富国强兵的秦国导学案2

1 / 8 富国强兵的秦国导学案 2 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址莲山课 件 m 山西省朔州市平鲁区李林中学 XX高中历史第 9课富国强兵的秦国导学案新人教版选修 1 1、课前导学 （一）、经济的复苏和繁荣： 1、原因： _. 2、表现： 1）农业： _ 改进， _提高，兴修水利； 荒地开垦，粮食产量增多，人口增加； 适应种植发展； _得到发展。 2）手工业： _达到魏晋以来的最高水平；直接影响了时期制瓷业。 3）商业： _出现许 多大市场，交易活跃；政府铸造_，使 _代替实物交易； _有长足的发展。 （二）、政权封建化的加速： 1、背景： _ 2、措施： 1） _，在洛阳建立 _，兴办 _等学校，教授 _ 2）恢复汉族 _； 3）采纳汉族 _. 2 / 8 （三）、民族的交流和大融合： 1、表现： 1）鲜卑族：内迁的鲜卑劳动者成为中原的 _，贵族成为中原的的变化促使 _风俗习惯成为整个社会风俗习惯的主体 2）汉族： _的畜牧业生产经验和技能在 _广泛传播汉人 从服饰或风度上深受 _的影响 2 、意义：加速了 _ ， 促 进 了_。 2、课堂识真 1.成书于 5 世纪的洛阳伽蓝记记载： “ 自晋宋以来，视洛阳为荒土 昨至洛阳，始知衣冠士族，并在中原，礼仪富盛，人物殷阜。 ” 材料主要反映了 () A、北魏迁都洛阳，促进其繁荣 B、士族制度在中原得到发展 c、南朝统治下的洛阳经济得到恢复 D、 5 世纪洛阳商业盛极一时 2 “ 以森林民族的原生文化，直接与高度发展的中原文化相结合，实现了民族的飞跃。 ” 材料描述的改革是（） A.商鞅变法 B.李悝改革 c.吴起改革 D.孝文帝改革 3 (XX 年吉林省东北师大附中 )北魏孝文帝改革顺应了下列哪一趋势（） A民族的融合 B分裂走向统一 c中央集权加强 D经济中心南移 3 / 8 4.北魏孝文帝改革，对北方内迁各民族最重要的影响是（） .学会先进的农业生产技术 .生产生活比较稳定 .加速向封建生产关系的转化 .学会汉族的文字和风俗 5北魏孝文帝改革的历史作用的是（） 加速了北方各族封建化的进程 促进了北方民族大融合 增强了国家军事力量 使农民的生产和生活相对稳定，北方 的经济得到恢复和发展 A B c D 6下列内容属于北魏孝文帝改革历史作用的是（） 加速了北方各少数民族封建化的进程 促进了北方民族大融合 增强国家军事力量 使农民的生产和生活相对稳定，北方的经济得到恢复和发展 A B c D 7北魏统一北方，促进了民族融合，使鲜卑族由畜牧经济为主的游牧生活，逐步转向农业经济为主的定居生活，这表明民族融合的过程。从经济发展角度看，实质上是（） A、封建化过程 B、农业化过程 c、工业化的过程 D、汉化的过程 8下列北魏孝文帝改革的措施中与民族融合无关的是（） A “ 诏断北语，一从正音 ”B 制定官员的俸禄制 c颁布均田令 D迁都洛阳 3、课后见功 4 / 8 9阅读下列材料 汉人胡食画像砖 请回答： 图中所示的景象出现于北魏时期，它出现的原因是什么？图中哪一现象能体现民族融合？ 历史上金戈铁马、气吞万里如虎的鲜卑民族消失了，鲜卑文明是不是也彻底消失在历史的烟雾中？你从中得到什么启示？ 