小学生个人总结

1 / 24 小学生个人总结 小学生个人总结范文 这个学期结束了。在这个学期里，老师为我们的学习付出了许多心血，我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。这次期末考试，我的每门功课，都取得了比较好的成绩。 总结这个学期的学习，我想，主要有以下几个方面： 第一，学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对老师布置的课堂作业，能够当堂完成；对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。 第二，改进了学习方法。为了改进学习方法，我给自己订了一个学习计划： 做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟；对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。 上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。 2 / 24 每天的家庭作业，做完后先让家长 检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。 要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书；每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。 第三，课外学习不放松。能够利用星期天和节假日，到少年宫去学习作文、奥数、英语和书法，按时完 成老师布置的作业，各门功课都取得了好的成绩。参加少儿书法大赛，还获得了特金奖。 经过自己的不懈努力，这学期的各门功课，都取得了比较好的成绩。自己被评为三好学生，还获得了 “ 小作家 ” 的荣誉称号。 虽然取得了比较好的成绩，但我决不骄傲，还要继续努力，争取百尺竿头，更进一步，下学期还要取得更好的成绩。 小学生学期个人学习总结范文 总结是为了更好的开始，查字典范文大全为大家整理了关于3 / 24 个人学习总结范文的相关资料，希望对您有帮助。 时光飞逝，斗转星移。回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。这半年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。 在过去半年的内，通过不断地学习，我收获了很多。时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时间 丢下。而我们也随着时间的流逝一点一点的成长。而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。或许这正是成长的代价。 回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜 ;在思索中了解了酝酿已久的真理 ;在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然 原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢 ?或许在以后也回嘲笑现在的渺小 我们不得不笑着回首我们所走过的路。 出勤情况：请了一次病假。拉下一天的课希望下学期争取做4 / 24 到全勤本学期没有迟到的情况。 在日常生活上：以前我是一个衣来伸手饭来张口的小孩子，而通过学习生活和这半年老师和同学们的帮助，使我养成了独立性，不再娇生惯养，现在我 已经能做一些力所能及的家务了。 在学习上：我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的 资本家 的时代将要过去，以知识为特征的 知本家 的时代即将到来。而中学时代是学习现代科学知识的黄金时代，中国的本科教育又是世界一流的，我应该抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑，知识是无 价的。首先，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。 