小学校主任工作总结

1 / 35 小学校主任工作总结 甘和小学教导主任工作总结 大莫古镇甘和小学 陈晓红 转眼间，一年时光匆匆而过，回顾这一年来，感触颇深。借用老舍先生的一句话就是 ： “ 有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识 ” ，这就是工作的乐趣。现对本学年度的工作情况，作一简要总结。 一、管理工作 教导处工作量大而杂。从学期初计划的拟定，各种教育教学工作的安排布置，到县、区、校三级教研活动的开展，以及对上级下达的各种指令、安排的各种任务，都力 求做到认真，负责到位。自我认为工作态度十分端正、工作积极性特别高。一年来的工作从不因为任重而心忧，也从不因为资深而消极对待，更不会因私事而轻公，也更不会因个人情绪而影响工作质量。虚心向有丰富工作经验的工作同行和教师请教，团结同事，关心青年教师的成长，热情助人。一年来，在校长2 / 35 的悉心领导下，在同事的支持帮助下，使教导处日常管理工作顺利开展，教育教学工作有条不紊。 为了完成本年度甘和完小的教育教学工作 计划，我无怨无悔地投入到学校工作当中去，和老师们一起加班加点，几乎是满负荷运转，但我无怨无悔，我以工作为乐，以能为甘和完小做点力所能及的事而感到高兴。在甘和完小老师们的共同努力下，我校的教育教学工作取得了十分可喜的成绩，受到了上级领导的好评。 二、教学工作 1、甘和完小本学期，通过对 教师四认真检查，大部分都教师进行自主备课。备课时把握住教学目标、教学重难点，课时安排，教学过程，板书设计，少数教师最后的教学反思写得很好。其他科目形式多样，自己设计。特别是小芭茅小学的两位新教师，四认真工作抓紧抓实，非常细致。在新教师考核中受到了中心学校的高度赞赏。 2、课堂教学是教学工作 的基本形式，上好课是提高教学质量的主要途径。本学期，各教师充分利用上课时间，提高课堂学习效率。甘和小学的多媒体教室，天天都有教师在利用3 / 35 现代化教学手段上课。 3、课内外作业的设计大部分教师遵循 “ 精、活 ” 的原则，既加强 “ 双基 ” 的训练，又要注重能力的培养。 少数教师流于应付，作业批改不认真。少数教师，批改时间、次数、等次不全面。还有少数教师作业瞒天过海，做的太多。应当精细少活。 4、认真组织安排中心学校的月考试卷，组织教师要认真批阅，及时把握学生掌握知识的情况。完小各年级认真实行月考，做好月考和期中、期末的质量分析工作。每一位教师做到减负提质，作业精练。大部分教师都完成了完小计划要求。有的作业次数达 180 次。 5、对后进生的辅导不到位，有的教师流于形式。少数存在罚做作业现象。 6、教师本学期听课次数都达到计划要求。教师为 15 节，教研组长为 20 节，校长和教务主任为 30 节。大部分教师在 20节以上，超额完成了听课任务。 7、认真出好中心学校安排的月考试卷，本学期 4 月，甘和4 / 35 完小完成了一至六年级的数学月考试卷。 8、构建高效课堂，提高教育教学质量。坚持把课程教学改革作为素质教育的突破口，以学生为本，探究高效课堂模式，努力提高教学质量。本学期组织 4 次完小教研活动，语文、数学各 2 次。 3 月上旬组织 1 次语文教研活动， 4 月上旬组织 1 次数学教研活动， 5 月中旬组织 1 次语文教研活动。 1次数学教研活动。本学期与大地小学举行了手拉手语文教研活动。实现了教学互助，取长补短。 9、各位教师学期前必须做好各科教学计划。课前必须认真备课，写好教案，课后写好教学反思，开齐课程，开足课时。 10、完小各教师每周进行一次业务学习，围绕教研组制定的校本教研课题，做好笔记，各教师都达到每学期 15 篇笔记的要求。 11、校委会每学期不定期进行两次四认真工作检查，检查结果进 行量化考核，考核结果纳入绩效工资分配。 12、加大对新教师的培训力度，提高新教师课堂教学水平。 5 / 35 13、编辑甘和完小学生习作集，书画作品集，本学期完成了2 册的任务，重在 研究作文教学，丰富学生精神生活。