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文档简介

,3.编写体例,八个单元两个词汇表,六个学习单元,两个复习单元,两个词汇表,Unit1Welcomebacktoschool!Unit2MyfamilyUnit3AtthezooUnit4Whereismycar?Unit5Doyoulikepears?Unit6Howmany?,Recycle1：复习1至3单元Recycle2：复习4至6单元,单元词汇表,总词汇表,PartA,PartB,PartC,4.内容结构,语音练习字母单词,话题词汇句式活动（游戏歌曲童谣）听力练习,文化欣赏节假日饮食等,语音练习,话题词汇句式活动（游戏歌曲童谣）听力练习,听力练习,应用话题,六个讲授单元,两个复习单元,复习一,复习二,前三个单元语音知识,后三个单元语音知识,前三个单元重点句式,后三个单元重点句式,知识体系,Unit1,Unit4,C,Doyoulikepears?,Welcomebacktoschool.,1、能听懂、会说物品个数的句子并能在实际情景中运用。2、能听、说、认读本课10个主要的数字单词，并能在日常生活中使用。3、能听、说、读、写字母Jj，Kk，Ll，Mm，Nn，并能听懂、会说以这些字母为首字母的单词。,1、能听、说、认读本课主要单词,能简单地做自我介绍。2、能说出几个国家的名称3.能听、说、读、写字母AE，并能听懂、会说以这5个字母为首的单词.,Unit5,Whereismyruler?,1、能听、说、认读本课8个主要单词。2、会介绍家人，能正确使用感叹词。3、能听、说、读、写字母Ff,Gg,Hh,Ii，并能听懂、会说以这些字母为首字母的单词。,1、进一步在情景中运用表询问某物在哪里的句型。2、能听、说、认、读以下表示交通工具的单词能在日常生活中使用，并复习介词on,in,under，使学生能在生活中使用。,1、能听懂、会说：自己喜欢的水果。并能在实际情景中运用2.能听、说、认读常见8个水果的单词;并能听懂、会说以Oo,PpQq,Rr,Ss,Tt打头的字母。3.能听、说、读、写字母Oo,Pp,Qq,Rr,Ss,Tt。,1、听、说、认读几个形容词small,big,long,short.2、Has和have的对比运用,在练习中掌握。3、听懂含有形容词的几个指令，并按指令做动作。,Unit2,Unit3,Unit6,Myfamily,Howmany,Atthezoo,第一课时,目标,重难点,第二课时,目标
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