小学语文第六册教学目标检测题（综合二）.doc

小学语文第六册教学目标检测题（综合二） （卷面：分）班级姓名得分一 .读句子，给带点字选择正确的读音，在上面打上“”。（分）端午过（g、gu）后，扬梅树上（shng、sng）挂满了果（gu、g）实。杨梅的形状、颜色和（hu、h）滋味都（du、d）非常（chng、shng）惹人喜爱。读拼音，写词句。（分） cn ln y zhu zng tin shn x（）（）（ ） （）w i bi jng tinn mn（ ）二比一比，再组成词语。（分）峰（）珍（）响（）旅（）锋（）诊（）晌（）派（）读词句，把括号里不能搭配的字画掉。（分）（）熟（席、悉）（历、厉）史后（悔、诲）（干、甘）露（）（任、认）何（坚、艰）难困苦我都能（刻、克）服。三把下边的词语分四类写下来。（分）桑树萝卜米饭老虎面条狐狸冬瓜榆树扁豆松树熊猫豆粥大象包子杨树白菜联系句子，解释带点的词语。（分）（）老红军坐在石头上，赤着脚，身上的衣服很破。（赤）（）海底是否没有一点声音呢？不是的。（否）（）我国河北省有一座世界闻名的赵州桥。（闻名）（）爱迪生省吃俭用，买科学书报和化学药品，重新做起实验来。（省吃俭用）在下边括号里填上恰当的词语。（分）（）安静寂静深夜，田野里一片（）自习课上，教室里非常（），同学们都在专心地写作业。（）激烈猛烈强烈这场足球踢得紧张（）。夏天的中午，（）的阳光照射着大地。（）的炮火摧毁了敌人的火力点。四读句子，用带点的词语造句。（分）（） 山谷中响起了悠扬的笛声。（）情况确实很严重，大家不约而同地望着刘邓首长。（） 个铃铛只要用手一碰，就会丁零丁零地响起来。改正下列病句，用上修改符号。（分）（） 做值日生可负责呢！（） 在几门功课中，语文对我最感兴趣。（） 我们班功课最好的成绩最优秀的同学是小宇。在括号里加上恰当的词，使句子表达的意思更具体。（分）（）杨家岭的早晨，一片（）的阳光酒满大地。（）同学们（）地讨论起来。（）（）的老师，深夜（）地为我们批改作业。给第（）句加上“把”字，第（）句加上“被”字。（分）（） 小明愉快地写好了一篇小字。（） 红军打退了敌人一次又一次进攻。五按课文填空。（分）（）海底真是个（）的世界。（）这么多的白荷花，一朵有一朵的（）。看看这一朵，（）；看看那一朵，也（）。仔细阅读下面一段课文，认真完成作业。（分）飞机飞得又快又稳。透过云层，可以看到积雪的山峰层层叠叠，好像波涛汹涌的大海。突然，飞机遇到一股强烈的寒流，机翼和螺旋桨上都结了冰，而且越结越厚。不大一会儿，机身也蒙上了厚厚的冰甲。飞机像冻僵了似的，沉甸甸地往下坠，还失去了平衡。机翼掠过一座座山峰，眼看就要撞着山尖了，情况十分严重。机长命令机械师打开舱门，把行李一件一件往下扔，好减轻飞机的重量，还要大家背上降落伞包，作好跳伞准备。（） 根据层意分层。（分）这段课文可分三层：第一层讲飞行正常，是第句；第二层讲飞机遇到寒流，情况十分严重，是第句；第三层讲机长采取应急措施，是第句。（） 联系上下文，写出句子的意思，并填空。（分）这段话第三句讲飞机遇到寒流，很快结了冰。第四句讲。第五句讲第六句讲这四句话联系紧密，反映的情况一步比一步，给人一种紧迫的感觉。朗读这句话的速度应该。（缓慢、不快不慢、逐渐加快）六、作文