习作集已由王烨老师收集整理，书画作品每月 1 册，由许红英老师收集整理完成。 三、教研工作 教研常规工作是学校工作的一个重要组成部分，是提高教师素质，提升教学质量，促进学校全面发展的有效途径。 1、以教学为中心，抓好质量提高。我校通过各种教研活动，使教师树立了 “ 五种观念 ” 及教书育人并重观；五育并重观；守时惜时效率观；忠于职守责任观；教学质量效益观。本学期甘和完小开展了以 “ 阅读教学 ” 为主题的语文教研活动。以速算为主题的数学教研活动。以大地完小进行手拉手教研活动。这些活动的开展，大大提高了教师教书育人的水平，提升了全体教师的个人素质。收到了显著成效。 2、校本教研分语文和数学齐头并进。语文围绕 “ 如何指导学生阅读 ” ，数学围绕 “ 如何提高学生计算能力 ” 的课题开展，同村委会学校安排，形成 “ 四级网络 ” 学校、教研组、6 / 35 问题小组、教师个人，这四级共同参与。采取的是 “ 三段两反思 ” 、 “ 一总结 ” 的教研模式，各教研组讨论并确定课题，教师备课、说课、上课，教研组听课、评课、反馈意见，个人反思，集体备课指名一位教师再次上课，集体听课、评课、反思，集体总结教学成果，写出总结。 在 2016 2016 学年上学期教学工作中取得的成绩 教育工作中取得的成绩 1、 3 月 18 日，甘和完小认真完成安全防火演练。 2、 3 月 21 日，完小数学教研组，组织教师进行数学教研活动，由李甜仙老师执教。 3、 3 月 23 日，甘和完小教师参加 “ 云南大课堂培训 ” 活动。 4、 3 月 26 日，李甜仙老师参加大莫古镇数学课堂竞赛活动，荣获一等奖。 5、 3 月 27 日，甘和小学全体教师进行安全大排查。 6、 4 月 2 日，邵英在大莫古镇语文教师综合素养竞赛中，荣7 / 35 获一等奖。 7、 4 月 10 日，甘和小学召开各年级家长座谈会。 8、 4 月 25 日，甘和小学进行营养餐厅规划。 9、 5 月 9 日，甘和小学对学生进行营养餐食品讲座。 10、 5 月 16 日，甘和完小进行 教师大家访活动。 11、 5 月 17 日，甘和完小与大地完小进行手拉手教研活动。 12、 5 月 23 日，甘和完小校委会对所管辖幼儿园进行安全排查。 13、 5 月 24 日，甘和小学在大莫古镇广播操比赛中荣获特等奖。波漠小学荣获一等奖第一名，小芭茅小学获得 11 名。 14、 6 月 7 日，甘和小学进行地震安全大演练。 15、 6 月 14 日，甘和完小安全考核，得分 97 分。 16、 6 月 20 日，甘和小学代表大莫古镇接受陆良县学校安全考核，的 97 分。 8 / 35 在镇级统测中取得的成绩。 1、甘和完小效果分分，完小排名第 7 名。 2、甘和小学效果分分 ,校点排名第 4 名。 3、波漠小学效果分分，校点排名第 13 名。 4、小芭茅小学效果分分，校点排名第 23 名。 5、甘和小学六年级 8 名学生在大莫古镇跃居 100 名。 波漠小学 9 名学生跃居大莫古镇 100 名。 7、在镇统测中，甘和完小有 10 科次名列前 10 名。 四、存在的不足及今后的打算 1、本人认为对教导处管理工作，业务还不够熟悉，操作还不够熟练，必须脚踏实地地去做，谦虚认真地去学，以使自己不要落伍。 9 / 35 2、教学方面大部分教师对后进生的辅导，对其心理攻坚尚不到位，所以见效慢，容易激化师生间的矛盾，还得在实践中多摸索。 3、课堂教学水平有待提高，同事之间应当多切磋，多学习。 4、教研方面，仍需强化、深化、细化地系统学习相关理论知识，所写随感不能仅仅停留在表面现象，还应善于总结提升，以形 成有一定深度的，并具有自我指导意义的理论型文字。 5、自己意志仍不够坚强，坚持还不够彻底，实是欠缺 “ 铁杵磨成针 ” 的精神。心中常感惭愧，真是 “ 年年增岁不增识，白头方悔读书迟。 ” 所以希望目睹此总结之人能够与本人共同督促我，提醒我，以不荒废人生岁月。 6、对新课程理论学习有待深入，仍有应试 教育的思想倾向。 