三年级上册数学教案第1单元两三位数乘一位数第13课时练习三2苏教版.doc_第1页
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第13课时练习三(2)来源:Zxxk.Com来源:学+科+网教材练习三711题及思考题。1进一步掌握两、三位数乘一位数连续进位乘法的进位方法，能准确地进行乘法计算，提高计算能力。2加强估算意识，能够运用所学知识解决简单的实际问题，提高解决问题的能力。3培养良好的计算习惯，在解决实际问题中鼓励探索笔算乘法中的新情况，感受数学与生活的紧密联系。理解连续进位的算理，掌握计算方法。理解连续进位的算理。来源:Z#xx#k.Com课件一、复习导入1口算下面各题。 来源:Zxxk.Com125515127143174 416 616 2522提问：你认为在计算两三位数乘一位数的乘法时要特别注意哪些方面？二、分层练习，巩固提高来源:学+科+网1竖式计算。(练习三第8题)学生独立完成，教师注意巡视指导，展台展示作业，集体订正。2练习三第9题。(1)出示情景图，学生观察后提问：你获取到了哪些信息？你打算如何解答？(2)学生汇报交流。第一个问题可以直接通过估算来解决，但第二个问题需要求出具体多少则要通过列式计算来解决。3练习三第10题。(1)学生独立解题，教师巡视指导。(2)比较两道题目有什么联系？(引导学生理解两道题目的数量关系：一共有张数送给同学张数还剩的张数)4练习三第11题。(1)出示情景图，让学生观察后提问：你知道今日的房价是多少？(2)180位女游客全部住三人间需要多少个房间？(3)3个双人间需要多少元？1个单人间呢？一共需要多少元？三、拓展延伸1出示思考题第1道算式。让学生观察后分组讨论，说一说先填写哪一个数位上数，再填写哪些数位。2汇报总结。先填写三位数(乘数)的个位，再考虑百位的取值范围，最后根据计算顺序确定每个数位上的数字。3出示第2道算式，学生尝试解答，不会的同学可以寻求帮助。4分组交流解决方法。5汇报总结。先确定一位数(乘数)的取值范围，再根
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