小学德育工作总结2016

1 / 27 小学德育工作总结 2016 2016 2016 学年第一学期小学德育工作总结 2016 2016 学年第一学期小学德育工作总结 一、安全 安全目标： 0 安全事故。 措施反馈： 1.签订安全责任书； 2.教师全员护导工作； 3.值周教师及值周生检查工作； 4.安全监督员工作； 5.大队委活动； 6.综合组放学护导工作； 7.早操总结反馈。 从结果上看这七大措施取得了一定的成效。安全 0 事故，学生基本上能够做到不追跑打闹。但是还有个别学生在监管不到 的地方没有注意安全。比如宿舍一侧的走廊，卫生间里面。接下来我们要安排安全监督员和大队委的学生负责监督该区域的安全。护导老师对平时的课间活动起着关键的作用，但是有一些早退、迟到、不在指定区域的现象发生。要继续加强对护导工作的重视，及时通报不合规定的问题及个人。 2 / 27 二、卫生 卫生目标：五星级酒店标准 措施反馈： 1.卫生主题班会课； 2.综合组分楼层协助； 3.值周生检查； 4.卫生 PK； 5.习惯养成； 6.相机管理； 7.双创主题活动； 8.三项文明班级评比； 半学期的卫生 PK 我们老师和同学们是齐心合力赢得了集团第一。这和大家平时的严格要求认真负责的良好习惯分不开。综合组各楼层负责的办法起到关键作用，不仅是监督学生打扫卫生还能指导学生如何打扫卫生。同时还可以做一些必要 的补救措施。相机管理提高了老师们的责任心，大家都不想自己的卫生区被拍到，所以相对来讲卫生效果好了很多。问题是二年级的孩子较小，刚刚分配任务完成效果不好，要重点培养二年级的学生打扫卫生的技能。综合组的分楼层负责人起到了一定的指导作用。 三、班级管理 3 / 27 目标：轻声文化 措施反馈： 1.班委会建设； 2.班级环创； 3.路队纪律； 4.餐厅文化； 5.两操质量监督； 6.班会课展示； 路队在本学期有些松散。上下楼梯的路队学生不能保持安静。学生的路队还可站好，但是不能拉出来走走，一走就散了。左右两人分开，前后也对不齐。所以接下来要求体育课的课前五分钟先练习路队，齐步走是每日必抓的科目。轻声文化是完成最不好的一项。学生时时处处被要求轻声或者不说话。时间久了有一种压抑感。所以说话释放 就成了一种需求。中午餐厅就餐如果不说话叫阿姨，加饭菜的时间可能要多等一会，大家急着吃饭自然想说出来。所以我们应该让孩子区分什么是轻声，可以说话但要小声说。养成轻声的习惯是我们要坚持的事。 四、集体活动 目标：安静有礼 措施反馈： 1.升旗； 2.早操； 3.红歌比赛； 4.秋游活动； 5.4 / 27 大队委授牌仪式； 这些集体活动学生们基本做到了安静有序。尤其是早操和升旗，大家每天每周这样做，已经有了一定的好习惯。尤其是高年级的跑操整体效果很好。秋游活动在乘车和整个路程的纪律都很好，大家能做到有序并保持车内的安静和卫生清洁。很多班级受到司机的好评。但是午餐的卫生还是不够好，学生吃的零食有散落的现象。零食太多了，垃圾堆成了山。应要求学生少带或不带零食。综合组在红歌比赛的活动中组织纪律经验丰富，孩子们的表现很好。尤其是五年级的学生。 总之，我么要吸取经验，总结教训。在下半期的工作中避免发生已经出现的错误。同时要时刻把安全放在心上，放在行动上，安全意识永远放在第一位。 XXXX 小学德育工作总结 本学期我校德育工作紧紧围绕学校的中心工作，坚持德育为首，育人为本的原则，积极贯彻中共中央和教育部关于加强未成年人思想道德建设文件精神，结合 “ 创建惠州市文明单位示范点 ” 和 “ 创建惠州市文明校园 ” 的工作要求，根5 / 27 据学期初德育工作计划的安排 ，积极开展各类主题教育活动，加强了学校德育管理工作的研究，现就本学期德育工作做如下总结： 一、加强理论学习和德育实践研究 1.组织师德理论学习。本学期，我们以九月份的 “ 师德建设月活动 ” 为契机，利用教师政治学习的机会，组织教师学习教师法、未成年人保护法义务教育法和上级部门有 关师德教育和建设的文件资料等，组织教师撰写学习心得体会，积极开展评先评优活动，有效地加强了师德建设。在“ 弘扬高尚师德，争做 ?四有 ?好教师 ” 师德征文活动中，李XX 老师的论文获得了区一等奖。 2.开展德育科研活动我们以新课程理念努力转变班主任的角色，并通过小课题研究、理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动。本学期，省级德育课题构建模拟家庭，引导学生健康成长、市级德育课题小学个性化班级文化建设的实践研究均举行了开题仪式。 