7、如何建立一种新型的行政和师生的关系，对我们来说仍是一个挑战。 最后希望，自己能够年年有进步，在献身于教育事业的同时，实现自我价值。这便是我所追求的。 10 / 35 大莫古镇甘和小学 陈晓红 2016 年 7 月 3 日 小学教导主任工作总结 2016 年 07 月 02 日 星期四 09:43 一学年来，我的工作情况总结如下： 一、加强理论学习，提高自我业务理论水平 我始终以马列毛和邓小平理论及 “ 十六大 ” 的理论精神来武装自己的头脑，教学之余， 常看与此类有关的文章。诸如人民日报的社论，人民教育的理论文章。坚持不懈的 学习教师法、教育法、新未成年人保护法等法律法规，逐步深刻体会尊师重教， 爱护学生，保护学生权益的含义。 11 / 35 订阅与教育教学有关的杂志 ：特别关注、教学教案，及时从中获取动态信息， 吸取有关的理论营养。 二、廉洁自爱，树立师者良好形象 本人始终以一个教师的身份来严格要求自己，坚决不受任何不良思想、 不良社会风气的 影响。拒 “ 非法活动 ” 于大门之外，洁身自好。根据上级的文件精神，从未也绝不参与短信 诈骗，不但如此，而且经常利用各种时机宣传 “ 非法活动 ”和短信息诈骗的危害性，尤其是 对学生进行此方面的教育。 三、及时完成学校的各项工作，积极做好本职工作 坚决履行岗位职责，不打折扣地完成教导处的相关任务。 12 / 35 一学年来，我负责教导主任的教学工作， 期初，积极协助排好功课表、安排好教导处的 每周教学活动安排，及时做好老师请假时的调课工作，确保每节课都有老师上课，不让一节 课空闲。做好学籍建档和会考、中考的报名和志愿填报等工作。 建立健全巩生措施，做好巩生工作。为了巩生，建立了班主任量化考评制度，提 高班主任的工作的积极性。建立每节课点名制度等，将未到位的学生及时反馈班主任，班主 任时做好电话联系，家访等工作，及时了解学生未到校的原因，化解学生厌学的情绪。另外， 学校每个月做一次溜生总调查，及时将溜生的名单造册，行政人员与班主任，科任走乡下村 13 / 35 进行家访。除此之外，将溜生名单及时送到乡教委。尽心尽力做好控辍保学工作。 积极做好 “ 普九 ” 和课改工作。依据文件精神做好有关 师资队伍建设的档案整理， 及时做好有关教师培训的相关工作。认真做好课改的各项工作，期初订好计划，及时通知组 织教师参加课改，期末及时总结。 协助做好教学常规检查工作，提高 教学效果。 为此，设立了考绩奖，每个月一次对科任的各种工作手册、听课记录、教案、作业集中 检查或抽查，建立教研组长检查，教导处监查、抽查制度，并将检查结果列表登记。另外， 还将检查结果作为今后评优评先的依据，通过以上措施来促进科任做好本职工作。 14 / 35 带头做好教研工作，以身作则，率先垂范。一学年中积极组织数学组开展教研活 动，主动承担公开课，深入课堂，认真听课评课。组织教师积极撰写论文。有 5 篇论文获得 省级奖。 *范文本站原创转载请注明，严禁复制发表，否则追究责任。 做好教学本职工作，提高学生的学业成绩。 我担任六班数学教学工作。为了提高学生的学习效果，我认真做好 “ 备教批辅改 考 ” 等各项工作。除认真上好每一堂课外，积极把 “ 数学差生 ” 组织起来，个别辅导。 四、存在不足如下： 1、对新课程理论学习有待深入，仍有应试教育的思想倾向。 2、对多媒体等新的教学手段有待进一步学习使用。 15 / 35 3、如何建立一种新型的行政和师生的关系，对我来说仍是一个挑战。 总之，一学年 来，本人尽职恪守，在工作岗位中尽量克服缺点，完善自我，努力向前。 当然自己尚未发现的缺点定然不少，还望广大师生、领导的批评指正。 09 年春小学教导主任个人工作总结 一师资队伍建设：激励求发展 教师的潜能和积极性要通过激励才能激发，本校的师资通过几年来的引进、自培锻炼，整体素质逐步提高，还走上了一条从纯教学型向研究发展型之路，在此过程中学校领导要对教师有耐心，允许他们有适应过程，对他们应始终充满信心，肯定他们的成绩，为他们的发展提供一切条件，特别注重对青年教师的 锻炼培养，其中绝大多数青年教师教育教学能力、研究能力有了明显的提高。 