小学xx-2016学年度第二学期少先队工作计划

1 / 9 小学 XX-2016 学年度第二学期少先队工作计划 小学 XX-2016 学年度第二学期少先队工作计划 一、工作思路 以创建 “ 广东省第三批红领巾示范 ” 为契机，以雏鹰争章创“ 雅言雅行雅品雅趣 ” 四雅之星为主题，紧密围绕 “ 争当四个好少年 ” 活动的工作要求，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的体验教育活动，提高少先队员的综合素质，认真研究、实施 “ 星级 ” 激励性评价系列活动；紧紧把握时代脉搏，进一步加强未成年人思想道德建设，认真学习，刻苦锻炼，为实现中华民族伟大复兴做好全面准备。 二、常规工作制度化、专业 化 1、建设一支高素质的辅导员队伍 每月定期召开中队辅导员会议，举行 “ 班主任工作经验交流会 ” ，有针对性，实效性地开展学习讨论、经验交流，切实重视信息交流，努力做好 xx 青少年报、辅导员、红树林等报刊的订阅工作，加强少先队理论研究和信息交流，积极选拔优秀班主任参加优秀班主任专业能力大赛，多方面提高少先队辅导员的工作水平。 2、班队干的培训工作 2 / 9 进一步加强少先队小干部队伍建设，培养民主的工作作风。实行少先队小干部任期轮换制，为多数队员提供平等参与服务他人的机会。抓好队干部培训工 作，尤其是升旗队、礼仪队和值日生的选拔、培训工作，通过校园网络平台、座谈、心得交流等形式，促进少先队干部工作水平的提高。选拔、培养各项活动的小队干，逐渐使其独立、主动工作的能力。 3、发挥少先队宣传阵地的作用 积极抓好少先队组织建设和阵地建设。规范少先队仪式和礼仪，办好橱窗、红领巾广播台、各中队的中队角、校园网等宣传阵地，增进少先队教育的感染力，用特有的少先队文化来育人。本学期高年部仍然坚持每月少先队队报展示活动。 4、班队会工作 以德育处和大队部每月活动安排为主题，开展形式多样的班队会，并认真填写班队会记录。 5、纪律、卫生、行为规范工作，进一步加强未成年人思想道德建设 坚持 “ 四雅中队 ” 检查评比制度和发挥 “ 红领巾监督岗 ”的监督检查功能，严格执行 “ 四雅之星 ” 评价标准，促进学生良好习惯的养成，强未成年人思想道德建设。 在行为规范方面具体做到：在校园里不吃零食和饮料，提倡队员不带零花钱，人人节约零用钱；讲究环境卫生，在教室里、校园内、校门口、候车地方等看到任何废纸杂物都有责3 / 9 任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到绿化、美化、艺术化；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与普 通话，“ 对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好 ” 是师生、学生之间交流的主题词汇。 “ 三别 ” 、 “ 四带 ” 和 “ 五无 ” 要求：基本道德规范概括为“ 三别 ” 即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别； “ 四带 ”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会； “ 五无 ” 即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。 6、升旗仪式和国旗下讲话 每周一坚持举行升旗仪式，国旗下讲话实现量化评比制度，以中队为单位，按级部评比。国旗下讲话重点：每周教育重点内容为主，以节日和纪念日为契机 ，开展 “ 五爱 ” 教育。 7、少年儿童科技创新活动 通过开展趣味性的少年儿童科技创新活动，结合五月份的“ 科技节 ” ，积极引导少年儿童注重参与科技实践的创新活动，培养学生爱科学、用科学的精神。 8、社会实践活动 结合 “ 春游 ” 、参观工厂等社会综合实践活动，让学生在活动中了解家乡悠久的文化历史和改革的巨大成就，培养学生的综合实践能力和创新精神。 9、开展 “ 上健康网，做文明人 “ 活动 4 / 9 加强对少先队员的道德教育和法制教育。结合青少年网络文明公约重视对少年儿童进行安全、健康上网的教育，提高少年儿童对不良网站和信息的辨别能力，做到自觉养成网络文明行为习惯，并能在小伙伴中宣传绿色上网、维护网络安全的意识。在每个节假日里远离 “ 黄、赌、毒 ” ，崇尚科学、反对迷信，争当 “ 安全小卫士 ”“ 禁赌小英雄 ”, 营造文明健康的生活空间。 10、平安行动，快乐生活 认真贯彻落实中小学公共安全教育指导纲要，在开学第一周和最后一周有计划地组织开展形式多样的综合性安全教育周活动，并按纲要的要求开展安全教育活动。具体做到四个 “ 硬性落实 ” ，即硬性落实设立学校专职安全办主任；硬性落实学校安全网格化管理机制；硬 性落实中小学公共安全教育指导纲要，定期开展安全教育；避免事故的发生。 