小学英语语法总结_0

1 / 72 小学英语语法总结 小学英语语法知识总结 一般现在时 1、定义：表示经常发生或习惯性的动作、状态。句中通常有 usually， often， every day， sometimes， always， at weekends， on Sundays 等表示经常性时间的短语。 2、构成： 1）当谓语是 be动词时，一般现在时的构成：主语 be动词其他 如： Jim s father. They 2）当谓语是行为动词时，一般现在时的构成： 主 语动词原形其他 如： I often watch TV at the weekends. 主语动词的第三人称单数形式其他 如： Jim usually visits his grandparents on Sundays. 2 / 72 3 swim -swims ， watch-watches， do-does 如： study-studies，fly-flies 现在进行时 1、定义：表示现在或现阶段正在进行或发生的动作。句中常有 now， look， listen等词。 如： I am washing clothes now. Look! Liu Tao is climbing the tree. Listen! Jane is singing in the music room. 2、构成： be动 词 + 动词现在分词 3、 3 / 72 如： read-reading， drink-drinking， eat-eating，look-looking 如： write-writing， make-making， ride-riding， take-taking 如： sit-sitting， swim-swimming， put-putting，run-running， stop-stopping， get-getting， begin-beginning， jog-jogging， forget-forgetting 4、动名词其实就是动词的现在分词，它既有名词性质，又有动词性质。 如： Asking the way My hobby is collecting stamps. He is good at skating. 一般过去时 1、定义：表示过去某个时间里发生的动作或存在的状态。常和表示过去的时间状语连用，如： a moment ago， just now，yesterday， last week， this morning 等。 如： My brother 4 / 72 often went to school by bike last term. 2、构成：主语动词的过去式其他 3、 如： play-played， listen-listened， look-looked 如： live-lived， like-liked， taste-tasted 如： stop-stopped ， plan-planned 如： am/is-was are-were have/has-had do-did go-went say-said sing-sang swim-swam take-took sit-sat tell-told see-saw get-got make-made give-gave read-read buy-bought come-came draw-drew eat-ate fly-flew meet-met put-put run-ran 一般将来时 1、定义：表示将要发生的动作或存在的状态，以及打算、5 / 72 计划或准备某事。句中一般含有表示将来的时间状语，如：tomorrow morning， next week， this afternoon 等表示将来的时间状语。 2、构成： be gong to + 动词原形 如： I am going to see a Beijing opera tomorrow. We are going to meet at bus stop at half past ten. Dad and I are going to see a Beijing opera this afternoon. will + 动词原形 如： They will go swimming this afternoon. 3、 be going to 和 will 区别： be going to 表示经过事先安排、打算或决定要做的事情，基本上一定会发生； will则表示有可能去做，但不一定发生，6 / 72 也常表示说话人的临时决定。 如： I am going to take part in a party this evening. They are cleaning the library now. I ll go and join them. be going to 表示近期或眼下就要发生的事情； will 表示的将来时 间则较远一些。如： He is going to write a letter tomorrow. I will meet her one day. be going to 还可以用来表示有迹象表明某件事将要发生，常用于天气等自然现象。如： Look! It s going to rain. 句法 1、陈述句 说明事实或陈述说话人观点的句子。基本结构：主语谓语其他 1）肯定陈述句 We all like pandas very much. 2）否定陈述句 He doesn t do housework at weekends 7 / 72 3）肯定陈述句改否定陈述句 一般是在 be动词或情态动词后加 not。 Mary was at school yesterday. Mary was not at school yesterday. I can make a model plane. I can not make a model plane. 