16 / 35 二学校特色：探索创新路 根据学校特点，巩固发展原有特色，同时结合教育发展的特点，几年来探索出一条适合本校、适应时代的特色教育之路，开展了创造教育的研究和实践，取得了明显的效果，学生的创新意识和创造能力得到激发，也 取得了很好的效果，几年来在县市级有关创造发明的各类竞赛中都取得了优异成绩，学校先后被县、市命名为县创造发明项目特色学校和上海市创造发明重点学校。 几年来学校工作在全体师生的共同努力下进展顺利，进步明显。学校先后被评为崇明县文明单位，崇明县中学生行为规范示范校称号。 三学校发展：改革 促发展 在认真分析总结学校原有状况的基础上，引领班子一帮人共同制定学校短期、长期发展目标，本着实事求是的原则，商讨实施方案，探索谋求学校发展的切入点，针对学校以前存在的缺陷，不断改革完善，确立先进、较科学的办学理念，在全体教职员工中牢牢树立这样一个理念。质量是一个学校的生命线，通过师德学习教育，努力培育教职工的大局观和17 / 35 使命感，做一个尽职、称职，能不断完善自我的合格员工。 四凝聚工程：稳定作基础 学校工作是全体员工共同的工作，要搞好学校工作，必须有整盘棋意识，要充分调动全体员工的工作积极性和主动性，几年来我一方面对教职员工在工作上严格管理，另一方面力所能及地多为教师的切身利益着想，想方设法为教师谋利益，为他们排忧解难，丰富教职员工的业余生活，为他们自主发展创设良好环境，每年 的集体生日和定期的外出考察疗养等深受员工的欢迎。几年来教师队伍空前的稳定，心往一处想，劲往一处使，使学校的各项工作都得以顺利圆满地完成，学校的整体办学水平稳步提高，学校的声誉不断强盛。 五制度建设：人文融科学 管理好一所学校，必须有科学的人文化的制度作保障，无规矩不成方圆，但制度的设立要符合实际，要有利于学校的发展。据此，先后建立完善了教职工岗位责任制度、奖惩激励制度、福利制度、医疗改革制度等，在各项制度的建立中充分体现校情和人文特点。 18 / 35 六教学工作：质量求生存 严把质量关，从课堂教学着手 ，加强监控管理、加强改革研究，通过教学研究月等形式，互相研讨、实践锻炼来有效地提高课堂教学的效率。几年来学校的整体教育质量稳步上升，智优学生的比例逐年攀升，得到了社会各界的一致赞许认可。 农村小学教导主任工作总结 本人这一学年继续担任本校教导主任，并承担六年级语文教学。工作中，我时刻以 “ 爱心献给学生，放心留给家长，热心送给同事。 ” 作为座右铭，工作认真踏实，任劳任怨，现将个人工作总结如下： 一、政治思想方面： 本人忠诚党的教育事业，爱岗敬业，能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。牢固树立教育是一种服务的意识，为学生服务、为教师服务、为学校服务。真诚 、热情、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的各项规章制度，要求教师做到的，自己先做到。努力使自己成为校长的好助手，19 / 35 教师的好榜样。 二、个人教学工作： 我认为：一个好领导首先必须要做一个好教师。作为一名语文教师，我始终抓好 “ 阅读与写作 ” 这两件大事，通过多种方法，培养学生阅读兴趣 ，提高学生的写作能力。为激发学生的阅读兴趣，我组织学生开展了丰富多彩的活动，为学生写作提供了素材。为了提高学生作文的能力，我重视了作后评讲，经过不断的尝试，本班学生的阅读写作兴趣增强了，写作能力也有了明显的提高。有效的读写训练提高了孩子们的语文素养，也激发了他们学习语文的兴趣。教学中，我一直努力以教学 “ 六认真 ” 来严格要求自己。我充分利用网络资源，查阅有关资料，和青年教师商榷，力求使课堂教学更具实效。 三、教导处工作： 作为一名中层领导，我以身作则做好教学工作同时，任劳任怨，尽力完成教学管理工作。在校长室的指导下，协助主管校长抓好教育教学管理，提高服务意识。