同分享。定期抽查读书笔记，在业务学习交流会上展评教师的读书笔记，将笔记中精彩的内容17 / 28 和做法形成文字和图片，上传到网站供大家借鉴，以此推动学习型、书香型学校建设。 2 本学期学校派出有能力的教师外出学习，外引新思想，新理论，创新教研，提高教育教学质量。外出学习教师回来后作学习汇报，将学习所得和老师们交流汇报，促进教师个人业务能力的提高。 3、在青年教师范围内开展形式多样的活动，积极推荐我校青年教师参加各级教学评优，为教师们提供了一个展示能力的平台，真正做到了在比赛中 进步，在比赛中成长。通过教学活动的有效开展促进青年教师的不断成长。 4、组织教师参加各级各类教育教学论文和教案评选等活动。 5、班主任是班级工作的领导者和组织者，是学校管理机构的抓手，是学校管理的一个重要内容。为了加强德育工作和班级管理的针对性和有效性，组织开展了 “ 班主班主任工作经验 会议 ” ，在会议上大家对班主任工作存在的问题和困惑进行了讨论和交流，大家畅所欲言，目的只有一个：就是如何把班主任工作做实，做好。与会的班主任都感到收获颇丰，深感责任重大。班主任队伍建设有效地促进了班主任队伍专18 / 28 业化水平的提高，为学校顺利开展工作奠定了坚实的基础。 四、重视学生全面发展。 创造性的人才观，需要我们在创新性和开拓性上下功夫，重视让学生有足够的自我支配时间发展自身的兴趣爱好，形成自己的能力和特长，就是我们所想的，也就是我们所做的。 1. 组织各类比赛，丰富学生的课余生活。本学期，我们配合学校组织了达标运动会、书画比赛等形式多样的活动。这样，学生的课余生活丰富了， 更又是提高了学生的素质。 2. 第二课堂全面开花。各种兴趣小组管理规范，教师认真负责。取得了喜人的成绩。 五、其它工作积极协调完成 1、召开家长会。本学期是我校加大教育设 施投入，大力改善办学条件，实现了学校的跨越发展。学校举行了 “ 家校携手，让学生共同成长 ” 为主题的家长会。在家长会上向家长演示了先进的教学设备对我校的办学成绩与荣誉和我校今后的办学思路进行了介绍，学校教育的改革与发展得到家19 / 28 长的广泛认同和积极配合支持，家长会的成功举办达到了预期的效果。 2、规范学籍管理。严格执行学籍管理有关规定，对于学生档案、学籍卡、以及转学、休学、毕业等相关资料，规范上表并做好保 管。按上级要求及时上报相关表册数据，使学籍管理制度化、规范化。 3、加强了教导处内部管理。做到分工明确、通力合作，讲究工作方法和效率，认真完成校长室布置的各项工作，与各处室互通信息，互相协调把常规管理工作做到位。同时，教导处在本学期还加强了资料建设，在日常工作中，我们对各项活动要求有计划、有过程记录、有总结，注意对资料的积累。 六、存在问题及构想 教导处的中心工作是教育教学管理和研究，提高教学质量不是一句空口号，它需要以扎实而创新的日常工作为基础。在工作中我们也感到一些问题的存在，如教师的业务提高问题；怎样使集体备课落到实处； “ 教学五认真 ” 还有落实不到位的地方；课题的立项开展等。下学期我们的设想是把日20 / 28 常教学工作的开展再扎实一些，创造性更多一些，创新求实，稳步提高教师素质和教 育教学质量。 回首过去，成绩可喜，面对未来，信心百倍。我们相信，在各级领导的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，以实际行动把我校的教育、教学工作推向新台阶。 2016、 1 2016 2016 上学期小学部教务主任工作总结 王淑环 转眼间，一个学期 又匆匆而过，回顾本学期，感触颇深。借用老舍先生的一句话就是： “ 有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识 ” ，这就是工作的乐趣。在本学期我分管学校小学部的教育教学工作，并担任五班语文教学及班主任工作，这是我本学期的工作任务。本人恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作。在学校统一领导下，按照学期初制定的工作计划，圆满的完成了本学期的21 / 28 教育教学工作，下面将本学期的工作总结如下： 一 、强化教务重点，积极推进学校教育教学工作 1 、教师的备课。