



免费预览已结束,剩余1页可下载查看
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
丝绸之路艺术学院音乐学部关于加强学生学风建设有关措施丝绸之路艺术学院音乐学部关于加强学生学风建设的有关措施为了促进我院学生优良学风的形成,优化学生学习环境,提升学生学习服务水平,提高人才培养质量,根据我院学生管理的实际情况,特制定本措施。一、学生学风建设的指导思想及思路(一)学风建设指导思想牢固树立以学生为中心的管理教育理念,认真践行“经世致用 和而不同”的校训,弘扬“天天奋斗 天天快乐”的学校精神,全面构筑和实施学生学风建设系统工程,努力为社会培养高素质优秀人才。(二)学风建设思路树立以服务学生学习为工作中心、以素质教育为基础、以就业为导向、以创新为动力、以质量为生命线的学生学风建设思路;立足制度建设,创新管理、教育与服务机制,规范学生学风建设行为;以正面教育为主,以丰富多彩的学生学风建设活动为载体,以文明素质的提高、学习风气的好转为切入点,引导学生志存高远、奋发进取、创新成才。二、学生学风建设的目标(一)实现三个阶段性目标 第一阶段(2017年5月4日5月18)目标是学生学风建设形成新气象。学习风气更加好转,学生具备明确的学习目标,具备较强的专业意识,唤起学习热情,使学生学习态度更为积极、端正。 第二阶段(2017年5月19日6月1日)目标是学生学风建设产生大变化。学生学风更加良好和巩固,学生充分发挥主观能动性,在学好专业基础理论前提下,掌握更多更广泛的知识,具有更好的思想政治素质。 第三阶段(2017年6月2日6月15日)目标是学生学风建设见成效。学生学风建设形成特色,形成优良的学风,学生确立学习型人生的理念,具备良好的道德品质和创新意识。(二)学生学风建设内容 1.对学生个体的要求:学生在学习过程中要充分发挥主观能动性,端正学习态度,明确学习目标,掌握学习规律,提高学习效率,完成学习任务;树立热爱学习、全面学习、终身学习的观念;勤于思辨,乐于用心,积极实践,勇于创新,在实践中拓展素质、提高能力。保证每节课学生能按时到课堂,辅导员每天深入课堂检查学生出勤,班干部认真做好考勤工作。 2.对学生集体的要求:每位学生必须融入学习中来,在班级中迅速形成你追我赶的学习热潮。学生学风建设对学生集体的基本要求是:班级每位学生勤奋好学,互相帮助,见贤思齐,共同提高;在各项学习检查评比中成绩好、进步快、获奖面广;班级中的学生干部素质好、有感召力、在学习、生活上起模范带头作用;违纪现象少;通过评优涌现一批先进集体和个人典型。三、学生学风建设措施(一)坚强有力的领导小组是学生学风建设工作的前提学院成立学生学风建设领导小组 组 长:席景奇 刘 鹏 副组长:王新惠 逯克刚 戴 磊 肖 飞 成 员:高 晶 张 燕 刘 鑫 李逸轩 刘 利 段 菲 侯雅馨 李 娟 高立雄 朱长莉 顾晓莹 张 祎 各班级制定有效措施抓好学生学风建设工作,成立班级学风建设督察小组。(二)奖学金激励作用的充分发挥是学生学风建设的重要抓手充分发挥国家奖学金、国家励志奖学金、校长奖学金、渭华学者企业奖学金、优秀学生奖学金、创新创业奖学金等国家、校内奖学金的引导激励作用,鼓励学生创新创业,刻苦学习,形成浓厚的学习氛围。(三)全面细致的学生工作是学生学风建设的重要渠道 1.各年级、班级加强领导,明确责任,强化组织建设。 (1)成立由辅导员、学生干部组成的学生学风建设督察小组,加强学生学风建设的检查与监督。 (2)明确辅导员在学生学风建设中的重要责任,将学生学风建设成效作为考核辅导员工作绩效的重要方面,并且通过强化培训、交流学习、专家讲座等措施全面提高辅导员思想和管理水平。 (3)辅导员每月至少召开一次以学习为主题的主题班会,促使其转变学习观念,增强学习的主动性、自觉性。 2.加强学生的教育管理,充分调动学生学习的主观能动性。 (1)进一步完善促进学生学风建设的管理制度,用科学、系统的制度来规范学生的学习行为和习惯。 (2)综合利用各种宣传媒介,在全校范围内大力营造以读书学习为荣的良好氛围。 (3)加强理想信念教育、专业发展方向教育、就业指导教育,强化学生的学习动力。 (4)加强校规校纪教育,组织各班认真学习学生手册,严格执行有关管理制度。 (5)利用勤工助学、党团组织发展等机会进行学风教育,发挥评奖评优工作的激励、评价、导向功能,使学习态度、学习成绩成为开展以上工作的重要参考指标。 (6)树立勤奋学习、勇创佳绩的学生典型,鼓励先进,鞭策后进;鼓励学生干部和学生党员的发挥模范带头作用,定期进行经验交流,及时总结推广好的做法。 (7)提高教室、宿舍文化品位,营造良好学习环境。利用考研自习室、自习室,要求学生养成上晚自习的习惯。 3.积极开展第二课堂活动,鼓励、支持学生开展创新创业计划,营造浓郁的学习氛围,积极进行创业实践活动。 (1)鼓励学生积极参与“挑战杯”全国大学生课外学术作品大赛、创业计划大赛等校内外竞赛活动,开阔视野,增长学识。 (2)鼓励学生参加社会实践活动,使他们在社会这所大课堂中接受教育、增长知识、锻炼才干;建立广泛的社会实践、专业实习基地,使学生能将所学知识运用于实践,在实践中学习,在学习中创新。四、具体实施办法 1.根据我校学生手册中有关规定,在学风建设中若有违反违纪按学生手册严肃处理。 2.对犯有错误的学生,视其情节轻重,给予下列之一的处分: 警告;严重警告;记过;留校察看;开除学籍。 3.学风制度。未履行请假手续,无故旷课2节,给予警告处分;累计旷课6节,取消该门课程考试资格;累计旷课10节,给予记过处分;累计旷课超过15节给予留校察看处分;累计旷课超过20节给予开除学籍处分。迟到、早退3次按旷课1节计。学院组织活动和早操无故不参加者,按旷课节计。 4.考风制度。开展诚信教育,大力宣传“诚实守信光荣,考试作弊可耻”,营造考试诚实答题的良好学风和考风。考生必须携带身份证、学生证及准考证三证参加考试,无证者或证件不全者不得参加该门课程考试。对不配合监考老师维持考场秩序的学生,给予警告处分,情节严重者取消该门课程考试资格并给予记过处分。考试作弊者,一经发现,该课程考核成绩记为无效,情节严重者,开除学籍。由他人代替考试、替他人考试、组织作弊等,给予开
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 纺织专业试题及答案
- 电子基专业试题及答案
- 专业证书课程试题及答案
- 国贸专业试题及答案
- 江苏省泰州市兴化中学2025-2026学年高三上学期开学化学试题(含答案)
- 金融专业试题及答案
- 旅游法律法规试题
- 票务系统施工方案
- 地理信息系统技术标准与应用
- 入学典礼发言稿范例
- 种子学-种子的化学成分课件
- 教学课件-英语学术论文写作(第二版)
- 手术室无菌技术 课件
- ISO 31000-2018 风险管理标准-中文版
- 六年级数学上册教案6:分数乘法:分数乘小数-人教版
- 职能部门督导检查记录表
- 小学综合实践六年级上册第1单元《考察探究》教材分析及全部教案
- 教育评价学全套ppt课件完整版教学教程
- 家庭物品英语(带音标带图片)
- 级水工2班王晓明马清河灌区灌溉系统的规划设计
- 二级建造师建筑工程实务模拟题答案
评论
0/150
提交评论