教导处的工作是琐碎而繁杂的，协调好教导处成员，做好以下几方面的工作： 20 / 35 1、每学期期初，严格按新课程设置方案开齐、开足 每一门课程，排好课程表。和教导处其他成员研讨分管教学工作，期初进行合理计划。结合学校工作计划，每周合理安排并组织实施，使学校教育教学工作更有针对性、实效性。 2、狠抓教学常规检查与落实。在校长室的领导下，为了增强教研活动的实效性，提高了教师的课堂教学水平，安排了观摩课和随堂课，并组织教师认真总结反思。为了落实有效教学，组织实施常规检查，对备课、作业、批改、辅导、 政治、业务学习做到逐项检查，认真总结、及时反馈，推出典型和找出不足。注重了检查与指导相结合，及时和有关教师交换意见，提出改进意见，且做到每次检查都有记录，每次检查都有总结。 3、 做好每学期的期中及期末检测考 务安排等工作，组织进行了期中考试质量分析，通过分析查找教学中存在的不足，使教师在分析中反思，在反思中成长，在成长中提高。 4、带头做好教研工作，以身作则，率先垂范。一学年中积极组织开展教研活动，深入课堂，认真听课评课。 21 / 35 5、课题研究：本人申报的小学语文感悟式教学法的实践研究课题， 已被列为沧州市教育科研所 2016 年度立项课题。参与的市级小学语文教学中童话作品的拓展与延伸研究课题已结题。 四、存在不足如下： 1、对新课程理论学习有待深入，仍有应试教育的思想倾向。 2、对多媒体等新的教学手段有待进一步学习使用。 3、如何建立一种新型的师生的关系，对我来说仍是一个挑战。 总之，一学年来，本人尽职恪守，在工作岗位中尽量克服缺点，完善自我，努力向前。当然自己尚未发现的缺点定然不少，还望广大师生、领导的批评指正。 小学教导主任工作总结 本学期，我们以教科研为突破口，以落实素质化教育目标为中心，以培养学生的学习能力为出发点，在各级领导的关心、支持和帮助下，围绕 “ 科研22 / 35 兴校、质量立校 ” 的工作思路，深化课堂教学改革，开拓进取。教学工作顺利开展，教学质量稳步提高，取得了一定的成绩。期末将至，现将教导处工作总结如下： 一、认真落实常规工作制度 本学期，教导处认真落实各项制定。严格按新课程设置方案开齐、开足、上好每一门课程，不随意增减。加强对执行课表情况的日常巡查，特别对活动类课程的执行情况进行了检查。发现问题及时记录与当面指正。 1、教学 “ 五认真 ” 检查制度化。 本学期教导处对本校教师的教案检查了四次，着重对教师备课和教后反思进行检查，针对发现的问题，指导、督促整改。多数教师的备课体现了个性化和特色化，教师备课书写认真规范，教后反思详细，每位教师充分发挥自己教学上的个性特长，在教学设计中力求体现共性和个性的完美结合，形成优化的教案。 上课是教学过程的中心 环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期继续采用推门听课制度，促教师的教学观念转23 / 35 变，抓课堂效率的提高，向课堂 40 分钟要质量。每个教研组进行组内教师的互相听课，形成学校良好的教研氛围。校长、教导处成员到课堂听课 30 节以上，其余任课教师听课达 20 节以上。 我们要求作业布置要加强针对性，体现灵活性，提倡分层布置作业，控制学生的课作业量。要求批改做到：有发必收，有收必改，有改必评，有错必纠。教导处对 各科作业的布置情况进行了监控，发现问题要求教师进行整改。同时针对本学期发生的个别教师违反规定征订教辅资料的问题进行认真查处，规范了教师的教学行为。 要求教师在教学中注重培优补差工作，因材施教，使每个学生都学有所获。教师精心设计练习，加强单元过关的训练力度。及时发现学生在学习过程中存在的问题，并结合问题，做好知识点的弥补工作。 不断创新质量监控方式方法，交流反馈教学情况，搜集、整理、研究学情。教导处对学科教学研究进行明确分工，平时多与各学科教师交流加强各学科的质量意识。 2、细化周工作安排。对学校每周的工作进行细化安排，明24 / 35 确责能部门。切实保证各项活动正常开展，各项决策措施顺利实施。 