其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结，具有很高的价值，应认真完成。认真对待考试，考前认真复习。另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面 ;经常提出问题，与同学讨论，5 / 24 向老师请教 ;搞好师生关系，师生相处得融洽和睦 ;抓住点滴时间学习一些 其它专业领域的知识，知识总是有用的。在这学期的期中考试中，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧自己的学习。知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。 在纪律方面，基本可以做到：尊重教师，同学之间可以真诚相待 ;能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序， 遵守社会公德 ;不迟到、不早退、不旷课 ;上学穿校服 ;举止文明 ; 有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。 以上是我对本学期期末一些方面的个人总结，我将结合这个小结回顾过去，确定未来的发展目标，我对未来充满信心。自然，这需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助。 小学一年级集中养 成教育活动总结 小学阶段是人的行为习惯形成的重要时期，而人的行为习惯是通过训练、强化形成的。抓好学生良好行为习惯养成是奠基工程，更是一年级新生德育工作的重点。一年级是学生良好习惯养成的重要时期，关系到学生今后的成长，关系到学生在做人、求知的过程中，由他律向自律的过渡，更关系到6 / 24 我们今后为社会输送的劳动者的基本素质。开学一个多月来，我们通过系列有效的常规养成教育，培养了学生文明礼貌、自立自强的优良品 质，丰富了我校关于加强和改进未成年人思想道德建设的工作内容，促进了学校德育工作的深入开展。 一、注重细节，确保实效 儿童从幼儿园升入小学成为小学生，以游戏为主的生活方式变为有目的、有计划、有系统的学习活动，这是培养和开始形成学生良好学习和行为习惯的最佳时期。细节决定成败。因此，我 们制订了详细的培养方案，确保培养 实效。例如，开学第一周，我们的培养目标是： 1、注意个人卫生，上学穿戴要整洁；不在校外小摊上买饮料、食品，也不要从家里往学校带零食。 2、上课铃声响，立即有序地进教室坐好，等待老师来上课。 3、上、下课时，起立向老师致敬问好。站立正直、声音自然响亮、整齐。 7 / 24 4、在学校或校外见到老师要主动、热情地向老师问好。 5、结合每周一的升旗仪式对学生进行 “ 我爱国旗 ” 的教育，让学生懂得国旗是祖国的象征，升旗时态度要认真严肃、列队 要整齐、少先队员行队礼，姿势要正确、唱国歌时声音要响亮、整齐。 6、读书、写字时姿势要端正。每节课握笔写字前要求学生背一背写字姿势三字经：写好字，三个一：胸离桌，一拳头；手执笔，只一寸；眼和纸，差一尺；脚放平，心入静；姿势正，心平静；先记字，再动笔。 7、及时、独立认真完成作业，作业 有错误要及时改正。 8、每天按时上课，不迟到、不早退，有事向老师请假。 9、课间活动不追赶打闹，不大声喧哗，不做危险、剧烈的活动。 10、爱惜课本、文具；爱护公物，不破坏花草树木。 一年级小学生要养成的习惯涉及到方方面面。比如：在公共8 / 24 场所不乱扔果皮纸屑，不乱倒垃圾脏物，不在墙壁、桌面乱刻乱画；保持地面、黑板、桌凳、窗台的洁净；写字的姿势 ?如此多的 “ 该 ” 与 “ 不该 ” 无一不需要老师的引导和教育，这些往往使刚入学的小学生顾此失彼、应接不暇。老师反复强调不要乱扔纸 屑、不要随地吐痰，要讲卫生爱清洁，要保护环境的卫生。可是，仍然有一些学生就是改不了。这是由于小学生自我控制能力差。尤其是对刚进学校一年级的学生来说，什么叫卫生，根本就不懂。为此，教师就根据小学生的特点，对他们进行经常性的、耐心的教育和培养。 二、家校合作，齐抓共管 人们常说，学生身上 有着老师和家长的影子，这是因为小学生具有很强的模仿能力。教师的形象及言谈举止都直接影响到学生，要求学生做到的，教师自己首先要做到。所以，我们强调教师要以身示范，用自己的实际行动对学生进行教育。