不含 be 动词或情态动词的，行为动词前要用助动词的否定式，后面跟动词的原形。 He likes drawing pictures. He doesn t like drawing pictures. I went to the park yesterday. I didn t go to the park yesterday. 4）陈述句改一般疑问句 有 be动词或情态动词的，把 be动词或情态动词提前。 Mary was at school yesterday. Was Mary at school yesterday? I can make a model plane. Can you make 8 / 72 a model plane? 不含 be 动词或情态动词的句子，借助助动词开头，动词还原成原形。 He likes drawing pictures. Does he like drawing pictures. I went to the park yesterday. Did you go to the park yesterday? 2、疑问句 用来提出问题，询问情况的句子，末尾用问号。 1）一般疑问句：一般疑问句常用来询问一件事是否属实，通常以 be动词，助动词或情态动词开头，用 yes或 no来回答，因此又叫是非疑问句，通常读升调。 Is Mr Green from the UK? Yes， he is. / No， he isnt. Do you have any hobbies? Yes， I do. / No， I dont. Can you play the guitar? Yes， I can. / No， I can t. 9 / 72 2）特殊疑问句：以特殊疑问词引导，要求回答具体问题，不能用 yes或 no来回答。 How 小学英语语法及习题 一 :小学英语语法总结 : 小学英语语法总体上有如下四大块 : 1. 名词的单数和复数变化规则 . 2. 时态 (小学阶段有学系了四种时态 :即一般现在时 ,现在进行时 , 一般将来时 ,一般过去时 ) 包含 一般现在时 : 一般现在时的功能 ,构成 ,变化 (包括动词的变化和句式的变化 ) 现在进行时 : 现在进行时的概念 , 构成 , 变化 (包括动词的变化 : 动词 +ing的变化规则 ; 句式的变化 ) 一般将来时 : 一般将来时的概念 , 构成 , 变化 (句式的变化 ) 10 / 72 一般过去时 : 一般过去时的功能 , 构成 , 变化 (包括动词的变化 : 动词的过去式的变化规则 , 不规则动词的 过去式列表 ) 上述语法内容主要的操练方式是两种 : 1.动词的恰当方式填空 2.按要求进行句式变换 . (肯定句，否定句，疑问句之间的互相转化 ) 一、名词复数规则 1一般情况下，直接加 -s，如： book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2以 s. x. sh. ch 结尾，加 -es，如： bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3以 “ 辅音字母 +y” 结尾，变 y 为 i, 再加 -es，如：family-families, strawberry-strawberries 11 / 72 4以 “f 或 fe” 结尾，变 f 或 fe 为 v, 再加 -es，如：knife-knives 5不规则名词复数： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 写出下列各词的复数 I _him _this _her _ watch _child _photo _diary _ day_ foot_ book_ dress _ tooth_ sheep _box_ strawberry _ 12 / 72 thief _yo-yo _ peach_ sandwich _ man_ woman_ paper_ juice_ water_ milk_ rice_ tea_ 二、一般现在时 一般现在时基本用法介绍 【 No. 1】一般现在时的功能 1.表示事物或人物的特征、状态。如： The sky is blue.天空是蓝色的。 2.表示经常性或习惯性的动作。如： I get up at six every day.我每天六点起床。 3.表示客观现实。如： The earth goes around the sun.地13 / 72 球绕着太阳转。 一般现在时的构成 1. be动词：主语 +be(am,is,are)+其它。如： I am a boy.我是一个男孩。 2.行为动词：主语 +行为动词 (+其它 )。如： We study English.我们学习英语。 当主语为第三人称单数 (he, she,it)时，要在动词后加 -s或 -es。如： Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。 一般现在时的变化 1. be动词的变化。 否定句：主语 + be + not +其它。 如： He is not a worker.他不是工人。 14 / 72 一般疑问句： Be +主语 +其它。 如： -Are you a student? -Yes. I am. / No, Im not. 特殊疑问句：疑问词 +一般疑问句。如： Where is my bike? 2.行为动词的变化。 否定句：主语 + dont( doesnt ) +动词原形 (+其它 )。如： I dont like bread. 当主语为第三人称 单数时，要用 doesnt构成否定句。如： He doesnt often play. 一般疑问句： Do( Does ) +主语 +动词原形 +其它。如： - Do you often play football? 15 / 72 - Yes, I do. / No, I dont. 