二、开展多种形式的主题教育活动 6 / 27 1.爱国主义教育 (1)本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话， 激发学生爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国主义意识。 (2) 学校举行 “ 传承民族魂，共筑中国梦 ” 为主题的道德讲堂，并根据学校有关要求，并举行了以 “ 传承民族魂共筑中国梦 ” 主题的作文展学生通过读书活动，进一步 提高了爱国热情。 各班积极开展 “ 向国旗敬礼 ” 活动，通过这一活动，加深对国旗内涵的理解，加强了学生爱国主义的教育。 学校组织开展了 “ 弘扬中华美德 ?传唱抗战歌曲 ” 活动，全校师生踊跃参与，既丰富了校园生活，又陶冶了学生的爱国情操。 2 .安全法制教育 7 / 27 (1)安全教育 本学期我校注重抓好学生校内、校外的安全工作，规范制度。学期初签定好家校安全责任书，每逢重大节日发放致家长一封信，告知安全责任，落实好各种措施。开展了系列宣传教育活动，如：学校举行火灾 逃生演练及消防知识培训活动，增强了学生的消防安全意识；利用 “ 大手牵小手交通安全系列宣讲进校园活动 ” ，加强交通安全教育； (2)法制教育 我校组织各班继续深入学习贯彻预防未成年人犯罪法，对一些苗头性现象及时加以教育，杜绝学生违法犯罪现象。通过邀请法制副校长上法制教育课，组织全校师 生进行 “ 宪法宣誓 ” 活动，开展 “ 遵纪守法，做文明学生 ” 主题班会等方式和途径让学生深入了解法制的的重要性。 (3)禁毒教育 举行 “ 珍惜生命远离毒品 ” 为主题的道德讲堂、班会、征文、 主题手抄报征集、禁毒知识调查问卷等系列活动，加强了禁毒教育。 8 / 27 3.环保教育 通过宣传橱窗、校园广播积极宣传环保的重要意义，通过开展 “ 中国梦 ?校园美 ” 清洁校园大行动活动， “ 垃圾不落地，美丽在校园 ” 主题手抄报征集评选活动，以及在学校建立垃圾分类小屋等方式，教育学生从身边做起，从小事做起， 树立良好的环保意识。 4.文明礼貌教育 本学期，我校继续加强了学生常规教育，特别是文明礼貌教育，以新中小学生守则、小学生日常行为规范为内容，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。 通过举行 “ 创建文明校园，争做文明学生 ” 主题道德讲堂活动，营造良好的教育氛围。 开展主题班会进行教育。各班积极开展 “ 友善在我心 ” 和“ 扣好人生第一粒扣子 ” 的主题班会教育课，以班级教育、自我教育为主，让学生学会从点滴做起，从身边做起。 9 / 27 家校联手进行教育。学校通 过召开 “ 家校手牵手，共育好习惯 ” 主题家长会，让家长重视孩子的文明礼仪教育，让孩子养成良好的行为习惯。 5.学校认真开展了帮扶教育工作 关爱留守儿童和单亲家庭儿童 为了孩子 的健康成长，学校进行 “ 千师访万家 ” 活动， 走进每一个留守儿童的家，了解孩子的生活情况，关注他们的心理状态。为了把 “ 对每个学生负责 ” 的思想落到实处，我校还对对单亲家庭和留守儿童开展了帮扶和慰问活动。 做好学困生的转化工作 不让一个学生掉队，是我们教育工作者的责任。本学期在学校统一部署下，各班对学困生基本情况及普遍问题作了调查、分析与研究，建立了学困生转化工作档案，找到影响学困生健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法。在各班主任的努力下，学困生的转化工作收到了一定的效果。 10 / 27 6.学校积极开展心理健康教育 学校开展了 “ 平等友善 ?热爱生命 ” 和 “ 让心灵洒满阳光 ”主题教育活动，对孩子进行心理健康教育，使学生不断正确认识自我，增强调控自我，形成健康的心理品质，提高心理健康水平。 7.“ 文明班 ” 评比活动 我校制定了健全的文明班评比方案，实行教师学生值周检查制度。建立了文明监督岗、安全监督岗，对各班的纪律、卫生、文明礼仪、两操等情况进行量化考核。每周评选出优秀班级颁发流动红旗，每周根据常规管理名次进行积分，学期末评选出一批 “ 学期总评文明班 ” 班级，予以通报表扬。 三、拓宽渠道，发挥 “ 三结合 ” 教育优势 1.办好家长学校，增进家校联系。 我校非常重视家庭教育工作，成立了家长委员会和家长学校，定期开展活动，使学校教育和家庭教育步调一致。