因为只有从最细微、最切近的事入手，才能用行为指导学生，才能对学生良好习惯形成感染力和示范性，久而久之，学生就会感到爱护环境的重要。有时老师一个眼神，学生就会马上意识到错误并很快改正。 学生良好行为习惯的养成 ，单靠学校教育是远远不够的，因9 / 24 为家庭和社会也是小学生学习、生活的重要场所，对小学生健康成长起着重要作用。毕竟孩子的自我控制能力还很差，没有父母的督责，培养良好习惯就是一句空话。因此，我们主动与家庭密切配合，以促进学生良好行为习惯的养成。我们通过家访、书信、电话、家长会等手段与家长取得联系，指导家庭教育，改进家庭教育的一些消极做法。为进一步加强学校与家庭的联系，增进相互的了解，形成家校育人合力，我校召开了学生家长会，校长作了好习惯使孩子终生受益的专题发言。会上家长们积极与校长、班主任、任课教师交流孩子各方 面的情况。会后并将各年级养成教育实施方案分发给各位家长。在民主、和谐、真诚的交流中，统一了教育观念，形成了良好的 “ 家校通 ” 氛围。整个家长会气氛热烈，形式多样、内容丰富，达到了预期的效果。 三、多维评价，共同促进 抓好学生的行为习惯养成教育，需要全校上下统一思想，提高认识，通力合作，关键是求真务实，狠抓落实。我们加大了检查与反馈力度，不断发现先进，激励后进，并且常年坚持，常抓不懈。 评价是促使学生良好行为习惯养成的重要手段。及时对小学10 / 24 生的行为习惯进行评价，是我们做好养成教育工作的有效途径，它能促进学生产生强烈的荣誉感，从而促进学生自我控制能力的增强，提高学生的自觉性和意 志力，做到知行统一。我们在评价中注重树立典型，以奖励为主，平时经常在生活中细心观察学生的表现，对出现的好人好事及时进行表扬，并要求全体同学向这位同学学习，使学生学有榜样，起到了带动整体的作用。还每周一次评选 “ 行为小标兵 ” ，让他们起到榜样的作用。同时，对那些有不良行为的同学及时进行教育。 1、学校构建日常管理工作成员、学校红领巾值勤队员和班级监督员组成的队伍，主持学生行为习惯养成教育的检查、监督与 反馈的工作。日常管理工作小组对涉及养成教育的路队、课间活动、卫生等工作进行日常检查。学校每天通过红领巾广播台、下发通报、宣传橱窗公示等形式进行公布。 2、政教处对以上行为习惯养成教育情况进行经常性检查、监督，发现问题及时反馈、及时改进，努力培养学生良好的行为习惯。 3、树立模范，典型 带动。根据各班级行为习惯养成教育开展情况，学期末评选出 “ 先进班集体 ”2 个，各班评选 “ 优11 / 24 秀少先队员 ”10 名、 “ 文明学生 ”20 名，学校评选校级 “ 十佳少先队员 ”10 名。每月通过评比量化颁发路队、卫生和规范流动红旗。每月底，各级部依据学校提供的检查数据评发流动红旗，将结果报少先大队部。 4、纳入学生量化。在对学生进行了常规宣传教育之后，我们制定了 “ 自评 生评 师评 家长评 ” 的评价制度，利用此评价制度每周 对学生进行常规检查，评出当周遵守常规做得好的学生，在德育里加一分。每月进行综合评价，评出当月的 “ 学习之星 ” 、 “ 卫生之星 ” 、 “ 礼仪之星 ” 等，在小组评价展示表中贴一朵小红花。 5、纳入教师量化。一是将日常管理工作小组检查量化的成绩记入班主任考核成绩，二是在教师课堂教学评价量化标准中将学生课堂常规纳入其中。 为进一步提高 “ 以质量求生存、以质量求发展、以质量求支持 ” 的意识，我们狠抓了课堂教学常规，重点做好以下工作： 1、搞好宣传发动。我们印发了宣传材料，学生人手一张小学生良好行为习惯 30 条。并把学生十种好习惯、学习习惯三字经等材料在宣传橱窗内张贴。例如：学生十个好12 / 24 习惯： 善于合作勤思考，当日事情当日完； 文明有礼待他人，干净整洁每一天； 接受帮助及时谢，东西用完及时还； 待人友善风格高，诚实守信说了算； 天天锻炼身体棒，热爱生命保安全。 学校召开了全校师生大会，广泛发动，营造良好的学习氛围，培养良好的校风、班风，班与班之间、组与组之间、学生与学生之间开展学习竞赛活动，力争使我校的教育教学质量再上一个新台阶。 2、开展 “ 三个专题 ” 活动。为了推动活动的开展，学校要求学生办一期专题班报、手抄报，举行一次专题演讲会，举办一次专题知识竞赛。各班专题活动结束后，学校对各班学生的学习习惯进行了检查评比，量化记入班主任考核成绩。 13 / 24 经过一段时间的评价督促，学生在学校里养成了良好的行为习惯。