当主语为第三人称单数时，要用 does构成一般疑问句。如： - Does she go to work by bike? - Yes, she does. / No, she doesnt. 特殊疑问句：疑问词 +一般疑问句。如： How does your father go to work? 动词 +s的变化规则 1一般情况下，直接加 -s，如： cook-cooks, milk-milks 2以 s. x. sh. ch. o 结尾，加 -es，如： guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes 3以 “ 辅音字母 +y” 结尾，变 y 为 i, 再加 -es，如：study-studies 16 / 72 一般现在时用法专练 : 一、 写出下列动词的第三人称单数 drink _ go _ stay _ make _ look _ have_ pass_ carry _ come_ watch_ plant_ fly _ study_ brush_ do_ teach_ 二、用括号内动词的适当形式填空。 1. He often _(have) dinner at home. 2. Daniel and Tommy _(be) in Class One. 3. We _(not watch) TV on Monday. 17 / 72 4. Nick _(not go) to the zoo on Sunday. 5. _ they _(like) the World Cup? 6. What _they often _(do) on Saturdays? 7. _ your parents _(read) newspapers every day? 8. The girl _(teach) us English on Sundays. 9. She and I _(take) a walk together every evening. 10. There _(be) some water in the bottle. 11. Mike _(like) cooking. 12. They _(have) the same hobby. 13. My aunt _(look) after her baby carefully. 18 / 72 14. You always _(do) your homework well. 15. I _(be) ill. I m staying in bed. 16. She _(go) to school from Monday to Friday. 17. Liu Tao _(do) not like PE. 18. The child often _(watch) TV in the evening. 19. Su Hai and Su Yang _(have) eight lessons this term. 20. What day _(be) it today? It s Saturday.三、按照要求改写句子 1. Daniel watches TV every evening.(改为否定句 ) _ 2. I do my homework every day.(改为一般疑问句，作否19 / 72 定回答 ) _ 3. She likes milk.(改为一般疑问句，作肯定回答 ) _ 4. Amy likes playing computer games.(改为一般疑问句，作否定回答 ) _ 5. We go to school every morning.(改为否定句 ) _ 6. He speaks English very well.(改为否定句 ) _ 20 / 72 7. I like taking photos in the park.(对划线部分提问 ) _ 8. John comes from Canada.(对划线部分提问 ) _ 9. She is always a good student.(改为一般疑问句，作否定回答 ) _ 10. Simon and Daniel like going skating.(改为否定句 ) _ 五、改错 (划出错误的地方，将正确的写在横线上 ) 21 / 72 1. Is your brother speak English? _ 2. Does he likes going fishing? _ 3. He likes play games after class. _ 4. Mr. Wu teachs us English. _ 5. She don t do her homework on Sundays. _ 三、现在进行时 1现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。 2现在进行时的肯定句基本结构为 be+动词 ing. 22 / 72 3现在进行时的否定句在 be后加 not。 4现在进行时的一般 疑问句把 be动词调到句首。 5现在进行时的特殊疑问的基本结构为： 疑问词 + be + 主语 + 动词 ing? 但疑问词当主语时其结构为： 疑问词 + be + 动词 ing? 动词加 ing的变化规则 1一般情况下，直接加 ing，如： cook-cooking 2以不发音的 e 结尾，去 e 加 ing，如： make-making, taste-tasting 3如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加 ing，如： run-running, stop-stopping 23 / 72 现在进行时专项练习： 一、写出下列动词的现在分词： play_ run_ swim _make_ go_ like_ write_ _ski_ read_ have_ sing _ dance_ put_ see_ buy _ love_ live_ take_ come _ get_ stop_ sit _ begin_ shop_ 24 / 72 二、用所给的动词的正确形式填空： boy _ ( draw)a picture now. 2. Listen .Some girls _ ( sing)in the classroom . 