3、做好教师病、事假的课务调整。及时做好老师请假时的调课工作，本学期学校教师生病情况较多，教导处都能克服困难协调课程，以确保每节课都有老师上课，不让一节课空闲。 4、重视毕业班工作。学校领导高度重视，教导处强化对毕业班的教学管理，经常开展六年级的教学调研，了解学生状况，要求教师以教材为主，打好学生双基，制定系统的、科学的、周密合理的教学计划，采用抓两头带中间的办法，认真上好每 一节课，做到段段清、课课结，特别对过去学习底子薄的学生，更加关心照顾，确保教学质量。 二、重视教育教学活动的开展 1、本学期，结合学校为班级提供的多媒体教学设备，开展教师全员参与的交互式信息教育培训，培训效果显著，所有的任课教师都掌握了现代化的教学设 备的基本操作和应用，并广泛地在教学实践中应用，优化了25 / 35 课堂教学的模式，提高了课堂教学实效。 2、本学期组织开展 “ 快乐教育进课堂 ” 系列教学评优活动，活动认真策划，周密安排，广大教师积极投身课堂教学大练兵中。参与教 师认真备课，精心设计教学，形成了教学研讨团队，活动使教师们的课堂教学水平整体推进，许多教师在活动中取得优异成绩。 3、加强名师、学科带头人、骨干教师的培养、带动辐射作用。本学期我校的多名教师在市区青年教师教学评优中取得优异成绩，我校的杨玉花老师获得了市级青年教师教学评优中获得音乐学科一等奖。我校的各级骨干教师在教学中积极发挥了示范引领作用，一大批名师已经和正在形成。同时，我校还开展各级各类教学活 动，这些活动的开展使教师们得到了学习、提高和展示的机会，不断地提高和完善自己。 4、本学期学校教研组活动在 “ 实 ” 字上做文章，加强了组内学习研讨活动，提高自我管理、自主研究的能力，在形成研究特色上下功夫。各教研组加强组内教师的业务学习，提升教研素养。立足课堂实际状况，开展 “ 课堂教学有效性专题 ” 沙龙活动，语文的阅读主题、数学的计算主题、英语的口语训练的主题活动，开张得扎实有效。 26 / 35 5、开学伊始，各学科组制定了各学科周活动安排计划，有计划地开展了一系列丰富多彩的学生活动，并按照计划组织实施，这些活动的开展，激发了学生的兴趣、爱好，陶冶了学生的情操，培养、锻炼了学生各方面的能力、素质，让学生感受到校园生活的快乐与美好。 三、重视教师专业成长 青年教师是我校的主力军，本学期，继续着力于青年教师的业务、素质培训，使青年教师能够迅速成长，从而提高课堂教学水平，提高自身素质。 1、以读书学习为首要抓手，给教师推荐书目，使得教师特别是中青年教师的文化素养、业务水平尽快提升。要求教师好读书、读好书，撰写读书笔记，积累知识经验。在教研活动中将好的文章与教师共同分享。定期抽查读 书笔记，在业务学习交流会上展评教师的读书笔记，将笔记中精彩的内容和做法形成文字和图片，上传到网站供大家借鉴，以此推动学习型、书香型学校建设。 2 本学期学校派出有能力的教师外出学习，外引新思想，新27 / 35 理论，创新教研，提高教育教学质量。外出学习教师回来后作学习汇报，将学习所得和老师们交流汇报，促进教师个人业务能力的提高。 3、在青年教师范围内开展形式多样的活动，积极推荐我校青年教师参加各级教学评优，为教师们提供了一个展示能力的平台，真正做到了在比赛中进步，在比赛中成长。通过教学活动的有效开展促进青年教师的不断成长。 4、组织教师参加各级各类教育教学论文和教案评选等活动。 5、班主任是班级工作的领导者和组织者，是学校管理机构的抓手，是学校管理的一个重要内容。为了加强德育工作和班级管理的针对性和有效性，组织开展了 “ 班主班主任工作经验会议 ” ，在会议上大家对班主任工作存在的问题和困惑进行了讨论和交流，大家畅所欲言，目的只有一个：就是如何把班主任工作做实，做好。与会的班主任都感到收获颇丰，深感责任重大。班主任队伍建设有效地促进了班主任队伍专业化水平的提高，为学校顺利开展工作奠定了坚实的基础。 四、重视学生全面发展。 