4、拾遗补缺（学习交流展示即效果展示） 5、拓展空间 10阅读下 列材料： 材料一太和九年（ 485 年），孝文帝采纳赵郡汉族大族李世安的建议，颁布均田令。 丁男（ 15 岁以上的男子）受露田 40 亩，妇女 20 亩；丁男受桑田 20 亩，妇女 5 亩。奴婢与平民一样受露田和桑田，数量相同。耕牛每头受露田 30亩，限 4 牛。所受露田，（注：民田基本上是无主荒地，需休耕轮作）凡两年轮耕一次的加一倍，三年轮耕一次的加两倍。 受田者年满 70 岁或死亡之后，其所受露田交还国家，并且不准买卖。桑田则不在还受之限，可以世代相传，5 / 8 在一定条件下也可以买卖。 中国古代史 材料二（太和）九年，（北魏孝文帝）下诏均给天下民田， 奴婢、牛随有无以还受（露田）。 诸土广民稀之处，随力所及，官借民种暮莳，诸地狭之处， 乐迁者听逐空荒，不限异州俘郡，唯不听避劳就逸。其地足之处，不得无故而移。 诸宰民之官，各随地给公田，刺史十五顷，太守十顷，治中别驾各八顷，县令、郡丞六顷。更代（离职）相付。卖者坐（处罚）如律。 魏书 食货志 请回答： 把北魏均田今中鼓励农耕的措施概括提炼，逐条列出。（不得摘抄原句） 分析说明北魏均田令中奴婢、耕牛受田与 鲜卑贵族封建化的关系。 指出北魏均田制对豪强地主兼并土地能否起到一定抑制作用，并说明理由。 11.争鸣： 对孝文帝改革的意义，学术界基本持肯定态度，但也不乏不6 / 8 同声音。 499 年孝文帝去世后，北魏即进入内部动乱不已的多事之秋，二十余年之后，爆发了六镇起义，再过十余年，北魏分裂为东魏、西魏二国，实权分别落入高欢、宇文泰之手。因此，有学者认为造成北魏后来局面的根源，实际上可以追溯到孝文帝改革。因为，孝文帝舍平城迁洛阳，改鲜卑武勇之风为汉人文弱之风，进一步削弱北魏军事力量，这是他终不能强大魏国的重要原因。并说孝文帝的改革，学来的主要是汉人的繁文缛节，丢掉的恰恰是拓拔的长处 勇武质朴，这就加速了北魏的衰亡。 你同意上述见解吗？谈谈你的看法。 参考答案 (第 10 促进民族大人融合 ) 1、课前导学略 2、课堂识真 1-8ADAcBDBA 3、课后见功 答案： 北魏孝文帝实行的移风易俗的改革。汉人使用叉子吃肉。 没有。各民族在相互交流、融合中发展，并逐渐融为一体。 盖世英雄。顺应历史发展的潮流。相同点：都顺应了历史发展的潮流，都促使了政权的封建化。 不同点：北魏孝文帝7 / 8 改革侧重于制度的更新、迁都和移风易俗，而商鞅变法侧重于富国强兵。改革应当顺应历史发展的潮流，改革者应当具有坚忍不拔的毅力，改革者应当勇于与落后的旧势力斗争到底等。 5、拓展空间 答案： 10. 有劳动能力的男女均受田；农民、奴婢、官吏均受田；耕牛受田；因轮耕而加倍受田；在地广人稀的地方可任意垦荒；鼓励地少人多之处的农民迁移垦荒。 鲜卑贵族拥有较多奴婢和耕牛，可以通过均田今中奴婢、耕牛受田的规定获得大量露田的使用权、桑田的所有权，进而转化为封建地主，加速封建化进程。 有一定的抑 制作用。无地少地的农民可按劳动力的多少得到土地，北魏政权以法律形式确认受田者对土地享有使用权和占有权。 11.答（ 1）同意。在孝文帝统治期间，他通过改革，学习汉人的生产和生活方式，用汉人的文化改造了鲜卑族，这些措施使鲜卑族丢弃了本民族的特色，导致了鲜卑族军事力量的衰退和统治力量的削弱，加速了北魏的衰亡。 （ 2）不同意。迁都洛阳后，鲜卑族在孝文帝改革的推动下，其统治