3. My mother _ ( cook )some nice food now. 4. What _ you _ ( do ) now? 5. Look . They _( have) an English lesson . _(not ,water) the flowers now. ! the girls _(dance )in the classroom . is our granddaughter doing? She _(listen ) to music. 25 / 72 9. It s 5 o clock now. We _(have)supper now 10._Helen_(wash )clothes? Yes ,she is . 三、句型转换： 1. They are doing housework .(分别改成一般疑问句和否定句 ) _ _ 2 The students are cleaning the classroom . ( 改一般疑问句并作肯定和否定回答 ) _ 26 / 72 _ 3 I m playing the football in the playground .(对划线部分进行提问 ) _ 4 Tom is reading books in his study . (对划线部分进行提问 ) 四、将来时 一、概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。句中一般有以下时间状语： tomorrow, next day(week, month, year),soon, the day after t omorrow等。 二、基本结构： be going to + do ； will+ do. 27 / 72 三、否定句：在 be 动词后加 not 或情态动词 will 后加 not成 won t。 例如： I m going to have a picnic this afternoon. I m not going to have a picnic this afternoon. 四、一般疑问句： be或 will提到句首， some改为 any, and改为 or，第一二人称互换。 例如： We are going to go on an outing this weekend. Are you going to go on an outing this weekend? 五、对划线部分提问。一般情况，一般将来时的对划线部分有三种情况。 1. 问人。 Who 例如： I m going to New York soon. Who s going to New York soon. 2. 问干什么。 What do. 例如： My father is going to watch a race with me this afternoon. What is your father going to do with you this afternoon. 28 / 72 3. 问什么时候。 When.例如： She s going to go to bed at nine. When is she going to bed? 六、同义句： be going to = will I am going to go swimming tomorrow. = I will go swimming tomorrow. 练习： 填空。 1. 我打算明天和朋友去野炊。 I_ _ _ have a picnic with my friends. I _ have a picnic with my friends. 2. 下个星期一你打算去干嘛 ? 我想去打篮球。 What _ _ _ _ _ next Monday? I _ _ _ play basketball. 29 / 72 What _ you do next Monday? I _ play basketball. 3. 你妈妈这个周末去购物吗？ 是，她要去买一些水果。 _ your mother _ _ go shopping this _? Yes, she _. She _ _ _ buy some fruit. 4. 你们打算什么时候见面。 What time _ you _ _ meet? 改句子。 5. Nancy is going to go camping. Nancy _ going to go camping. 30 / 72 6. I ll go and join them. I _ go _ join them. 7. I m going to get up at 6:30 tomorrow. _ _ _ to get up at 6:30 tomorrow? 8. We will meet at the bus stop at 10:30. _ _ meet at the bus stop at 10:30. 9. She is going to listen to music after school. _ _ she _ _ _ after school? 10. My father and mother are going to see a play the day after tomorrow.(同上 ) _ _ going to see a play the day after 31 / 72 tomorrow 小学英语语法大全 第一章 ?名 ?词 ? 一、定义 ? 名词是表示人或事物名称的词。