这种多元化评价过程，是学生主动参与、自我反思、自我教育、自我发展的过程，是落实养成教育的重要途径。再次，在对学生进行文明礼仪、常规养成教育时，注重让学生明确怎样做，为什么要这样做，以及如何去做。 通过以上的做法使学生一进学校就在头脑中深深地 打下常规、礼仪之烙印。尽管培养良好的行为习惯是一个长期的、反复教育的过程，单凭开学一个月的宣传教育活动是不能一劳永逸的，但毕竟通过开学初教育，可使学生学习、熟悉校纪班规，在学习后还可通过知识竞赛的形式强化学生对以上规章制度的记忆，并以此作为个人日常行为的指南。观察发现大多数学生能够在教师的提醒、引导下，逐渐地由 “ 他律 ” 发展为 “ 自律 ” 。 培养学生良好的行为习惯，是小学教育阶段的重要工作，也是一项极 其复杂的艰巨任务。我们的一些不成熟的做法也还处在学习和探索阶段。今后，我们将继续贯彻县科技局的精神，积极学习兄弟单位的先进经验，把这项关系到学生终生发展的教育工作做好，做出成效。 小学生个人总结 14 / 24 小学生 个人总结 这个学期结束了。在这个学期里，老师为我们的学习付出了许多心血，我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。这次期末考试，我的每门功课，都取得了比较好的成绩。 总结这个学期的学习，我想，主要有以下几个方面： 第一，学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对老师布置的课堂作业，能够当堂完成；对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。 第二，改进了学习方法。为了改进学习方法，我给自己订了一个学习计划： 做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟；对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。 上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。 15 / 24 每天的家庭作业，做完后先让家长 检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。 要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书；每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。 第三，课外学习不放松。能够利用星期天和节假日，到少年宫去学习作文、奥数、英语和书法，按时完 成老师布置的作业，各门功课都取得了好的成绩。参加少儿书法大赛，还获得了特金奖。 经过自己的不懈努力，这学期的各门功课，都取得了比较好的成绩。自己被评为三好学生，还获得了 小作家 的荣誉称号。 虽然取得了比较好的成绩，但我决不骄傲，还要继续努力，争取百尺竿头，更进一步，下学期还要取得更 好的成绩。 小学生个人总结 16 / 24 转眼这个暑假就要过去了，新的学期就要开始了，我感觉有必要对我的整个暑假生活和学习情况做一个总结，以便对以后有所帮助。总结分生活方面和学习方面。 生活方面。我已经上了五年小学了，自己也是住在学校和同学们一起生活，已经习惯了自己照顾自己，不再是衣来伸手、饭 来张口了。假期里，当妈妈看到我自己洗衣服时，很是高兴，说我长大了。我也十分高兴，自己通过在小学的学习，不但学习了书本知识，还提高了自理能力。还有，我的生活起居很有规律，每天下午跑跑步、打打球，把身体锻炼的棒棒的，为开学后的繁重学习提供健康的身体。为了两年以后的高考，学习我也没有耽误。 学习方面。我把上学期学过的知识又重新温习了一遍，对那些以前掌握的不是很扎实的知识点做了深入的学习。虽然在假期里， 爸爸妈妈都劝我要多休息，但是，我觉得学习是一件很令人高兴的事情，我做出了以前没有搞懂的题目，感觉很是舒服。如果我每天不学习几个小时，我都会感觉到空虚。当然，我也有玩的时候。有时我会看看电视，上上网，玩玩游戏。网络现在发展很迅速，我们可以通过网络做很多以前不容易做到的事情。比如，我上了百度知道，提了我做作业时搞不明白的问题，马上就有人回答，比请家庭教师方便多了，还不花钱。我想以后考大学，就要报考那方面的专业。17 / 24 为自己加油！ 