九年级物理全册 20.1 磁现象 磁场课件1 （新版）新人教版.ppt

,第二十章磁现象磁场,学习目标,（一）知识与技能1知道磁体的性质：吸铁性和指向性。2知道磁极间的相互作用规律，会判断物体的磁极和是否有磁性。3.知道磁体周围存在磁场和磁场的特征。4.知道磁感线，会画常见磁体的磁感线。（二）过程与方法通过实验探究，培养学生观察分析能力和抽象思维能力。,自学课本119-120回答以下问题,1.磁铁能吸引哪些物体？2.磁体的不同部位磁性一样强吗?3.磁极间有什么样的相互作用规律？4.把一个磁体分成若干块，会有什么结果？5.什么是磁化？,4、磁化：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫磁化。如右图所示，被磁铁吸起的铁钉又将下面的铁钉吸引起来了。,钢钉被磁化后磁性保持时间长，铁被磁化后磁性消退很快。,硬磁体：磁化后磁性不容易消失软磁体：磁化后磁性很容易消失,结论,1.磁性：磁铁能吸引铁、钴、镍等物质的性质叫磁性，具有磁性的物体就叫磁体。2.磁体的不同部位磁性不一样强，中间最弱，两端最强；两端分别叫做磁南极、磁北极。3.磁极间的作用规律：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。4.我们把铁磁性物质（铁、钴、镍）与磁铁的磁极接触或靠近时显出磁性的过程叫做磁化。,1、甲乙两根外形完全相同的钢棒，乙棒的一端能吸甲棒的中间，如图所示，由此可判断（）。A.甲乙都有磁性。B.甲一定没有磁性，乙一定有磁性C.甲一定有磁性，乙一定没有磁性D.乙一定有磁性，甲有无磁性无法判断。,2、如图所示，如果把条形磁体的S极靠近一根原来没有磁性的软铁棒，软铁棒吸起了下面的铁屑，则（）A.软铁棒上端为N极，下端为S极B.软铁棒上端为S极，下端为N极C.整个软铁棒都是N极D.整个软铁棒都是S极,甲,乙,我会做,D,A,磁体周围有什么？我们来探究探究。,磁场,磁铁可以不接触就吸引小磁针，为什么？,我们用嘴吹纸条，纸条会飘动，嘴巴也没有接触纸条，但我们可以凭借它对纸条的作用断定，这是通过空气发生作用的尽管空气看不见，但它是实实在在存在的物质。,1、磁场：磁体周围存在的一种特殊物质叫磁场。特点：看不见，摸不着。基本性质：对放入其中的磁体有磁力的作用。（3）方向：小磁针静止时北极所指的方向规定为磁场的方向。,2、磁感线：为了描述磁场的方向，在磁场中画一些有方向的曲线，曲线上任何一点的切线方向都跟放在该点的磁针北极所指的方向一致。在磁体外部，磁感线都是从磁体北极出来，回到磁体的南极。磁体磁感线分布密的地方，表明磁场较强，反之弱。,磁场的方向（规定）：磁场中某一点小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向。,磁场是真实存在的，而磁感线本身并不存在，是人为画的，是用来描述磁场某些特征和性质的曲线。,磁场是分布在整个磁体周围的立体空间里的。,条形磁铁的立体磁感线,条形磁铁的磁感线,指南针为什么要指南北呢,因为地球是一个天然大磁体，放在地球周围的磁体受地球磁场的作用，地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近。,地磁南北极和地理南北极并不重合，它们之间存在着一个偏角，叫磁偏角。这是最早由我国宋代学者沈括发现的。,小结,在磁体的周围存在磁场，磁场是一种特殊的物质。磁场的基本性质：对放入其中的磁体有磁力的作用。,具有磁性的物体叫磁体。磁体有两个极，静止时指南的那个磁极叫做S极；指北的那个磁极叫做N极。,磁体间存在相互作用：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。,用磁感线来描述和研究磁场，磁感线本身并不存在。在磁体外部，磁感线都是从磁体北极出来，回到磁体的南极；磁体磁感线分布密的地方，表明磁场较强，反之弱。,磁场的方向（规定）：磁场中某一点小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向。,1.磁极间的相互作用是：同名磁极互相_，异名磁极互相_.2.磁性水雷是利用可以绕转动轴转动的小磁针来控制起爆电路的，军舰被地磁场磁化后，就变成一个浮动的磁体，当军舰接近磁性水雷时，就会引起水雷的爆炸，其依据是（）A.磁场的方向B.磁极间的相互作用规律C.电荷间相互作用规律D.液体压强作用3.