它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西。 ? 二、分类 ? 1.?名词可以根据意义分为普通名词和专有名词 ? 如： john?is?a?student? student是普通名词， john是专有名词 ? 普通名词前可以用不定冠词 a/an,?定冠词 the?或不加冠词，专有名词前一般不加冠词，专有名词的首字母要大写。 ? 32 / 72 2.?普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词，其中个体名词与集体名词是可数名词，物质名词和抽象名称是不可数名词。 ? 3.?专有名词 ? 专有名词是表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词，多为独一无二的事物。 ? 三、名词的数 ? 1、名词分为可数名词和不可数名词。 ? 可数名词 可以数的名词 ? 不可数名词 数不清 ? drink?milk?tea?water?orange?juice?coke?coffee?porridge? food?rice?bread?meat?fish?fruit?cake?dumplings? 33 / 72 2、可数名词与不定冠词 a(an)连用有数数形式，不可数名词不能与不定冠词 a(an)连用，没有复数形式 ? many+可数名词复数 ? much/a?little+不可数名词 ? some,?any?,?a?lot?of?(lots?of)?两者都可以修饰。 ? 3、可数名词可以直接用数词来修饰 ? 不可数名词 ?数词 ?+量词 ?+of?+?名词 ? 对可数名词的数量提问用 how?many? 对不可数名词的数量提问用 ?how?much? 4、不可数名词的量有以下两种表示方法： ? 1） ?some,?much?,a?little?,a?lot?of?,a?bit?of?,?plenty?of?用等表示多少。 ? 34 / 72 注意既可以与可数名词复数，又可以与不可数名词连用的有： plenty ?of?,some?,a?lot?of?,lots?of?,most?of?等。 ? 如 there?is?much?water?in?the?bottle?.瓶中有很多水。 ? ill?tell?you?much?good?news.我要告诉你许多好消息。 ? we?should?collect?some?useful?information 我们应该收集一些有用的消息。 ? 2） ?用单位词表示。 ? 用 a?.?of?表示。 ? 如 a?cup?of? ， a?bottle?of? a?piece?of? ，a?pair?of?shoes? 如two?cups?of?tea,five?pieces?of?paper? 注意单位词后的动词单复数形式往往取决于单位词的单复数形式；千、百35 / 72 等数词与名词加用，表示复数时，数词仍保持单数，名词变复数。 ? 如 two?hundred?students? ten?thousand?trees? 测试点 he?caught?a?lot?of?fish 他抓到了许多鱼 ? =he?caught?a?lot?of?fishes.? the?paper?is?about?some?fresh-water?fishes.这篇论文是有关几种淡水鱼的。 ? 5、可数名词分为单数和复数。 ? 名词单数就是该词本身，在其前面加 a 或 an。 ? 1）单数 ? 如 a?desk? 36 / 72 an?old?desk? 2）复数：要表示一个以上概念时，要用名词复数形式 ? 规则变化 ? 1）一般情况下加 -s ? 如 book-books desk-desks? 2）以 s?,x?,ch?,?sh 结尾加 -es? 如 box-boxes bus-buses(公共汽车 )? 注意 以 ?th?结尾加 -s,?month-months? stomach -stomachs? 3)以辅音字母 +结 尾，变 y 为 i再加 -?es。 ? 如 city-cities(城市 )?country-countries(国家 )? 37 / 72 注意以元音 +y，直接加 s。如： day-days(天 )， boy-boys(男孩 )? 4)以 f 或 fe结尾，复数变 f或 ?fe?为 v 再加 -es? 如 knife-knives(书 )?,?half-halves(一半 )? (thief?,wife?,life?,shelf?,knife?,leaf?,self?,half?,wolf)? 注意 有少数词后直接加 s，如 roof-roofs?(屋顶 )? 5)以 o结尾 ? (1)辅音字母加 o结尾名词的加 -es? 如 tomato-tomatoes(西红杮 )? potato-potatoes(土豆 )? (2)?元音字母加 o 结尾名词的加 -s? 如 piano-pianos?(钢琴 ),?zoo-zoos(动物园 )? 38 / 72 photo-photos?(照片 ),?kangaroo-kangaroos(袋鼠 )? kilo-kilos(千克 )? 注意 zero?两种方式都可： zero-zeros或 ?zeroes(零 )? 不规则变化 ? 1)?元音字母发变化。 ? 如 man-men(男人 )?， ?woman-women(妇女 )? tooth-teeth(牙齿 )?， ?foot-feet(脚 )? mouse-mice(老鼠 )?， ?policeman-policemen(警察 )? policewoman-policewomen(女警察 )? 2)?词尾发生变化。 ? 如 child-children(小孩 )?， ?ox-oxen(公牛 )? 39 / 72 3)?单、复数形式相同。 ? 