通过11 / 27 家长学校向家长介绍学生基本情况、学校发展规划及对学 生的要求和对家长的希望。希望家长和学校密切配合，用正确的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。本学期分别召开了 “ 一年级新生家长会 ”“ 毕业班家长会 ” 和全校性的 “ 家校手牵手共育好习惯 ” 主题家长会，使学校、家庭、社会联系更为紧密。 2. 拓宽德育渠道，组织家 长志愿者服务队。 为了发挥 “ 家校合力 ” 在教育工作中的巨大作用，我校成立一支 “ 家长志愿者服务队 ” 。她们工作是维持放学时段的校门秩序，引导家长停放车辆；参与学校大型活动，担任接待和引导工作，共同维护活动秩序；参与 “ 快乐校园 ” 活动的辅导员，协助老师组织学生活动；此外，还在校门前的马路边、红绿灯处协助警察指引孩子、家长安全文明过马路。 四、加强校园文化建设，优化育人环境 1.精心布置宣传阵地。加强对墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发12 / 27 挥宣传教育功能。 2.规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健 康文明、催人奋进的良好育人氛围。 3.大力推进 “ 书香校园 ” 进程，以优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个 “ 时时受教育，处处受感染 ” 的德育环境。我校有健全的教育阵地，如：生命教育园、宣传栏、黑板报、广播站、少先队活动室等；本学期还增设了社会主义核心价值观教育园和垃圾分类小屋。学校依托这些校园资源长期坚 仁怀市共群小学 2016 2016 学年度第一学期 德育工作总结 本学期，我校德育工作以 合马小学德育工作计划精神为指导，进一步贯彻中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成人思想道德建设的若干意见，围绕市教育重点和学校13 / 27 工作计划，把德育工作摆在重要位置，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，努力开创德育工作新局面，不断完善学校德育工作机制，强化德育工作责任，不断加强和改进未成年人思想道德建设工作，切实落实德育实效。现就本学期德育工作做如下总结。 一、改进德育工作方法，提高德育工作 实效 学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。 1.加强师德师风建设 搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。组织教师学习中小学教师职业道德规范等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、民主的师生关系。 2.抓好班主任队伍管理 14 / 27 适时召开班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学校 德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育活动，及时反馈、处理班级中发现的问题。并不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、奖励制度，做好班主任工作的月查，加强班主任工作的过程化管理，并把班主任工作 的实绩作为晋升、评优、发津贴的重要依据。 3.构建社会、家庭、学校同步教育网络 德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络。为广大学生、家长提供了一个交流的平台，努力使家庭教育与学校教育能默契配合，九月份召开了全校学生家长会。 4.加强后进生管理 做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了具体的帮教措施，记载好帮教情况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭15 / 27 于萌芽状态之中。德育处做了大量的工作，对重点的问题学生 “ 一对一 ” 个别谈心，对本 校的后进生、单亲家庭子女进行排队摸底，落实结对帮教教师和措施，增强教育转化的责任感。 