小学2016年上半年研训工作计划

1 / 11 小学 2016 年上半年研训工作计划 小学 2016 年上半年研训工作计划 一、指导思想： 以关于进一步提高温州市中小学教育教学质量的若干意见为指针 ,积极落实县教师发展中心和学区工作部署，加强教师培训的过程化管理，全力推进新一轮课程改革，深入开展 “ 促进有效学习 ” 课堂变革，夯实教学常规基础建设，提高教育教学质量。 二、工作要点： （一）继续深化课程改革，落实新课程培训 1、落实温州市小学各学科教学常规精神，配合做好 “ 新课标 新教材 新课堂 ” 专题培训活动。为了切实转变教师观念，全面树立 “ 学为中心， 以学定教，教为学服务 ” 的教育理念，学校将积极组织跟进 “ 促进有效学习 ” 课堂变革专题培训学习，提高教师课堂改进教学实践能力。 2、继续加强综合实践活动课程的研究与指导。做好综合实践活动课程的整体规划，重视信息技术教育、劳动技术教育、社会实践活动和社区服务等内在整合的研究与指导。 3、积极开展学科培训，组织学科主题研讨活动。 （二）加强校本教研，促进教师专业发展 1、积极开展校本研训活动 （ 1）专题讨论。从外地学习的有关内容，进行专题讨论分2 / 11 析、交流。 （ 2）主题学习。学习教师怎样提问才有效 -课堂提问 的艺术这本书，使广大教师初步了解课堂提问的理念和策略。 （ 3）集体备课。本学期围绕 “ 课堂有效提问 ” ，加强集体备课的力度。要求各位教师端正态度，由教研组长组织，每学期三次以上 “ 定时 ” 、 “ 定点 ” 、 “ 定主题 ” 进行集体备课，并要求每次集体备课的各类资料上传归档。在具体备课过程中，五年以内的年轻教师要求备详案，骨干教师备课注重课后反思，其他教师备课能够突出教学实效。各备课组努力实现上课、说课、评课，教学反思一体化。 （ 4）公开教学。年轻的老师一学期至少要上一节公开课。 （ 5）加强管理。加强对新教师的督促与培养 ，进行师徒结对。 2、加强研训，落实 “ 小课题 ” 研究。 3、着手农村学校 “ 小班化 ” 教学的探究。 （三）加强学生兴趣活动，班队活动，加强安全教育 1、继续开展乡村少年宫活动，培养学生的学习兴趣。 2、举行学校艺术节比赛活动。 3、组织学生积极参加各项竞赛。 （四）改进教学评价，加强质量管理 1、以温州市学业质量评价改革为指导，倡导过程性评价、项目评价和综合性评价，加强学校命题指导，以学业质3 / 11 量评价促进教师课堂教学方式的转变和学生全面发展的功能。 2、加强教学常规检查力度，继续开展 “ 推门听课 ” 活动，不定期进行教学常规检查，督促教师规范教学行为。 3、加强质量监控，牢固树立质量核心意识。以学业质量检测为抓手，加强教学质量检测和指导，分析学情，寻求对策，尤其要关注后 20%学生的学习习惯、学习方式和学习效果。 三、工作行事历 周次 日期 内容 对象 1 开学始业教育 上学期学生期末学业水平检测 相关师生 2 学区到学校视导活动（星期三） 学区研训工作暨教学质量分析会议 随堂听课 4 / 11 部分教师 学校领导 相关教师 3 市、县教育科学研究课题立项申报 (3 月 10 日截止） 组织教师学习新常规 开展少年宫活动 积极组织艺术节活动 相关教师 全体教师 相关师生 相关师生 4 学区小学音乐教学研讨暨希望班教师培训活动 语文组教研活动 小学音乐教师 语文教师 5 温州市第七届 “ 课改领航 ” 现场会 5 / 11 学区美术希望班教师培训活动 (实地写生 ) 数学组教研活动 领导、教师代表 美术教师 数学教师 6 县小学数学课程深化推进活动 (数学绘本课展示 ) 县幼小衔接教学研讨会 市小学拓展性课程 (地方、校本、综合实践 )研讨活动 语文组教研活动 数学教师代表 领导、教师代表 相关教师 语文教师 7 温州市小学语文教学 “ 新常规 新作业 ” 专题研讨会 数学组教研活动 语文教师代表 数学教师 6 / 11 8 学区数学 “ 促进学生有效学习 ” 暨省平台自主选课培训活动 综合组教研活动 随班就读教研活动 相关教师 综合组教师 相关师生 9 绘本进课堂小学品德教学实践研讨会 县语文教研组长能力提升培训 学校教学常规检查 品德教师 语文教研组长 全体教师 10 县小班化优质课评比活动 县小学 语文名优教师送教下乡活动 县小学拓展性课程 (地方、校本、综合实践 )研讨活动 7 / 11 学区英语 “ 生为本，学为主 ” 教学研讨暨英语教师书写比赛活动 高年级期中检测 参赛教师 语文教师代表 相关教师 英语专兼职教师 相关师生 11 学区小班化教学研讨会 温州市中小学爱阅读课程建设研讨 学区小学科学 “ 生为本，学为主 ” 教学研讨活动 小班化教师 语文教师代表 科学专兼职教师 12 学区小学班级读书会指导师暨省平台自主选课培训活动 县小学 “ 备课常规 ” 管理研讨会 学区第二届小学生经典诗文 阅读比赛活动 学校 “ 新常规新设计 ” 评比（下册） 8 / 11 语文教研活动 相关教师 领导、教师代表 四年级学生 相关教师 语文教师 13 县语文小初衔接教学研讨会 学区各学科 “ 新常规、新设计 ” 评比 (下册 ) 县美术水彩课程素养提升培训 县教育教学课例、案例评比材料上报 (5 月 18 日前送交学区 ) 数学教研活动 领导、教师代表 参赛教师 美术教师 参赛教师 数学教师 14 县中小学教师读书征文评选活动 综合组教研活动 9 / 11 学校二、四年级规范字书写比赛 参赛教师 综合组教师 二、四年级学生 15 县、学区小学生规范字书写竞赛 学区小学小班化教学调研活动 教学常规抽查 少年宫活动展示 二、四年级学生 相关师生 相关教师 相关师生 16 各学科低段学业质量项目评价及学科技能测试 语文教研活动 “ 一师一优课 ” 评比活动 相关师生 语文教师 相关教师 10 / 11 17 学校教学常规检查落实情况调研活动 各学科低段学业质量项目评价及学科技能测试 学校教学常规检测 相关师生