如 fish-fish( 鱼 )? ， sheep-sheep( 绵羊 )? ，deer-deer( 鹿 )? ， chinese-chinese( 中国人 )? ，yuan-yuan( 元 )? ， jinn-jinn( 斤 )? ? 注意 ? 不说an?english，要说 an?englishman.? fish 作鱼肉讲时不可数，没有复数。 ? fishes 指各种不同种类鱼或指几条鱼。 ? 4)?形似单数，实为复数意义。 ? 如 people(人，人们 )these?people? 小学英语语法大全经典全面 第 1 讲 字母 1、 英语中共有 26 个字母。 Aa， Ee， Ii， Oo， Uu 是 元音字母， Yy是半元音字母，其余是辅音 40 / 72 字母。英语单词就是由这 26个字母组合而成的。 Aa 和 Ii可以独立成词，分别表示 “ 一个 ” 和 “ 我 ” 的意思， Ii翻译成“ 我 ” 时要大写。 2、英语字母可以分为印刷体和书写体。在书、报、杂志上见到的一般都是印刷体。在四线三格上书写时应注意书写位置，可以记住 以下口诀：大写字母不顶格，小写字母占满格。书写时还要注意字母的笔顺。 3、英语句子的第一个单词的首字母要大写。单词与单词之间在书写时必须保持适当的距离，一 般以空出一个小写字母的宽度为宜。句子的末尾要有标点符号。 4、英语中的句号是一个实心圆点 (.)，省略号是三个居下的实心圆点，英语中没有顿号和书名号，顿号用逗号替代，书名用斜体字表示。 5、英语缩写词 PRC中华人民共和国 上午 UK 英国 41 / 72 UN 联合国 USA 美国 SOS 国际求救信号 WHO 世界卫生组织 HK 香港 UFO 不明飞行物 NBA美国职业篮球联 WTO 世界贸易组织 VIP 贵宾 赛 CBA 中国男子篮球联赛 EMS 邮政特快专递 KFC 肯德基 ATM 自动柜员机 IQ 智商 IT 信息技术 ID 身份证 RMB 人民币 EQ 情商 CPU 中央处理器 VOA 美国之音 CCTV 中国中央电视 BBC 英国广播公司 No. 号码 台 cm 厘米 kg 千克 下午 6 1、音素：语音的最小单位。 42 / 72 英语中共有 48 个音素，其中元音音素 20 个，辅音音素 28个。 2 单元音发音时唇形和舌位不变；双元音发音时由一个元音向另一个 元音滑动，唇形和舌位有一个变化过程，且前重后轻，前长后短。 3、辅音：发音时气流受到阻碍。辅音分为清辅音和 浊辅音两类。 清辅音发音时声带不振动；浊辅音发音时声带振动。 4、音标：用来记录音素的符号。为了避免与字母混淆，音标被放在斜括号 / /内。 5、英语中的一个字母或字母组 合在不同的单词中发音可能是不一样的，而相同的 发音对应的字母或字母组合也可能不完全相同。 43 / 72 6、开音节：以元音字母结尾或以一个元音字母加一个辅音字母再加不发音的 e 结尾 的音节。元音字母在开音节中读长音，即该字母的名称音。 闭音节：以一个或几个辅音字母结尾。元音字母在闭音节中读短音。 名词是指表示人和事物名称的词，可以分为专有名词和普通名词两大类。 1、专有名词：特定的人、地方、机构等专有的名称。第一个字母通常要大写。 Jim Green， New York， Bank of China， Peking University 星期、月份、节日、学科、报刊名也是专有名词。 Monday， May， Christmas， Spring Festival， Maths， China Daily 2、普通名词：表示一类人或物或抽象概念的名称。普通名词又可以分为四类 : 个体名词 表示某类人或东西中的44 / 72 个体，如： student , desk 集体名词 表示若干个体组成的集合体，如： class , family 物质名词 表示无法分为个体的物质名称，如： water , rice , sand， hair 抽象名词 表示情感，状态，品质等抽象名称，如： love ， carelessness 个体名词和集体名词多数可以用数目来计算，称为可数名词，有单、复数形式； 物质名词和抽象名词通常无法用数目计算，称为不可数名词，一般只有一种形式。 注 意： 集体名词被看作一个整体时，表达单数概念。 他 家在镇里是名门望族。 集体名词被看作若干个体的集合时，表达复数概念。 她的家人正在等他。 集体名词表达多个集体时，也有复数形式。 我们村有 300户人家。 3、可数名词复数形式的构成规则： 一般名词在末尾直接加 s，清辅音后读 / s /，浊辅音和45 / 72 元音后读 / z / book-books， bag-bags， cat-cats， bed-beds 以 s、 x、 sh、 ch结尾，加 es，读 / IZ / bus-buses， box-boxes， brush-brushes， watch-watches 以辅音字母 +y 结尾，变 y为 i，再加 es， 读 / z / baby-babies， library-libraries， factory-factories 以 f或 fe结尾，变 f 或 fe为 v，再加 es，读 / vz / thief thieves， knife knives 以 o结尾，表示无生命的物体时加 s, 表示有生命的物体时，加 es，都读 / z / photo-photos， piano-pianos， radio-radios， zoo-zoos potato-potatoes ， tomato-tomatoes ， mango-mangoes ，hero-heroes 不规则变化 46 / 72 man men child children foot feet fish fish woman women mouse mice tooth teeth sheep sheep policeman policemen ox oxen goosegeese deer deer fish 表示鱼的数量时，单复数同形；表示鱼的种类时，复数为 fishes. 4、不可数名词一般只有原形，没有复数形式，但是可以借助量词 表示一定的数量。如果表