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文档简介
二年级语文下：问银河教学设计资料1.能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2.学会本课16个生字，其中田字格上面的5个生字只识不写，理 解由生字组成的词语。3.激发学生探索宇宙奥秘的兴趣和志向。教学重难点：1.学习生字2.有感情地朗读和背诵课文。教学时间 ：二课时教学过程：第一课时教学目的 ：1.正确、流利地朗读课文。2.学会本课的生字。3.初步了解课文大意。教具准备 ：生字卡片、教学挂图。教学过程 ：一、导入。1.板书课题，齐读课题，教学银。2（出示挂图）这是银河，你们了解银河吗？把有关银河的知识说给大家听听。3.读了课题，你还有什么问题？二、初读。1.借助拼音轻读课文，要求读准字音，读通句子。2.再读课文，读完后画上小节号和生字词。xi lun hang la lang3.（出示）戏水 客轮 航 标灯 斜拉桥 牛郎xiang lan ba yu zhou zhe bi相 会 拦河 大坝 宇 宙 清 澈 大鼻子huo jia shi货船 驾驶（1）自渎生字词。（2）生字的音、形、义上，你要提醒同学们什么？（3）交流讨论。（4）带读，指读，开火车读。（5）去掉拼音指读，齐读。4.把生字词带入课文中读，把课文读正确、流利。5.指名分段朗读课文。6.再指名分段朗读课文。三、了解课文大意。1.这首诗主要讲了什么？2我仰望银河时提了几个问题，分几个自然段来写的？3.齐读全文。四、教学生字1指导写字。郎、银：按笔顺表描红。戏：写时右边戈的斜钩要拉长。轮、航：左右两部分要靠紧一点，不要松散。2.生描红，师巡视指导。第二课时教学要求：1.有感情地朗读课文。2.图文结合，培养学生想象力，理解课文内容。3.激发学生探索宇宙奥秘的兴趣。教具准备 ：教学挂图或投影片、生字挂片。教学过程 ：一、复习。1.抽读生字卡片。2.我仰望银河时提了几个问题？这首诗可分为几部分？二、新授。教学第一部分。（第14自然段）1、自读第14自然段。想想：我思考的事物都跟什么有关？为 什么？2、指名分段读第14自然段。思考：我想到了什么事物？a讨论交流。b.相机介绍航标灯、斜拉桥、葛洲坝水力发电站的相关知识。（看图介绍）3、读到这儿，你还有问题要问银河的吗？请你仿照书上的问法来问银河，好吗？4、有感情地朗读第14自然段。教学第二部分。（第5自然段）1、指
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