小学生个人总结 时光如逝，岁月如流，一转眼的时光， 1 年的学习生活已经过去了。在小五学年的学期末，特写此文以总结一学期的学习好与坏。期末考试的好与坏都看这一年的努力多少，我这一学期的表现都会在这里展现。这一年来。在老师和同学们关心、帮助下，通过自身不断努力，各方面均 取得一定的进步。 在同学之间的互相学习中，体会到了知识就是人的力量源泉，没有专业知识、专业技巧，什么成功都不会与你相约，只有真正的掌握了解所学的东西才能便于日后面对社会的种种问题。对于现金社会，我要不断的充实自己，完善自己，使自己能够成为适应这个社会的专业人才。将来如果社会给我机会的时候，我就能以我的所学完完全全的融会到往后的工作当中去，所以现在属于我们的知识储备期。曾经有位老师跟我们说过：人的 机遇难求，当机遇来的时候就要好好的抓住它，当时如果你没有驾驭它的能力，你还是只能眼睁睁的看着它从你的身边溜走，而无可奈何，与其到时后悔， 18 / 24 不如现在好好储备自己的知识量，时刻准备着，等待着机会的到来。 小学生个人总结 日历一页一页地翻过，不知不觉， 2016 暑假过去一大半了。坐下来回忆回忆，暑假过去的一个多月里，我每天都过得那么充实。仔细总结一下，假期所做的事情可真是够多的，大家一起来看看吧。 一、读书使我的暑假充实而精彩。 暑假刚一开始，妈妈就把 校讯 通 的营养小书包买了回来。我和弟弟就像饥饿的人拿到了美味的面包一样，废寝忘食地吃 着这些精神食粮。目前，我已经读完了夏洛的网、哪吒大战红孩儿、森林报、再被狐狸骗一次、长袜子皮皮等五本书，还有今天我是升旗手、西游记、三国演义、给我一个好名字、梭梭拉拉最要好、我的哥哥爸爸、小牛顿科学馆系列、杨红樱校园小说系列等，这些都是我爱不释手的好朋友。 读书让我 的暑假过得非常充实而又精彩。我对自己不满意的19 / 24 地方就是：读了这么多的书，却只写了很少的几篇读书笔记。在剩下的暑期后半时，我要努力多写几篇有质量的读书笔记。 二、外出旅游使我在暑假开阔眼界 这个暑假，我去过的地方可真不算少。我参加了阳光少年未来领袖夏令营、参观了凝结着林州人民的智慧和心血 的红旗渠，博大深渊的中国文字博物馆，世界第一大佛尧山 中原大佛 ,中国最美的地方 白云山，我也去了美丽的云台山，这可是我第一次随团 放单飞 ,这些景点都在我们河南境内。我和弟弟一起去了郑州市 点点梦想城 ,体验了小法官、环卫工人、挤奶工、电视台播音员、邮递员、编织工人、美发美甲等职业，还挣了六十八元的的点点币。 再过两天，爸爸、妈妈就要带我们去上海了，这可是我和弟弟梦寐以求的事情，我真期待呀！ 三、特色作业使我在暑假熟悉了社会。 今年暑假学校没有布置暑假作业，而是布置了几项有意思的特色作业： 1、采访录， 2、我的低碳生活手抄报， 3、参加 20 / 24 郑州市第一届读书节 活动， 4、 感念师恩，感动创新 征文， 5、以 文化遗产在我身边 为题写一篇征文。这么多有意思的作业，我已经完成前三项 ，你说我的暑假还会枯燥吗？ 四、特长学习使我的假期充满活力。 7 月 25 日我参加了长笛五级考试，并且顺利的通过了考试，我非常高兴，这和我平时的刻苦练习是分不开的，我要继续努力，争取明年考过七级。我报的乒乓球班已经练 习一个多月了，球技也有了很大进步，在和教练对攻时，一个球已经最多能打 10 板了，我要再接再厉，争取能一个球能打 30 板以上。 暑假已经过完一大半，我的各项作业完成的不错，剩下的时间我要再接再厉把没有完成的作业完成，把没玩够都玩够，然后，就可以静静地等 待开学了。 小学生个人总结 首先要对自己有信心，其次要把学习当成一种乐趣，不要把21 / 24 它当成你的负担。 我的学习方法有以下几点： 一，课前预习。 课前预习对于学习新的知识十分重要，如果你上课前对即将要学的内容进行预习，有利于提高学习能力和养成自学的习惯，它是学习中重要的一环，预习时，采用边阅边思考的方法，把内容的要点，层次，联系划出来或标上记号，写下自己的看法或不懂的地方与问题，最后确定听课时要解决的问题，这样可以提高听课的效率。 二，上课时认真听 听课的方法，除在预习中明确任务，做到有针对性地解决问题外，还要集中注意力，使自己的思维紧紧跟上老师的讲课节奏，听课时，一方面要理解老师讲的内容，思考或回答老师的问题；另一方面还要独立思考，辨别哪些自己听不懂，并勇于提出自己的看法，听课时还要把老师讲课的要点和补充的内容与方法写下，以备复习用。 三，课后复