广东省八年级数学上册 第十五章 分式 15.1.2 分式的基本性质 分式的通分课件 新人教版.ppt_第1页
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15.1.2分式的通分,填空:,思考：分式也可以进行通分吗？,思考:分式进行通分的根据是什么?,探求新知,通分,分式的基本性质,最简公分母,9,10,ac,ab,自学指导看课本第132页想一想：1、什么叫分式的通分？2、分式通分的依据是什么？3、分式通分的关键是什么？4、通分的目的是什么？5分钟后，看谁掌握以上五个问题。,例4通分,（1）,（2）,与,与,解：,（1）最简公分母是,(3),把各分式化成相同分母的分式叫做分式的通分.,例题讲解,（2）,与,解：,（2）最简公分母是,(3),解：,（3）最简公分母是,2.当分母是多项式时，应先分解因式,再通分。,感悟：,1.通分的关键是确定最简公分母：对于数字因式应取最小公倍数;相同的字母因数应取最高次幂;非共有的字母因式则连同它的指数作为最简公分母的因式.,课本P132练习第2题,随堂练习,补充:通分,1.通分和约分;依据是分式的基本性质。,回顾小结,2.通分和约分时应注意的问题,已知，求分式的值。,思维拓展题,已知一条坡路长为S,上坡速度为m,下坡速度为n,求从坡底到坡顶并原路返回的平均速度（可不化简）。,思维拓展题,已知x+,=3，求,的值,作业,1
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