、关于磁感线下列正确的是：（）A、磁体外部的磁感线从磁体北极出来回到磁体南极；B、磁场能产生磁感线；C、磁针北极受磁力方向与该点磁感线方向不相同；D、磁感线在磁体附近的空间客观存在.,课内测评,排斥,吸引,B,A,5、用一根钢棒的一端靠近一个悬吊着的条形磁铁N极，条形磁铁被吸引，说明（）A钢棒一定没有磁性B钢棒可能有磁性也可能没有C钢棒一定有磁性D无法确定,我会做,4、一条形磁铁不慎从中间摔成两段，则每段上有（）A、一个磁极B、两个异名磁极C、两个同名磁极D、没有磁性,B,B,1、一条形磁铁，没有标志N、S极，有何办法将其测出。,拓展延伸,2、将一条形磁铁N极与另一条形磁铁S极相连接，则出现_个磁极；把一条形磁铁切成两段，每一段磁铁将出现_个磁极。,两,两,C,3、一根磁针可把附近的钢针吸引过来，这些钢针（）A、一定有磁性B、一定没有磁性C、可能有磁性，也可能没有磁性,我收获了什么?,磁性、磁体、磁极和磁化、磁场、磁感线。,同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。,自主学习法、实验探究法,你知道磁在生活中有哪些妙用吗？,4.指南针为什么要指南北呢,指南针是我国四大发明之一.人们在研究指南针为什么能指示方向时先把天然磁石磨成一个”地球”,然后将磁针放在”小地球”的各个不同位置进行观察,发现在磁性小球上所观察到的现象与地球上所看到的完全类似，进而断定地球是一个天然大磁体。,地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近。,信息窗,跟踪练习1：,1、磁悬浮列车是利用磁极间的-原理实现悬浮的,2、用一根钢条去靠近小磁针的一个极，如果他们相互排斥，根据这一现象（填能或不能）确定钢条是否有磁性。,同名磁极相互排斥,能,磁体周围有什么,实验探究,科学研究证明：磁体的周围确实存在着一种物质，人们把这种物质叫做磁场。,磁感应线,为了形象直观地描述磁场，人们引入了磁感应线，简称磁感线。,磁感线分布越密的地方，磁场越强；磁感线分布越疏的地方，磁场越弱。,1.磁感线的外部走向：,磁感线是有方向的曲线，在磁体外部，磁感线总是从磁体的N极发出，最后回到S极。在内部，是从S极指向N极,2.磁场方向：,磁感线上任何一点的切线方向就是该点的磁场方向。,3.磁场强弱：,跟踪练习2：1、磁体周围的磁感线，都是从磁体的极出发，最后回到极。,2、条形磁铁周围存在着磁场，在图中能正确表示所在点磁感线方向的小磁针是()A小磁针A、BB小磁针B、CC小磁针C、DD小磁针D、A,N,S,C,3、关于磁感线说法正确的是（）A、磁感线是磁场中实际存在的线。B、磁体的磁感线总是从北极出来回到南极C、磁感线分布越密的地方，其磁场越强D、磁感线无方向性,C,感谢各位领导批评指导！感谢同学的积极配合！,静止指南的磁极叫南极（S）。,6.地球是一个大磁体。地磁南极在地理北极附近，地磁北极在地理南极附近。沈括最早发现了磁偏角。,我收获了什么?,概念：,磁性、磁体、磁极和磁化。,规律：,同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。,学习方法：,实验研究法,物理模型法,磁场,磁体的周围确实存在着一种物质，物理学中把它命名为磁场。,磁体的周围有什么？,怎样描述磁场呢？,磁化,这种使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做磁化。,硬磁体：磁化后磁性不容易消失软磁体：磁化后磁性很容易消失,地球是一个巨大的磁体，地磁场的两极与地球的两极并不重合，地磁的南极在地理的北极附近，地磁的北极在地理的南极附近。,四、了解地磁场,一、预习,1.磁铁能吸引哪些物体？2.磁体哪部分磁性最强？磁性最强的部分叫什么？3.什么是南极？什么是北极？4.磁极之间的规律是什么？5.什么是磁化？,3、磁极:磁体上磁性最强的部分。能够自由转动的磁体，例如悬挂着的磁针，静止时指南的那个磁极叫做南极（S极）；指北的那个磁极叫做北极（N极）。,一、磁现象,1：磁铁能吸引铁、钴、镍等物质的性质叫磁性,2、磁体：,具有磁性的物体。,4：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。,5.这种使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做磁化。,磁铁吸引铁粉,下面是几种常见的磁体：,磁体具有吸引铁、钴、镍等物质的特点。磁体吸引铁块时，铁块_（选填“会”或“不会”）吸引磁体。因为力的作用总是_。,下列说法中正确的是（）A在磁体