28 / 35 创造性的人才观，需要我们在创新性和开拓性上下功夫，重视让学生有足够的自我支配时间发展自身的兴趣爱好，形成自己的能力和特长，就是我们所想的，也就是我们所做的。 1. 组织各类比赛，丰富学生的课余生活。本学期，我们配合学校组织了达标运动会、书画比赛等形式多样的活动。这样，学生的课余生活丰富了，更又是提高了学生的素质。 2. 第二课堂全面开花。各种兴趣小组管理规范，教师认真负责。取得了喜人的成绩。 五、其它工作积极 协调完成 1、召开家长会。本学期是我校加大教育设施投入，大力改善办学条件，实现了学校的跨越发展。学校举行了 “ 家校携手，让学生共同成长 ” 为主题的家长会。在家长会上向家长演示了先进的教学设备对我校的办学成绩与荣誉和我校今后的办学思路进行了介绍，学校教育的改革与发展得到家长的广泛认同和积极配合支持，家长会的成功举办达到了预期的效果。 2、规范学籍管理。严格执行学籍管理有关规定，对于学生29 / 35 档案、学籍卡、以及转学、休学、毕业等相关资料，规范上表并做好保管。按上级要求及时上报相关表册数据，使学籍管理制度化、规范化。 3、加强了教导处内部管理。做到分工明确、通力合作，讲究工作方法和效率，认真完成校长室布置的各项工作，与各处室互通信息，互相协调把常规管理工作做到位。同时，教导处在本学期还加 强了资料建设，在日常工作中，我们对各项活动要求有计划、有过程记录、有总结，注意对资料的积累。 六、存在问题及构想 教导处的中心工作是教育教学管理和研究，提高教学质量不是一句空口号，它需要以扎实而创新的日常工作为基础。在工作中我们也感到一些问题的存在，如教师的业务提高问题；怎样使集体备 课落到实处； “ 教学五认真 ” 还有落实不到位的地方；课题的立项开展等。下学期我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实一些，创造性更多一些，创新求实，稳步提高教师素质和教育教学质量。 回首过去，成绩可喜，面对未来，信心百倍。我们相信，在30 / 35 各级领导的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，以实际行动把我校的教育、教学工作推 向新台阶。 2016、 1 2016 2016 上学期小学部教务主任工作总结 王淑环 转眼间，一个学期又匆匆而过，回顾本学期，感触颇深。借用老舍先生的一句话就是： “ 有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识 ” ，这就是工作的乐趣。在本学期我分管学校小学部的教育教学工作，并担任五班语文教学及班主任工作，这是我本学期的工作任务。本人恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作。在学校统一领导下，按照学期初制定的工作计划，圆满的完成了本学期的教育教学工作，下面将本学期的工作总结如下： 一 、强化教务重点，积极推进学校教育教学工作 31 / 35 1 、教师的备课。本学期在小学三年级以上各班各科，全面推行 “ 三激三导 ” ，同年组同学科教师统一备课，大家共同研究讨论教学中的问题，并做到四个统一。即：前提测评、学习目标、自学思考、当堂检测基本统 一。共同研究授课的重点、难点，消除对教材知识方面有争议的知识疑点。教案的书写字迹要工整，内容要具体，重点要突出，符合模式要求，要求有前提测评、学习目标、重点难点、课时安排、授课时间、授课过程、自学指导、当堂检测、课堂小结、布置作业、课后反思等。 2、教师的讲课：开学初，为了提高教师的教学水平，在学部积极开展 “ 两课 ” 活动，以 “ 示范课 ” 为模型，以 “ 汇报课 ” 为主体，开展了学部听课活动，促进了教师集体教 学水平的提高，为搞好教研工作奠定了基础。每次活动我们都认真抓好以下环节：全员 参加听课、评课，共同诊断、总结，在教师之间展开了互相学习、互相促进、互相提高的良好风气。并针对新接班的老师进行经验传授，商定教法，大家积思广益，发言积极，共同探