11、节约资源 “ 四个一 ” 活动，开展环保教育 结合植树节、地球日等节日，继续开展以 “ 节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米 ” 为主要内容的 “ 四个一 ” 活动，深入开展以 “ 废品回收 ” 为主题的活动，以实际行动唤起少先队员的环保意识。 三、提升少先队品牌建设深化各项少先队体验活动 1、结合 “ 四雅之星 ” 评价体系开展 “ 争当四好少年 ” 活动 5 / 9 开展 “ 四雅之星 ” 系列评价活动，培养学生特长，根据不同的学生，为他们规划不同类别的自我实现的 目标，在组织、参与各种活动的过程中，要激励学生确定更高的目标，注重发现每个学生的闪光点，引导学生结合自身的优势来争当“ 爱国，立志之星 ” ， “ 奋进之星 ” ， “ 礼仪之星 ” 和 “ 健康之星 ” ，真正落实贯彻 “ 争当四个好少年 ” 的活动要求。 2、 “ 红领巾小社团 ” 活动 “ 五自五会 ” 理念，学校开设小记者、小主持、科技制作、舞蹈、快乐足球等 “ 红领巾小社团 ” 活动，全面培养学生多元能力， “ 五自五会 ” 即培养 “ 自尊、自强、自律 ” 三种精神，发展 “ 自理、自学 ” 两种能力，实践 “ 会感恩、会规划、会反思、会动手、会学习 ” 五会行动，为队员提供了一个全面展示自我的舞台。 3、 “ 快乐蓝球 ” 活动 各中队要建立班级足球队，通过 “ 赛蓝球、绘蓝球、影蓝球、写蓝球、赏蓝球、品蓝球 ” 等多种形式，在活跃学生的课余生活，培养学生以积极地心态面对困难的同时，提高了学生的身体素质，引导学生以实际行动 “ 争当体魄强健，活泼开朗的好少年 ” 。 4、配合德育处开展 “ 读书、知爱、明理 ” 最是书香能致远系列活动 博览群书，开阔视野，增长知识，对小学生来说非常有益。6 / 9 以 “ 读书、知爱、明理 ” 为主题，开展书香校园有益于学生身心健康的读书活动 ，丰富学生文化生活，认真阅读学校推荐的图书，在读书中开阔视野，明事理，通人情，全面提高自己的道德修养和文化素养。 继续完善交换读书卡。 一、二、三年级学生以阅读绘画本为主，四、五、六年级要过渡到阅读文字书为主。学生阅读完一本书籍后，填写读书卡。一、二、三年级读书卡可用图型或符号填入，四、五、六年级读书卡以文字为主填入。学生填写读书卡由各班的语文科任认定。学期中，学校大队部将开展优秀读书笔记和学习心得评比展示活动，评选 “ 阅读之星小书虫 ” 活动。 5、深化 “ 手拉手 ” 结对扶助活动 各中队建立 “ 手拉手 ” 结对帮扶表，扩大辅助对象，提高参与率和结对率，关注弱势群体，要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守孩子等特殊家庭孩子的教育和管理，同时在优异生与学困生中开展，让学生们共同进步。本学期在以上基础上，我校深化开展 “ 手拉手 ” 帮扶活动，与民办宝龙小学结对，开展 “ 多帮一 ” 爱心工程，开展 “ 关爱你我他 ” 主题活动，进一步培养学生的交往能力和关心他人、助人为乐的良好品德，来 “ 争当品德优良，团结互助的好少年 ” 。 6、 “ 精彩节日早知道 ” 活动 7 / 9 充分利用纪念日、重大事件等，有计划地组织开展形式多样的集中、 系列主题教育活动。三月份，开展 “ 学雷锋 送温暖 ” 活动， “ 妇女节 ” 感恩活动， “ 植树节 ” 护绿活动；四月份，清明节开展 “ 缅怀革命先烈，弘扬民族精神 ” 主题活动；世界地球日开展环保宣传活动；开展迎接 “ 劳动节 ” 活动；五月份，开展纪念 “ 世界红十字日 ” 为主题的教育活动；“ 母亲节 ” 感恩教育活动；汶川地震二周年纪念活动；迎接“ 六一 ” 儿童节活动系列活动；六月份，开展 “ 父亲节 ” 感恩教育活动。 7 7、加强心理健康教育 以中小学校心理健康教育纲要为指导，培养学生良好的心理素质，搞好学生心理辅导，初步建立学生心理疏导档案 ，并进行个案跟踪，培养学生健康向上的心态，增强社会以适应能力和耐挫能力。针对后进生的自卑自弃心理，通过 “ 星级少年 ” 评价活动 ,挖掘他们的闪光点，鼓励他们重新树立信心。 四、月份工作安排 二、三月份：常规活动管理月 1、举行开学典礼（提出新学期的要求） 2、各中队制订好中队计划。 3、确定教师值日人员与红领巾监督岗值日人员。 4、健全各项检查评比制度，抓好常规教育。 8 / 9 5、完善中队文化布置。 6、结合 “ 三 八 ” 妇女节，开展感恩教育：各中队开展 “ 三八、我和妈妈这样过 ” 队员成长追踪主题活动。 7、开展 “ 争当四雅之星 ” 主题活动 8、开展 “ 上健康网，做文明人 ” 教育 9、开展 “ 关爱你我他 ” 捐一元队费活动 、举行了为期一个月的 “ 三生教育 ” 家务实践活动 四月份：弘扬民族精神月 1、 “ 缅怀革命先烈，弘扬民族精神 ” 主题活动，开展民族精神代代传 忠于祖国系列活动 2、文明行动，促进养成教育 （ “ 小手牵大手，我们展美好 ” 、 “ 小手牵大手，礼仪最光荣 ” 活动） 3、卡张主题班会观摩活动（亲子共读展示课） 4、班队干部培训 5、班容班貌大检阅 6、两操比赛 五月份：火红五月燃烧激情 1、开展纪念国际劳动节和五四运动节系列活动。 2、举行校