本学期在小学三年级以上各班各科，全面推行 “ 三激三导 ” ，同年组同学科教师统一备课，大家共同研究讨论教学中的问题，并做到四个统一。即：前提测评、学习目标、自学思考、当堂检测基本统一。共同研究授课的重点、难点，消除对教材知识方面有争议的知识疑点。教案的书写字迹要工整，内容要具体，重点要突出，符合模式要求，要求有前提测评、学习目标、重点难点、 课时安排、授课时间、授课过程、自学指导、当堂检测、课堂小结、布置作业、课后反思等。 2、教师的讲课：开学初，为了提高教师的教学水平，在学部积极开展 “ 两课 ” 活动，以 “ 示范课 ” 为模型，以 “ 汇报课 ” 为主体，开展了学部听课活动，促进了教师集体教学水平的提高，为搞好教研工作奠定了基础。每次活动我们都认真抓好以下环节：全员 参加听课、评课，共同诊断、总结，在教师之间展开了互相学习、互相促进、互相提高的良好风气。并针对新接班的老22 / 28 师进行经验传授，商定教法，大家积思广益，发言积极，共同探讨了一些日常教学中存在的问题，提出了卓有成效的见解，为各个层次的教师提供了锻炼的舞台，搭建了成长的阶梯，也提高了教师的课堂教学水平。真正认识到 “ 三激三导 ” 教学的重要性。课堂既体现以教师为主导、学生为主体的主导思想， 又体现出学生 “ 自主、合作、探究 ” 的学习方法，充分发挥教师的聪明智慧，充分调动学生主动学习的积极性，培养学生发现问题、解决问题、探索规律的终身学习的能力，培养学生阅读、观察、倾听、思考的学习习惯。 3 、关于作业书写的批阅。学部各科作业齐全，学生书写工整 认真，在作业检查中着重查了作业 错题、错字的更正情况。关于作业的批阅，总体上来讲作业批阅认真及时，全批全改，批阅没有拖阅现象，三至六年级作文批阅细致，具有针对性和鼓励性。加强培优补差工作的管理。要求教师根据本班的实际情况找出存在的问题，分析问题的根源。积极探索转化学困生的途径，共同寻求科学合理、切实有效地提高教学质量的对策，使后进生取得进步。 本学期学部共检查各科作业 4 次，主任和组长亲自检查并汇23 / 28 总，对发现的问题进行了及时纠正， 学期结束前，对各科作业完成情况进行了检查统计。所有作业都按时完成了一学期的任务。 二 、关于教研活动的开展 本学期初，学部组织全体教师学习教学理念及 “ 三激三导 ”教 法，讨论教学中遇到的难题。共开展教研活动 8 次，语文教研组 3 次，数学教研组 3 次，英语教研组 2 次。教师能积极进行业务自修，勤记业务笔记。每位教师写教学论文一篇，写教学工作总结一篇。 本学期学部还进行了各班写字比赛，语数英竞赛，并评出了一二三等奖并发放奖品。 三 、 课程的教授情况及教学成绩。本学期共进行三次月考，三次分析结果显示，学部语文成绩整体呈优势，数学、英语成绩部分班级有待提高。可以说学部主任已基本完成了本学期的基本任务，回想一学期，学部主任的工作繁琐而任重，需要常抓不懈。 24 / 28 四 、学部工作存在的不足 1、有些教研活动开展的不够扎实，细节工作做的不到位，比如集体备课只做到大家积思广益，没有真正拿出当堂备的教案，还有编写学案时同年组老师应该在一起制定非常适用有价值的学习目标、前提测评、自学思考题和当堂检测。然后，由老师分工编写学案。 2、学生课外阅读没能坚持常住不懈。 3、有些班级学生字迹不规范，潦草。 六、改进工作措施 1、加强新教师课堂教学的指导力度，不断丰富新教师教学经验，为学校教育教学工作增添新的活力。 2 进一步探索完善教务工作的新方法、挖掘教研资源，强化教学研究活动，切实为学校教育教学质量的提高提供有效途径。 25 / 28 总结一学期的教学工作，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足，特别是由于工作的繁杂，缺乏计划性，导致有些工作半途而废。另外有创造性的工作思路也不是很多，个别工作做的 还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改进。在新的一年里，我将认真学习各项政策规章