二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌 本学期的行为规范教育继续加强。 1.加强行为 规范养成教育，开展诚信从身边做起活动。对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。 2.强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。 本学期，对行为规 范的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定评分内容和标准，重新设计较合理、较规范的评比版面。对卫生、课桌椅、眼保健操、自行车排放、班报评比、标志佩戴情况、食堂取饭情况、违纪情况的检查评比落实到位。对卫生、课桌椅、眼保健操、自行车排放、食堂用餐采取天天检查的方式，对佩戴情况采取突击检查的方式，对班级墙报、班级布置采取定期检查的方式。 16 / 27 3.充分发挥值周生、班级干部、校内 110 的值日监督作用。一学期 来，各部门认真负责，检查公平公正，值周工作到位。 4.继续对各班行为规范进行检查、评比，每周评出流动红旗及每月评出行为规范示范班，起到表扬一批、激励一批的作用。评比总分与班主任期末的量化考核直接挂钩，有力地调动了班主任工作。 5.学校新出台了校学生家庭礼仪、学校礼仪常规，并把两个礼仪 常规的评价细化：家庭礼仪由学生的家长负责；学校礼仪由班主任老师负责。并将两项的评价结果与学生的思想品德考试成绩综合，最终得出学生的思想品德成绩。 通过对学生的行为规范教育，让他们养成文明礼仪、劳动卫生习惯等。通过对行为规范教育的检查、评比，形成班级竞争，促进了全校的行为规范。 四、其他工作 1.家庭教育工作 本学期，成功召开了全校学生家长会，家长出席率达 90。17 / 27 在家长会上，校领导以具体事例讲述了家庭教育的方法；每位班主任认真准备、精心布置教室，主题鲜明突出。家长会的召开，拉近了家庭与学校的距离，沟通了家长与老师的情感。 2.健康、环境教育 在本学期，校园环境美化，学生们更加喜爱我们的学校，学生们很少有人践踏草坪，更没有折花枝、树枝的现象出现。学生们更加爱惜校园里的花鸟鱼树，能够给垃圾分类，扔到指定的垃圾点。开展了两次女生青春期教育。 3.交通安全教育 同学们在本学期能够很好的遵守交通规则，上学能够自然成排走进校园，放学后各班能够由小组长负责有组织的离校。同学们能够按交通信号灯的指示过人行横道，不横穿马路。经过全校师生的努力，我校再次被评为 “ 辽宁省交通安全学校 ” 光荣称号。 五、存在的不足 18 / 27 1.学生日常行为习惯不尽人意。如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、一些学生卫生习惯较差，随意丢弃脏物，还有少数学生有在校园内吃零食的不良习惯，这也是造成学校卫生状况不佳的主要原因之一。 2.个别问题学生在校内兹事生非的现象也时有发生，对学校声誉造成直接损害。 3.班级之间存在不平衡，班风、学风参差不齐，某些班 级在管理上还存在一些问题。 虽然本学期的德育工作 取得了一定的成绩，但是仍一些不足，如德育工作考核制度的不够完善、德育活动内容不够丰富，德育工作经验交流较少，德育工作方式缺乏创新等。今后，我们要进一步结合小学德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强德育理论学习，提高德育工作者的能力，增强德育工作者的责任意识和创新意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。 共群小学 2016 年 1 月 5日 19 / 27 2016 年小学德育工作总结 2016 年小学德育 工作总结 一、学校基本 情况概况： 我校现有一至六年级共计 10 个教学班，在校生共 270 人。本年度因思想行为或专题活动中表现突出获得学校奖励的学生余 200 人次、区级奖励 18 人、市级奖励 5 人，国家级奖励 13 人，校级德育典型 2 人。无严重不良行为学生。 二、学生思想情况分析 长期以来，我校学生养成了勤学、善思、求真、笃行的学风。在日常表现上，学生能够做到遵守小学生守则，遵守校规校纪，遵守学生文明礼仪规范。学生们尊师敬长，师生关系、亲子关系和谐融洽，学生具有文明礼貌，诚实守信的好品质。学生们热爱集体，积极参加集体活动，并愿意在各项活动中为集体争光，维护集体荣誉；大多数学生能与同学交往良好，在集体中生活得愉快、幸福。 三、上级任务完成情况 20 / 27 本学年完成了上级领导部门的布置的各项工作，如开展了 班主任优秀案例征集活动、河北省中小学德育工作创新案例征集活动、清明节系列文明祭扫及网上祭英烈活动、 奋发向上崇德向善 爱国主义读书教育活动。完成了开学第一课作品征集活动，开展了多次消防、地震应急演练及灭火知识 培训。成功举办我校六一儿童节文艺演出活动、阳光体育活动、学生个人才艺大赛、迎新年系列体育 、艺术活动以及国防、安全、法制教育系列活动。完成 2016 体质健康测试，接待做好了本年度的两次全校体检活动等。在年度学校开展的各类主题活动中获得各级各类奖项的学生人数多达 200 余人次，其中，表现突出获得学校奖励的学生近 200人次、区级奖励 18 人、市级奖励 5 人，国家级奖励 13 人，校级德育典型 2 人。无严重不良行为学生。 四、自主安排特色活动 、进一步建立和完善德育工作各项 规章制度，规范管理。 、加强德育工作队伍建设，开展了全员参与的 *小学首届班主任主题班会大赛活动。 21 / 27 、家校合作，本年度中召开春季、秋季学生会各一次，举行家长学校讲座一次，多次下发征求家长意见表，听取 家长的意见和建议。选举产生新一届家长委员会。 、内涵丰富、形式灵活的艺体活动。开展了我校庆六一文艺汇演、阳光体育运动会活动以及迎新年长跑体育活动。 、坚持德育为先，抓好班级教育主阵地，开展了全体师生学习新版中小学生守则评比活动以及班级文化创建评比活动。 、按照常规进行 凌云小学硬笔书法 每日一展活动。 、依托凌云社区资源结合综合实践课程开展了系列德育活动 、各月具体开展的主题活动： 3 月： *小学学生文明礼仪规范 纪律与安全主题教育 及爱国主义读书教育活动 4 月： 阳光体育、健康体魄 -22 / 27 学生阳光体育活动周 及优秀传统文化教育活动 5 月： 安全铭记心间 安全教育系列活动及科技创新活动 6 月：庆祝六一儿童艺术节主题活动及保护环境主题教育 9 月：中秋节 传统文化主题教育和教师节 师生情主题教育活动 10 月： 国庆节 爱国主义主题教育，启动校园读书节活动 11 月：疾病预防、健康主题教育 12 月：安全与法制主题教育，法制知识进课堂，开展全员参与、线上线下相结合的法制知识竞赛，总结校园读书节活动 1 月：迎新年 回顾与展望系列主题教育，包括迎新年文艺活动，美术、电脑绘画制作大赛 五、师生典型事迹 为了对我校在德育方面有突出事迹的学生进行表彰和鼓励，在广大学生中树立先进典型，引领全校学生具有拾金不昧，乐于助人的优秀品格，我校于 2016 年就建立了德育先进典23 / 27 型档案制度。几年中德育先进典型层出不穷。 2016 年 1 月四一班段 *同学在小区捡到身份证交到保卫科， 2016 年 12月 1日五一班王 *学校一楼台阶捡到千足银手镯一个交还失主，同学们能做到拾金不昧，积极主动上交凌云保卫科，受到一致表扬。 2016-2016 年小学德育工作总结 伴随着教育改革的不断深化，素质教育的全面推进，我校 XX年至 2016 第一学期的德育工作，以邓小平理论和 “ 三个代表 ” 重要思想为指导，在上级有关部门的正确领导和亲切关怀下，加之全乡师生的共同努力，圆满地完成了本学期的各项工作。为发扬成绩，克服不足，以利于今后的工作，把本学期的德育工作总结如下： 一、基本情况 本学期注重全面实践 “ 三个代表 ” 的重要思想和 “ 以德治国 ” 的宏伟方 略，认真贯彻公民道德建设实施纲要、关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见，努力做到教育育人、管理育人，继续发扬我校德育工作优势，加大对德育工作的领导，以全面推进素质教育为目标，以社24 / 27 会主义道德建设为基础，以培养学生的健全人格为重点，以德育课堂为载体，以丰富多彩的教育活动为途径，以家庭、学校、社会三位一体的教育网络为保证，积极开创我校德育工作发展的新局面。 二、主要做法和成绩 1、加强德育队伍建设。学校建立了以校长为组长的德育工作领导小组并充分发挥指导作用。我校班主任，思品教师是实施德育工作的主力军，尤其班主任占有很重要的作用。我校特别注意加强班主任队伍建设，要求开好每周 一次主题班会，每学期的班主任经验交流会，一次家长会。通过学习经验文章等方式努力提高班主任工作能力。 2、进一步建立建全德育工作制度 我校不断完善行之有效的德育工作制度，坚持每周一的升旗仪式和国旗下讲话制度，优秀学生